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	<title>WORKING WITH YOU!</title>
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	<pubDate>Sun, 11 May 2008 11:58:16 +0000</pubDate>
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		<title>English accents</title>
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		<pubDate>Sun, 11 May 2008 08:53:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[

You know how much I insist on your participating in the English lessons as often as you can.
Speaking is one skill but being able to understand somebody is, of course, another one! It is sometimes difficult to understand English speaking people because of the variety of accents within a country not to mention the differences [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/webmaster_fleches018d.gif" title="webmaster_fleches018d.gif"><br />
</a><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/7287/1985/1600/036.jpg"><img border="0" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7287/1985/320/036.jpg" /></a><img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /><br />
You know how much I insist on your participating in the English lessons as often as you can.</p>
<p align="justify">Speaking is one skill but being able to understand somebody is, of course, another one! It is sometimes difficult to understand English speaking people because of the variety of accents within a country not to mention the differences between the different countries themselves (Great Britain, Ireland, The United States, Canada, South Africa&#8230;).<br />
The link will enable you to discover different accents in Great Britain and practise your oral understanding.</p>
<p align="justify">  <a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/webmaster_fleches018d.gif" title="webmaster_fleches018d.gif"><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/webmaster_fleches018d.gif" alt="webmaster_fleches018d.gif" /></a>      <a target="_blank" href="http://www.bbc.co.uk/voices/recordings/index.shtml">CLICK HERE</a></p>
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		<title>Thanksgiving</title>
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		<pubDate>Sun, 11 May 2008 08:42:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[The history of the holidays on History channel enables you to understand what Thanksgiving in almost four minutes!


]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>The history of the holidays on History channel enables you to understand what Thanksgiving in almost four minutes!<img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /></p>
<p><a rel="attachment wp-att-1741" target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/05/11/thanksgiving/1741/"><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/thehistoryofthanksgiving.jpg" alt="thehistoryofthanksgiving.jpg" /><br />
</a></p>
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		<title>Le Cadre Européen&#8230;</title>
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		<pubDate>Sun, 11 May 2008 07:57:54 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Cadre Européen]]></category>

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		<description><![CDATA[
CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL) s’impose dans les pays européens comme l’outil essentiel pour la création d’un espace éducatif européen dans le domaine des langues vivantes. Sa finalité essentielle est de favoriser la transparence et la comparabilité des dispositifs d’enseignement des langues et [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/7287/1985/1600/polyglotte.jpg"><img border="0" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7287/1985/320/polyglotte.jpg" /></a><img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /></p>
<p align="left"><strong>CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES<br />
</strong></p>
<p style="text-align: justify">Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL) s’impose dans les pays européens comme l’outil essentiel pour la création d’un espace éducatif européen dans le domaine des langues vivantes. Sa finalité essentielle est de favoriser la transparence et la comparabilité des dispositifs d’enseignement des langues et des qualifications en langues.</p>
<p>Le CECR établit trois niveaux ou paliers:</p>
<p>A: utilisateur élémentaire<br />
A1: introductif ou élémentaire (fin de primaire) A2: intermédiaire ou usuel (fin de cinquième)</p>
<p>B: utilisateur indépendant<br />
B1: niveau seuil (fin de troisième)<br />
B2: avancé ou indépendant (fin de terminale)</p>
<p>C: utilisateur expérimenté<br />
C1: autonome (niveau universitaire)<br />
C2: maîtrise</p>
<p style="text-align: justify"> <a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/05/11/le-cadre-europeen/#more-1651" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>L&#8217; actualité en anglais</title>
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		<pubDate>Sun, 11 May 2008 07:45:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

