BlogNote du CDI des 3 moulins

Plusieurs incidents la semaine passée m’amènent à re-publier quelques conseils et  mises en garde par rapport à l’usage de l’ordinateur, des sites de messagerie instantanée ou de réseau social.

Ne jamais perdre de vue que lorsque tu t’exprimes « sur internet », tu n’es pas dans ta chambre avec tes copains, bien au contraire ! C’est comme si tu montais sur un banc sur une place publique pour t’adresser à la terre entière.

Conseils pour les parents :

Quand il n’y a qu’un ordinateur dans la maison, il serait judicieux de prendre quelques mesures pour éviter que le jeune ne s’accapare cet outil et qu’au contraire, tout le monde puisse en profiter pour ses propres besoins.

* placer l’ordinateur dans une pièce commune permet de contrôler les temps d’accès
* créer une session par utilisateur permet d’éviter de tomber sur des fichiers inappropriés ou inadaptés, par exemple, mais aussi de paramétrer des accès limités (par exemple pour ce qui nécessite un accès administrateur)
* installer impérativement un logiciel de contrôle parental : ça n’empêchera hélas pas les jeunes de le contourner ou de le désactiver… On peut aussi paramétrer le moteur de recherche (à l’aide des « paramètres de recherche » dans lesquels on va rarement, voire jamais…)
* accompagner son enfant sur internet par le dialogue

Comment s’applique la loi sur internet ? consultez le forum des droits de l’internet ; il publie de nombreux articles sur les ordinateurs dans l’espace privé de la famille.

L’académie de Versailles a publié un fascicule, blog-notes qu’il peut être utile de télécharger et de discuter en famille. Des exemplaires sont disponibles au CDI.

Zip It, Block it, Flag it. Trois mots pour mémoriser les apprentissages de base d’Internet qui deviennent obligatoires le 8 décembre en Grande-Bretagne à partir de 5 ans. L’idée de Gordon Brown est qu’il faut apprendre apprendre aux enfants à naviguer sur le web comme on apprend à traverser la rue. Les jeunes Anglais apprendront donc comment se comporter sur les sites sociaux comme Facebook ou Myspace.  Zip It : se taire, ne pas divulguer d’informations trop personnelles. Block it, : stopper les tentatives de contact. Flag it : rapporter tout contact douteux à ses parents ou au responsable éducatif.

 Il faut que je vous raconte… Vendredi dernier j’étais à la maison Jean Monnet en journée de concertation des documentalistes du bassin. La collègue documentaliste au collège des Essarts-le-Roi me raconte que surfant sur le site des documentalistes de l’académie de Rouen, elle a lu que le BlogNote du CDI des 3 moulins était répertorié dans la liste des meilleurs blogs de CDI du Webpédagogique, depuis le 12 janvier dernier, ce que j’ignorais.

Surprise et un brin de fierté vous pensez bien !

  « Blog » ne signifie pas « journal intime » mais « moyen d’expression   passant par Internet et comprenant une inter-activité avec la possibilité de commentaires« .

Vous êtes très nombreux à lire les billets de ce blog, le compteur de visites en atteste, mais trop peu nombreux à mon goût à y écrire des commentaires. Dommage…

Que peut-on faire avec un blog ? Quels sont ses différents usages ? Vous croyez savoir ? Ou pas du tout ?  Julien Tartaglia du WebPédagogique répond à toutes ces questions dans cette vidéo !

http://www.dailymotion.com/videox840d8

Vérification des connaissances ! C’est le moment de faire ce quizz ! Alors, c’est parti ? Quizz

Dans son excellent blog « On ne naît pas internaute… on le devient« , Christelle Membrey, professeure de français décortique, dans son billet du 12 septembre, le réseau social de Skyrock qui compte actuellement plus de 18 millions de blogs ! Au collège de Bonnelles comme dans beaucoup d’autres, très nombreux sont les élèves à y avoir ouvert un blog et à écrire des billets plus ou moins régulièrement.

Cette analyse de Christelle Membrey est passionnante et devrait inciter chacun à plus de prudence. La voici in extenso.

Comme chaque année, nous décryptons bien sûr … la page d’accueil de cette plate-forme de blogs, véritable liant affectif pour de nombreux internautes mais aussi et surtout succès numérique et financier. Retour sur les recettes marketing d’un site mixant habilement expression personnelle et éléments commerciaux. Parce que mieux comprendre le web permet aussi de mieux l’utiliser !

