Cahier de Texte de la 1ère ES1

TD: Anglais Groupe A (Melle PINCEMIN)

• Début d’un nouveau texte: Lies and CVs

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Maths (Mme MOLS)

• Correction des exercices
• Suite du cours DERIVATION

Pour le jeudi 15 mars 2007:

• Exercices [a complèter]

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SES (Melle BEROT)

• Début du Chapitre 5: La coordination par le marché et ses limites
• Fiche Méthode n°4

Pour le samedi 10 mars 2007:

• Contrôle sur le chapitre 4

Pour le jeudi 17 mars 2007:

• Finir la fiche méthode n° 4
• Synthèse du travail préparatoire qu’on a rendu avant les vacances
• Faire des fiches sur [à complèter]

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Anglais LV1 (Melle PINCEMIN)

• Suite du cours sur Lies and CVs

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TD: SES Groupe B (Melle BEROT)

• Début du TD n°8 sur la méthode de la dissertation économique et sociale

Pour le jeudi 17 février 2007:

• Finir les questions du TD n° 8.1

Français (Melle JUSTE)

• Contrôle de Lecture sur Phèdre, de Racine
• Correction du contrôle
• Début du 4ème objet d’étude: le théâtre

Pour les skieurs: Pour le lundi 19 mars 2007:

• Apprendre la tirade de Phèdre du vers ? au vers ?

 Pour le mercredi 21 mars 2007:

• Commentaire Composé du vers 631 au vers 664 de Phèdre (Acte II, scène 5)

Pour le lundi 26 mars 2007:

• Apprendre la tirade de Phèdre du vers 670 au vers 711

Pour mardi 27 mars 2007:

• Commentaire Composé du vers 1225 au vers 1263 de Phèdre (Acte V, scène 6)

Pour le mercredi 28 mars 2007:

• DST de 3h (Commentaire sur table)

Pour le mardi 24 avril 2007:

• Avoir lu Andromaque, de Racine

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Histoire-Géographie (Mr BILLARD)

• Fin du cours sur la Troisième République
• Début du cours sur la Première Guerre Mondiale [en attente du plan]

Pour le vendredi 9 mars 2007:

• Contrôle de connaissances

Spécialité Espagnol LV2 (Mme FREYSINET)

• ?

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Maths (Mme MOLS)

• Suite du cours DERIVATIONS

Pour le jeudi 8 mars 2007:

• DM
• Activité 2 page 180
• Exercice 47 page 186

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Français (Melle JUSTE)

• Rendu d’une partie des Bacs Blancs
• Fin de la correction du Bac Blanc

Pour le mercredi 7 mars 2007:

• Contrôle de lecture sur Phèdre, de Racine

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TD: SES Groupe B (Melle BEROT)

• ?

Français (Melle JUSTE)

• Correction du Bac Blanc

Pour le mercredi 7 mars 2007:

• Contrôle de lecture sur Phèdre, de Racine

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TD: Histoire-Géographie Groupe B (Mr BILLARD)

• ?

Un mesage pour vous souhaiter à tous de bonnes vacances ! Reposez vous bien, révisez bien, attention aux genoux pour ceux qui ont la chance de partir au ski et revenez nous en pleine forme à la rentrée !!!

SES (Melle BEROT)

• Fin du Chapitre 4
• Article d’Alternatives Economiques  qui sert de transition avec le chapitre 5

Pour le jeudi 8 mars 2007:

• Devoir Maison

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Histoire-Géographie (Mr BILLARD)

• Tentative de fin du chapitre

III. L’enracinement d’une culture républicaine (1879 - 1914)
    1. Le citoyen vote, l’écolier se forme, le soldat se forge
    2. Un régime fait de rites, de symboles et de pratiques

• Citation sur le Coq: “c’est le seul animal qui continue de chanter quand il a les pieds dans le merde” (Désolé monsieur, mais il fallait absolument que je la mette quelque part celle-là)

     3. Mais qui doit affronter ses adversaires ?

Tentative de conclusion

Pour le mercredi 7 mars 2007:

• Composition sur “la vie politique en France entre 1870 et 1914″

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TD: Maths Groupe A (Mme MOLS)