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		<description><![CDATA[
Pour être au courant de ce qui se passe dans le monde, cliquez ici (articles) ou ici (vidéos)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/foule001.gif" title="foule001.gif"><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/foule001.gif" alt="foule001.gif" /><img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /><br />
</a>Pour être au courant de ce qui se passe dans le monde, <a target="_blank" href="http://www.timeforkids.com/TFK/kids/news">cliquez ici</a> (articles) ou <a target="_blank" href="http://news.bbc.co.uk/cbbcnews/" title="videos sur l'actualité">ici</a> (vidéos)</p>
]]></content:encoded>
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		<title>HILARIOUS!</title>
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		<pubDate>Sat, 10 May 2008 19:22:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><code><img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /></code></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Interview de Wentworth Miller</title>
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		<pubDate>Sat, 10 May 2008 18:10:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><!-- by A d'A --></h2>
<p><font size="5"> le héros de Prison Break<img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /></font></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/anglais/wp-content/blogs.dir/16/files//wentworth_miller_summer_2004.jpg" title="Wentworth Miller"><img border="0" align="left" src="http://lewebpedagogique.com/anglais/wp-content/blogs.dir/16/files//wentworth_miller_summer_2004.miniature.jpg" alt="Wentworth Miller" /></a>Rien de tel pour s’entraîner à la compréhension orale qu’écouter la radio. Mais vous pouvez également vous abonner à quelques podcasts. Et pourquoi pas aux podcasts officiels de vos séries préférées. Entendre les acteurs en vo c’est quand même mieux: la voix est très importante dans le jeu d’acteur.</p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/anglais/wp-content/blogs.dir/16/files//286px-map_of_usa_ilsvg.png" title="illinois"><img border="0" align="right" src="http://lewebpedagogique.com/anglais/wp-content/blogs.dir/16/files//286px-map_of_usa_ilsvg.miniature.png" alt="illinois" /></a>Je vous propose une interview de Wentworth Miller qui explique, par exemple, qu’il tourne dans une vraie prison, Joliet, située dans l’Illinois et que cela influence l’ambiance du tournage, même si elle a été fermée en 2002.</p>
<p><img width="80" src="http://lewebpedagogique.com/anglais/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" height="15" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglais/wp-content/blogs.dir/16/files//wentworth-miller-fox-all-access.mp3" title="interview Wentwort Miller"><font color="#0060ff">interview Wentwort Miller</font></a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>End of slavery</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/05/01/emancipation-proclamation/</link>
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		<pubDate>Thu, 01 May 2008 11:12:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[

Le 22 septembre est une date importante dans l’histoire américaine. En effet, le 22 septembre 1862 Abraham Lincoln annonce qu’à dater du 1er janvier 1863 les esclaves seront libres. En juin 1862, les républicains radicaux qui siégeaient aux Congrès réunirent assez de voix pour faire voter l’abolition de l’esclavage dans [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2></h2>
<p><code><img border="0" align="right" width="62" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/New/New-6.gif" height="40" /></code></p>
<p><a href="http://www.lib.niu.edu/ipo/1994/ihy9402421.jpg"><img border="0" align="left" width="144" src="http://www.lib.niu.edu/ipo/1994/ihy9402421.jpg" alt="black union soldier" height="336" /></a>Le 22 septembre est une date importante dans l’histoire américaine. En effet, <strong>le 22 septembre 1862 Abraham Lincoln annonce qu’à dater du 1<sup>er</sup> janvier 1863 les esclaves seront libres</strong>. En juin 1862, les républicains radicaux qui siégeaient aux Congrès réunirent assez de voix pour faire voter l’<strong>abolition de l’esclavage</strong> dans le “District of Columbia” et les territoires unis. Le Congrès autorisa également le président Lincoln à signer l’autorisation de <strong>recruter des soldats noirs dans les rangs de l’armée de l’union</strong>.</p>
<p>Lincoln informa son cabinet qu’il avait l’intention d’abolir l’esclavage mais attendait une grande victoire de l’armée de l’Union. Le 22 septembre 1862, après la victoire d’<strong>Antietam</strong> Lincoln rendit publique sa décision et annonça qu’<strong>à partir du 1er janvier 1863 les esclaves seraient déclarés libres</strong> (”<font color="#663399"><em>shall be, then, thenceforth and forever free</em></font>“.)<br />
<strong>Je vous conseille le film </strong><em><strong>Glory</strong> </em>qui s’appuie sur l’histoire vraie d’un régiment de soldats noirs pendant cette guerre de Sécession. C’est un film classique et émouvant. Les acteurs y sont remarquables. Denzel Washington, par exemple reçu son premier oscar pour le rôle de Trip.</p>
<p><code></code></p>
<p><code></code></p>
<p><code></code></p>
<p><code></code></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Are you aware?</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/26/are-you-aware/</link>
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		<pubDate>Sat, 26 Apr 2008 08:42:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Of course this video is not only meant to be funny, it is a clever new advertisement for bicycle safety in London!



