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Le petit Journal des Profs !

Et si l’on jouait avec le cinéma ?

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Il est fréquent de découvrir, dans un film, un instant magique qui semble résumer à lui seul toute sa problématique. Poursuivant une approche ludique, jouons à repérer deux plans offerts par Wadjda d’Haïfaa al-Mansour.

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Faut-il gérer le système d’affectation des enseignants comme une entreprise ?

entreprise

La récente remise du Prix « Nobel » d’économie au français Jean Tirole, professeur à l’Ecole d’économie de Toulouse, a donné l’occasion aux médias de ressortir un rapport qu’il avait écrit en 2003, avec Olivier Blanchard, et resté oublié.

Ce rapport montrait que la protection de l’emploi n’était pas un obstacle à l’embauche – y-compris en contrat à durée indéterminée – par les entreprises dès lors que celles-ci percevaient l’emploi concerné comme pérenne (Blanchard, Tirole, 2003). Or, pour des raisons organisationnelles, administratives, juridiques et, peut-être, politiques, la perception de la pérennité d’un emploi ne repose pas exactement sur les mêmes critères dans le secteur privé et dans la Fonction publique.

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La vidéo, une alternative et un complément à la trace écrite

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Avec le coup de projecteur sur la classe inversée, de plus en plus de professeurs tentent l’expérience et mettent leurs contenus directement en ligne. Les supports prennent souvent la forme de vidéos diffusées sur le net pour faire travailler leurs élèves en amont du cours. Des collègues du supérieur expérimentent actuellement la classe renversée où leurs étudiants construisent eux-mêmes le contenu de la leçon afin d’être en mesure de l’expliquer à leur professeur. Sans parler d’aller aussi loin dans le secondaire, il est possible de mettre facilement les élèves en position de créer du contenu vidéo notamment grâce aux tablettes. Une fois réalisées, ces vidéos sont diffusées en classe et sur le web. Utiliser le support vidéo est une alternative et aussi un complément à la trace écrite traditionnelle. Cela permet aussi de répondre aux difficultés rencontrées par les élèves dys et de valoriser leurs compétences orales. Voici trois outils faciles d’utilisation et quelques pistes qui permettent d’utiliser la vidéo comme support de cours avec les élèves.

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Horreur encore des listes de mots à apprendre !!! Changez vous la vie avec ces idées et conseils.

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L’arrivée au primaire rime souvent avec la découverte des devoirs. Parmi ceux-ci les dictées et listes de mots à apprendre par cœur peuvent vite devenir un  vrai casse-tête pour certains enfants et leurs parents. Entre acharnement des parents et découragement des enfants comment éviter que ces listes de mots et dictées ne deviennent un enfer hebdomadaire. Voici quelques pistes et solutions imaginées par des professeurs des écoles, orthophonistes et maîtres spécialisés.

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Nous vivons au siècle des Lumières éteintes…

xviii

A la lecture des perles de l’EAF 2014, je viens de comprendre que nous vivons au siècle des Lumières éteintes, pour paraphraser le regretté Jean Dutourd.

Au XVIIIe siècle, la langue de l’élite européenne est le français. Dans les grandes familles étrangères, les précepteurs sont français. Au collège de Bucarest, l’étude du français devient obligatoire dès 1774 et dure neuf ans. On parle français aussi bien en Russie qu’en Prusse où le roi Frédéric II de Prusse déclare « ne parler allemand qu’à ses chevaux. »

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Le diktat de la dictée.

Diktat

Cette rubrique relate un événement vécu dans une classe et en famille, et propose quelques pistes de réflexion et/ou d’action afin de mieux gérer la situation. Bien entendu, ces propositions doivent être contextualisées. En effet, aucune pratique ne peut se concevoir comme un copié collé !

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Bon anniversaire Lucy, petite australopithèque…

Lucy3

Lucy devient l’une des stars de la nouvelle galerie de paléontologie et de préhistoire du musée national d’Éthiopie, galerie qui a ouvert ses portes à Addis Abeba le 3 décembre … Lucy reste la plus connue, bien que d’autres squelettes aient été découverts depuis 1974 …. Souvenons nous… Il y a quarante ans… Lucy venait d’être découverte !

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