• Suite du cours DERIVATION

Espagnol LV2 (Mme POVEDA)

• Contrôle sur la “telebasura”

Pour le mardi 6 mars 2007:

• Réfléchir aux questions posées de le IV

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Histoire-Géographie (Mr BILLARD)

• Suite du cours

III. L’enracinement d’une culture républicaine (1879 - 1914)
    1. Le citoyen vote, l’écolier se forme, le soldat se forge

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SVT (Melle BARTHES)

• Choix du thème au choix à aborder: la place de l’Homme dans l’évolution
• Correction de l’exercice sur le phénotype de l’albinos
• Exercice sur la relation génotype-phénotype

Pour le vendredi 9 mars 2007:

• Devoir Maison
• Questions page 71

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TD: Histoire-Géographie Groupe A (Mr BILLARD)

• Suite du module sur les valeurs républicaines

TD: Anglais LV1 Groupe A (Melle PINCEMIN)

• Rappel sur la photo d’entrée de séquence
• Début d’analyse de la photo du cow-boy

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Maths (Mme MOLS)

• Début du cours DERIVATION
• Rendu des Bacs Blancs et des DM
• Correction du Bac Blanc

Pour le jeudi 8 mars 2007:

• Devoir Maison

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SES (Melle BEROT)

• Suite du cours

[PLAN BIENTOT]

Pour le samedi 17 février 2007:

• Faire les questions du travail préparatoire

Pour le jeudi 8 mars 2007:

• Devoir Maison

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Anglais LV1 (Melle PINCEMIN)

• Passage de 2 élèves pour un exposé sur un sujet d’actualité
• Analyse de la photo du cow boy
• Rendu des contrôles

Français (Melle JUSTE)

• Projection du film La controverse de Valadollid
• Analyse du film en rapport avec le sujet d’étude: l’esclavage

Pour le lundi 5 mars 2007:

• Lire Phèdre, de Racine

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Histoire - Géographie (Mr BILLARD)

• Suite du cours

II. La recherche d’un régime politique stable (1848 - 1939)
    1.  Louis–Napoléon Bonaparte : la France entre démocratie et autoritarisme
    2. La Commune, entre utopie et déchirure nationale
    3. Le choix du régime républicain (1871 – 1879)

III. L’enracinement d’une culture républicaine (1879 - 1914)
    1. Le citoyen vote, l’écolier se forme, le soldat se forge

Spécialité Anglais LV1 (Mme MAS)

• Fin du cours sur UK Juvenile Justice
• Débat sur fait que le port de la capuche par les jeunes puissent être mal vu par d’autres

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Spécialité Espagnol LV2 (Mme FREYSSINET)

• Repaso Introducción LLora, Alegría
  EO : clasificación de los adjetivos de la cuarta de cubierta de la obra de Cuca Canals
  EE : El adjetivo más deslumbrante es … porque …
          El título es paradóojico porque …
          Los adjetivos más sorprendentes son… porque …
  EO : ejercicio de pronunciación con los adjetivos con tilde

Para el 6 de marzo de 2007 :

• bachillerato blanco TL/TES

Para el martes 13 de marzo de 2007 :

• Leer los tres fragmentos e indentificar los protagonistas y los diferentes lugares. Después di cuáles son los vínculos entre los tres fragmentos

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Anglais LV1 (Melle PINCEIN)

• Début d’un nouveau thème: “Secrets and lies”
• Description de la photo d’entrée de séquence du manuel

Pour le jeudi 15 février 2007:

• Exposé sur un sujet d’actualité

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Français (Melle JUSTE)

• Fin du commentaire sur “Traite des nègres” (Commerce d’afrique)
• Comparaison de “Traite des nègres”, de Louis de Jaucourt; et de l’extrait de “De l’esclavage des Nègres”, de Montesquieu

Pour le lundi 5 mars 2007:

• Lire Phèdre, de Racine

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Espagnol LV2 (Mme POVEDA)

• Début d’un nouveau chapitre sur “El Hidalgo Don Quijote”

Pour le mardi 6 mars 2007:

• Réfléchir aux questions posées de le IV

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TD: SES Groupe A (Melle BEROT)

• ?

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TD: Anglais LV1 Groupe B (Melle PINCEMIN)

• ?