]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Of course this video is not only meant to be funny, it is a clever new advertisement for bicycle safety in London!</p>
<p><code></code></p>
<p><code></code></p>
<p><code><img border="0" align="bottom" width="68" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Animaux/Ours/Ours-0.gif" height="97" /></code></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Death of Aimé Césaire</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/18/death-of-aime-cesaire/</link>
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		<pubDate>Fri, 18 Apr 2008 17:29:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Watch this video to learn more about this great man:                                                                    


]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><code>Watch this video to learn more about this great man:                                                                    </code></p>
<p><code></code></p>
<p><code></code></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Did you ever think a turkey could sing?</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/18/do-you-think-a-turkey-can-sing/</link>
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		<pubDate>Fri, 18 Apr 2008 07:28:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Check it out here and sing along!!! 

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Check it out here and sing along!!! </p>
<p><code></code></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Sujets du BAC 2008 Lycée de Pondichéry</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/17/sujets-du-bac-avril-2008-ess-et-l-lycee-de-pondichery/</link>
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		<pubDate>Thu, 17 Apr 2008 19:38:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[METHODOLOGIE (tous niveaux)]]></category>

		<category><![CDATA[TERMINALE]]></category>

		<category><![CDATA[BAC]]></category>

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		<description><![CDATA[  
Sujets sur lesquels les élèves du lycée français de Pondichéry ont dû plancher en avril 2008.
Une bonne idée pour s&#8217;entraîner avant les épreuves de métropole!
Cliquer ici
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <img border="0" width="442" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Lignes/Lignes-etoiles/Lignes-etoiles-9.gif" height="30" /> </p>
<p>Sujets sur lesquels les élèves du lycée français de Pondichéry ont dû plancher en avril 2008.<br />
Une bonne idée pour s&#8217;entraîner avant les épreuves de métropole!</p>
<p><a target="_blank" href="http://www2.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/espaceprofs/sujetbac/Bacpondy2008/index.html">Cliquer ici</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La roue de la chance!!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/13/revisez-votre-grammaire-avec-la-roue-de-la-chance/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/13/revisez-votre-grammaire-avec-la-roue-de-la-chance/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Apr 2008 08:27:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[GRAMMAIRE]]></category>

		<category><![CDATA[JEUX]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[VOCABULAIRE]]></category>

		<category><![CDATA[fun]]></category>

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		<description><![CDATA[
Vous permet de réviser grammaire et vocabulaire!
Click here and good luck!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/cahier.jpg" alt="cahier.jpg" /><br />
Vous permet de réviser grammaire et vocabulaire!<a target="_blank" href="http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/anglais/documents/america2/Index.htm"><br />
Click here</a> and good luck!</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Funny expressions!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/13/funny-expressions/</link>
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		<pubDate>Sun, 13 Apr 2008 08:20:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[JEUX]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[VOCABULAIRE]]></category>

		<category><![CDATA[fun]]></category>

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		<description><![CDATA[ Click here to learn funny expressions in English! Have fun!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/smiley.jpg" alt="smiley.jpg" /> <a target="_blank" href="http://home.nordnet.fr/~rmaufroid/pupitre/words/expres/expre1.htm">Click here</a> to learn funny expressions in English! Have fun!</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Poems by Adrian Mitchell</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/11/poems-by-adrian-mitchell/</link>
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		<pubDate>Fri, 11 Apr 2008 08:35:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[
You&#8217;ve all agreed that &#8221;Beattie is Three&#8221; is a beautiful and moving poem&#8230;
Click here to learn more about the poet who wrote it. You may also want to read or listen to some of his poems.
http://www.poetryarchive.org