Voici les questions qui ont guidé notre séance :

• Que signifie l’expression « Free People Network » ?
• Qu’est-ce qu’un réseau social ?
• Pourquoi et comment Skyrock est-il devenu un réseau social ?
• Qu’est-ce qu’une base de données ?
• Qu’est-ce que la rémunération au clic ?
• Skyrock : gratuit ou payant ? Comment Skyrock gagne-t-il de l’argent ?
• Identifie les espaces publicitaires mis en place par l’entreprise Skyrock sur cette page d’accueil.
• Quels conseils donnerais-tu à un utilisateur de Skyrock pour contrôler son identité numérique ?

Et voici quelques éléments de réponse :

• Le slogan « Free People Network » – le réseau social des êtres libres – n’est bien sûr pas là par hasard. Il révèle l’ambition du service qui cherche à valoriser son utilisateur tout en le fidélisant par le biais de liens internautes et affectifs.

• En haut à droite, l’on vous invite in petto à rejoindre cet « univers de liberté » en vous connectant ou en créant un compte. Cet emplacement n’a pas été choisi au hasard. Les études de eye-tracking soulignent qu’il s’agit de l’endroit le plus sollicité par l’oeil de l’internaute lorsqu’il découvre une page web.

• Les onglets présents au sommet de la page répertorient les lieux de présence dans le monde du réseau connu par les adolescents et associé in extremis à l’expression « International », sur laquelle nous vous invitons à cliquer, si vous êtes curieux. C’est une ouverture sur le monde « libre » … que semble vous proposer Skyrock.

• La présence du mot « Profils » permet d’avoir accès aux données personnelles volontairement mises en ligne par les utilisateurs. A l’heure où Edvige suscite les débats, notez que certains internautes adolescents ou adultes, donnent hélas beaucoup trop de détails sur leur vie privée sur de tels profils. Soyez scrupuleux ou continuez à l’être, si c’est déjà le cas.

• L’expression « Amis » souligne que chaque blog est relié à un certain nombre de contacts choisis par l’utilisateur. Si beaucoup d’élèves indiquent utiliser un pseudo, la simple lecture de leur blog permet d’en savoir encore plus sur eux. Faut-il rappeler que quand vous êtes mineurs, il est déconseillé d’indiquer votre lieu de vie ? Une jeune fille que nous prénommerons Shanna a soutenu à Mme Membrey qu’il était impossible de savoir qui elle était parce qu’elle avait fait très attention, … ce qui était juste. Toutefois, la consultation des blogs de ses meilleures amies a permis en quelques clics de savoir quel était son prénom exact, où elle habitait et ce qu’elle faisait le mercredi après-midi.Un exemple qui incite à la réflexion et qui doit inviter chacun à « faire de la veille » sur son réseau afin de maîtriser les éléments qui sont publiés sur sa propre personne …

• L’ensemble des données publiées par les internautes constituent une base de données, c’est-à-dire un gigantesque répertoire ou vivier de contacts, potentiellement acheteurs des produits proposés. Il recense à ce jour plus de 8 millions de profils, c’est-à-dire 8 millions d’internautes actifs susceptibles de découvrir les produits mis en valeur par le réseau social Skyrock et de les partager avec autrui, leur assurant par le bouche-à-oreille une viralité susceptible de créer le « buzz ». Ce réseau d’influence est convoité et se négocie âprement … cat les jeunes internautes constituent un public cible pour de nombreuses marques. Celles-ci prennent contact – souvent par le biais de régies publicitaires- avec Skyrock. Un contrat financier est conclu. Des chiffres récents montrent que les budgets publicitaires ont fortement progressé sur le web, prenant en compte les usages. Oui, nous passons de plus en plus de temps sur la Toile et les entreprises font en sorte désormais d’exister fortement sur ce média.

• Concrètement, cela se traduit par la présence de bannières publicitaires, d’animations en flash qui cherchent à capter l’attention du lecteur et de ses clics. Rappelons que le mode économique internaute repose justement sur une rémunération … au clic . Vos clics sont précieux, utilisez-les à bon escient ! En bref, réfléchissez avant de cliquer, conseil valable pour tout site internet à caractère commercial.

• Cette publicité peut prendre un caractère spectaculaire et envahir la page d’accueil. Plusieurs élèves ont également remarqué que la dite page d’accueil, à l’instar de service comme Dailymotion, pouvait être « brandée » (néologisme marketing barbare) c’est-à-dire personnalisée à l’image d’une marque d’entreprise dans le cadre d’une opération publicitaire spécifique tel que la sortie d’un album-événement produit par l’un des artistes avec lesquels Skyrock a signé un contrat … ce qui n’est pas le cas à l’heure où nous écrivons ce billet mais cela ne saurait tarder .

