3 bonnes raisons d’ouvrir votre blog !

Bienvenue sur leWebPédagogique,

Vous êtes professeur et souhaitez ouvrir un blog. Pour vous donner envie d’aller plus loin, nous vous proposons trois exemples d’usages pédagogiques du blog. Venez visiter les “blogs témoins” :

• un blog comme cahier de texte
• un blog pour publier des cours, des compléments
• un blog comme exercice avec vos élèves

Enfin nous ne serions trop vous recommander de jeter un oeil à quelques blogs exemplaires de vos collègues :

1. Hugo Billard, professeur au lycée de Seine et Marne à Meaux. Il a ouvert son blog depuis les premiers jours de la création du WebPédagogique. « Le jardin des retours », blog d’histoire, est un espace d’information, de discussion, de complément, d’enthousiasme et de construction.

2. Françoise Hauff, professeur dans les Yvelines. Son blog « Allemand » propose du vocabulaire, de la grammaire, des sujets ou conseils pour le Bac, l’histoire de l’Allemagne, l’actualité, etc. L’auteur compte bien aider tous ceux qui veulent « tout savoir sur l’allemand sans oser le demander ».

3. Philippe Gouffet, professeur à l’école Gabriel Chobelet à Neuil-sur-Mer. Il a créé « De l’école à la maison » avec la contribution de ses élèves de CM2. C’est un blog de classe pour encourager les élèves à devenir des utilisateurs réfléchis d’Internet et provoquer la transcription de l’oral à l’écrit.

4. Annette Jacquemet, professeur-documentaliste au collège Les Trois Moulins à Bonnelles. Le « BlogNote du CDI » incite les élèves à aimer la lecture. Un endroit pour informer, proposer des outils de travail et aussi faire découvrir des contes, des romans, des biographies, des documents, des mangas, etc.

5. Jérôme Lesaint, professeur au collège Le Chapitre, à Chenôve Côte d’Or. Son blog est un cahier de texte en ligne consultable depuis l’extérieur de l’établissement. Travaillant en ZEP, il cherche un moyen de communiquer simplement avec les élèves mais aussi avec les structures d’accueil parascolaire.

6. Caroline Rousseau, professeur au collège des Yvelines. « Enseigner le français », c’est le plaisir, l’intérêt d’échanger sur des pratiques d’enseignement et aussi une occasion de tester sa pédagogie. Elle propose des articles pour maîtriser la langue française (exercices, grammaire, orthographe, etc.), un journal de bord ainsi que des conseils méthodologiques.

7. Elisabeth Martin, professeur du collège Fernand Puech à Laval. « Docablog » parle de la culture générale. C’est un blog personnel à usage professionnel. L’auteur met l’accent sur ce qui peut interpeller nos sens essentiels (yeux et oreilles) et fait partager ce qui ressort de son zapping perpétuel entre les magazines, la télé, l’Internet, la vie du collège et la rue.

8. Fabienne Nauze, professeur à l’école Jean Rostard à Mont de Marsan. Son blog est un atelier d’arts plastiques produit avec ses élèves pour mettre en valeur le travail de ces petits artistes. Un blog plein de photos et de vidéos valorisant des productions remarquables.

9. Thomas Galoisy, professeur au lycée de la Plaine de Neauphle à Trappes et auteur chez Ellipse. Son blog est un espace décontracté d’échange d’informations sur la géographie avec les élèves de terminale, première, seconde et troisième. Il présente aux élèves des notions essentielles, des cours, des sujets corrigés, des liens, etc.

10. Laurence Hansen-Love, professeur agrégée de philosophie, enseignante à Paris et directrice de collections (Hatier et Belin). Destiné principalement aux élèves de terminale, son blog de philosophie propose des cours, des fiches de révisions, des sujets de dissertation ou des textes clés pour aider les élèves à progresser dans cette matière difficile.

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