Beattie is Three


           &#60;!--   if (navigator.userAgent.toLowerCase().indexOf("msie") != -1 &#38;&#38;      [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/stairs.jpg" alt="stairs.jpg" /><br />
You&#8217;ve all agreed that &#8221;Beattie is Three&#8221; is a beautiful and moving poem&#8230;</p>
<p>Click here to learn more about the poet who wrote it. You may also want to read or listen to some of his poems.</p>
<p><a target="_blank" href="http://www.poetryarchive.org/poetryarchive/singlePoet.do?poetId=40">http://www.poetryarchive.org</a></p>
<table border="1" cellPadding="3">
<tr>
<td><font face="sans-serif,Helvetia,Arial"><strong>Beattie is Three</strong></font></td>
</tr>
</table>
<p><script>           &lt;!--   if (navigator.userAgent.toLowerCase().indexOf("msie") != -1 &amp;&amp;       parseInt(navigator.appVersion) &gt;= 4)         document.write(\\\\\'<FONT size="medium">\\\\\&#8217;); // &#8211;&gt;</script><font size="medium"><font face="Courier,sans-serif"></p>
<pre>At the top of the stairs</pre>
<pre>I ask for her hand. O.K.</pre>
<pre>She gives it to me.</pre>
<pre>How her fist fits my palm,</pre>
<pre>A bunch of consolation.</pre>
<pre>We take our time</pre>
<pre>Down the steep carpetway</pre>
<pre>As I wish silently</pre>
<pre>That the stairs were endless.</pre>
<pre>-- <a href="http://null/index_poet_M.html#Mitchell">Adrian Mitchell</a></pre>
<p></font></font></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>How well do you know Gandhi?</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Apr 2008 16:18:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

		<category><![CDATA[India]]></category>

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		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><code></code></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Vos affiches publicitaires Harlem (1ères)</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/09/affiches-publicitaires-harlem-1eres/</link>
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		<pubDate>Wed, 09 Apr 2008 08:21:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[PHOTOS]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[travaux des élèves]]></category>

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		<description><![CDATA[Voici quelques unes des affiches publicitaires réalisées par les élèves de 1ère ES/S. Il s&#8217;agissait de vanter les atouts du &#8220;borough&#8221; de Harlem. Ces affiches ont été accompagnées d&#8217;une présentation orale devant la classe.  CONGRATULATIONS!!!!!!
Affiche réalisée par Guillaume et Jonathan.  Cliquer ici = .JPG
Affiche réalisée par Charlotte.  Cliquer ici= .JPG
Affiche réalisée par Julie. Cliquer ici=  .JPG
Affiche réalisée par Laura et [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Voici quelques unes des affiches publicitaires réalisées par les élèves de 1ère ES/S. Il s&#8217;agissait de vanter les atouts du &#8220;borough&#8221; de Harlem. Ces affiches ont été accompagnées d&#8217;une présentation orale devant la classe.  <strong>CONGRATULATIONS!!!!!!</strong></p>
<p>Affiche réalisée par Guillaume et Jonathan.  Cliquer ici = <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/0012.JPG">.JPG</a></p>
<p>Affiche réalisée par Charlotte.  Cliquer ici= <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/002.JPG">.JPG</a></p>
<p>Affiche réalisée par Julie. Cliquer ici=  <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/004.JPG">.JPG</a></p>
<p>Affiche réalisée par Laura et Julie. Cliquer ici= <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/100_0023.JPG">.JPG</a></p>
<p> Affiche réalisée par Camille, Guenaëlle et Charlotte. Cliquer ici= <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/100_0024.JPG">.JPG</a></p>
<p>Affiche réalisée par Rémi. Cliquer ici= <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/04/100_0027.JPG">.JPG</a></p>
<p><a rel="attachment wp-att-1241" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/09/affiches-publicitaires-harlem-1eres/1241/" title="0011.JPG"></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Get more practice of phonetic sounds!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/04/04/get-more-practice-of-phonetic-sounds/</link>
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		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 19:26:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[PHONETIQUE]]></category>