• In fine, la page d’accueil du site mixe élements commerciaux et éléments personnels, un tissage imparable qui fait aujourd’hui de Skyrock le succès que l’on sait. Pierre Bellanger n’a-t-il pas déclaré l’année dernière sur un ton nonchalant qu’il faisait « aussi » de la radio ? C’est le monde à l’envers . Désormais Skyrock est une entreprise internaute !

Quels conseils donner à tout jeune internaute ? Un récent article de M. Jean-Luc Raymond fait le point sur le sujet.
Consulter notre colonne de droite : la rubrique « Droits, devoirs, usages du net » vous donnera quelques pistes.

N.B : aujourd’hui, vendredi 12 septembre, la page d’accueil du site a été personnalisée ( ou « brandée » … mais de grâce … évitez ce terme ) aux couleurs d’une marque partenaire. Le site noir pour adolescents est donc devenu temporairement bleu … jusqu’au prochain partenariat.

Grand merci à madame Membrey pour ses passionnantes explications !

Un lien laissé par un élève dans un forum a permis a des professeurs administrateurs de ce site d’entrer sur les « Blogs » de plusieurs élèves de collège. Un blog est un site Internet qui peut être ouvert gratuitement en trois clics de souris et sur lequel on peut publier n’importe quelle photo et n’importe quel texte. 

Oe, en examinant de nombreux blogs d’élèves, il est possible de se rendre compte immédiatement  des dangers que ces sites gratuits font courir à certains mineurs. 

Afin de sensibiliser les élèves et leurs parents à ce danger, un professeur d’arts plastiques, Michel Chéron, a imaginé un scénario aussi inquiétant que réaliste. Une machination diabolique qui pourrait parfaitement arriver à une « blogueuse » de 14 ans qui, comme certaines de nos élèves, confondrait Internet avec son journal intime.

Cette fiction, écrite en 2004,  n’invente rien. Tout a été pris dans les blogs visités et la criminalité décrite à la fin existe réellement.

Mel la miss un conte d’une manipulation diabolique

Faites circuler ce conte sur vos blogs !

« Nous ne répèterons jamais assez aux enfants comme aux parents que les blogs sont une excellente chose à condition d’en éviter certains pièges. Le danger que prévoyait cet article quand nous l’avons écrit en 2004 nous avait paru évident sur le coup, mais les dérives qui sont de plus en plus dénoncées aujourd’hui nous semblent encore plus préoccupantes » dit Michel Chéron.Ton blog est tout sauf un journal intime. Il peut être lu par n’importe qui et tu ne sais pas toujours qui est ton interlocuteur ni quelles sont ses véritables intentions.

Un blog riche et complet pour les curieux de questions scientifiques ! Découvrez des articles passionnants sur le système solaire, les grandes inventions et l’histoire des sciences ainsi que de nombreux exercices de physique-chimie destinés aux collégiens.

Et voici la question du mois : pourquoi le glaçon craque-t-il lorsqu’on le met dans du liquide ?

La réponse ? en cliquant ici !

La CNIL sonne l’arlerte quant aux problèmes de divulgation de données personnelles sur le net. Ça vous dirait que dans 10 ans votre futur employeur sache comment s’est passée votre dernière petit fête entre amis ?  Chacun a un « droit à l’oubli ». Tandis que le web, lui, n’oublie rien. L’auteur d’un blog est responsable de ce qu’il y publie. Et pour les mineurs, c’est la responsabilité des parents qui est engagée.

Document pdf de la CNIL : donnees_personnelles_sur_internet_ou_est_le_probleme.pdf

Comment protéger son enfant sur internet ? Site internet sans crainte

Avec la CNIL, fais respecter tes droits.

que ce blog a vu le jour…

Pour fêter cet événement, petit changement de look.
Alors ? Qu’en pensez-vous ?

Faites-moi part de vos impressions !!!

Laissez-moi vos commentaires !

Un blog, comme un site Internet, c’est un lieu public où tu ne peux pas montrer n’importe quoi et n’importe qui et où tu ne peux pas dire n’importe quoi à n’importe qui. Tu es responsable de tes publications.
L’objectif général de l’animation est d’aider l’élève à adopter une attitude empreinte de civilité, de discrétion et de prudence lors de son utilisation d’Internet. Cela passe par la confrontation avec les règles de bon comportement et les quelques notions juridiques de base relatives à la propriété et au droit de la personne.

http://www.internetsanscrainte.fr/article.php?rubrique=juniors&id=vinz_et_lou&anim=7