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		<description><![CDATA[by clicking here!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>by clicking <a target="_blank" href="http://www.cambridge.org/elt/resources/skills/interactive/pron_animations/index.htm">here</a>!<img border="0" align="right" width="125" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Disney/Dumbo/Dumbo-6.gif" height="210" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>The people you admire&#8230;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/29/the-people-you-admire/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/29/the-people-you-admire/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 14:28:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<description><![CDATA[   
click here to listen to Matt talking about the people he admires: matt-admire.mp3
Todd: OK, Matt, I thought we would talk about people that we admire and the qualities about them that we admire. So, first we&#8217;re both sports fans. Who is an athlete that you admire?
Matt: Athlete that I admire? I would have to [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img width="100" src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/baseball.jpg" alt="baseball.jpg" height="99" />   <img width="91" src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/johnny-depp.jpg" alt="johnny-depp.jpg" height="100" /><br />
click here to listen to Matt talking about the people he admires: <a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/737-matt-admire-32.mp3" title="737-matt-admire-32.mp3">matt-admire.mp3</a></p>
<p align="left"><strong>Todd: </strong>OK, Matt, I thought we would talk about people that we admire and the qualities about them that we admire. So, first we&#8217;re both sports fans. Who is an athlete that you admire?</p>
<p><strong>Matt: </strong>Athlete that I admire? I would have to say Jackie Robinson, would come to mind, just because <font color="#000000">the barriers he had to overcome</font> and the things that he experienced, that people after him&#8230;</p>
<p><strong>Todd: </strong>OK, can you&#8230; a lot of people might not know who Jackie Robinson is.</p>
<p><strong>Matt: </strong>Oh, sure, yeah, I&#8217;m sorry. Jackie Robinson was the first black man, the first man to break the quote-unquote color barrier in baseball and he was in 1947 brought in to the Major Leagues from the Negro Leagues which were at that time the only place where blacks or colored athletes were allowed to play baseball, so the first three years he endured an enormous amount of racism and hatred and he had to basically bite his lip and wasn&#8217;t able to seek revenge or fight for three years, so yeah, just what he went through, above and beyond just playing the game was something that I always admired in him.</p>
<p><strong>Todd: </strong>Yeah, a special guy. Definitely. How about in movies is there an actor that you admire?</p>
<p><strong>Matt: </strong>You know, I mean, I love so many actors and actresses in different roles. I think just in the interviews that I&#8217;ve seen, I really like Johnny Depp because he can play different characters and he&#8217;s not afraid to play off the wall characters or even bit parts or small roles that other main actors probably would not be interested in and he definitely, he brings humor to every dramatic role that he does. And just being in LA, I had a chance to see him film the movie Blow for about a week and just to see his demeanor on and off the set and he was not superficial or tough to deal with at all just from an outside perspective, he seemed like a really down-to-earth, cool guy, so I&#8217;ve always admired him.</p>
<p><strong>Todd: </strong>Well, what is your favorite Johnny Depp movie?</p>
<p><strong>Matt: </strong>I&#8217;d have to say, well, the first Pirate, Pirate&#8217;s of the Caribbean Movie, the first one was fantastic, his role in that, and yeah, that&#8217;s probably my favorite.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>CELL PHONES: for or against??</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/28/cell-phones-for-or-against-2/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/28/cell-phones-for-or-against-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 28 Mar 2008 08:45:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

		<category><![CDATA[technology]]></category>

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		<description><![CDATA[
Lisez ces articles et témoignages et faites-vous votre propre opinion!
 Lien n°1   Lien n°2   Lien n°3    Lien n°4  lien n°5

ARE YOU AS ENTHUSIASTIC AS THESE PEOPLE ARE ABOUT CELL PHONES FOR KIDS????

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/satellites12.gif" alt="satellites12.gif" /><br />
<img border="0" width="1" src="http://lewebpedagogique.com/agirault/wp-admin/" height="1" />Lisez ces articles et témoignages et faites-vous votre propre opinion!</p>
<p> <a target="_blank" href="http://www.boundless.org/2005/articles/a0001207.cfm">Lien n°1</a>   <a target="_blank" href="http://www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?file=/chronicle/archive/2001/04/01/RV139992.DTL">Lien n°2</a>   <a target="_blank" href="http://pediatrics.about.com/od/otherparentingissues/i/kids_cellphones_2.htm">Lien n°3</a>    <a target="_blank" href="http://www.articleclick.com/Article/Do-You-Know-The-Many-Advantages-Of-A-Cell-Phone-/914971">Lien n°4</a>  <a target="_blank" href="http://www.bbc.co.uk/science/hottopics/mobilephones/#events_info">lien n°5</a></p>
<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/telephone2.gif" alt="telephone2.gif" /></p>
<p>ARE YOU AS ENTHUSIASTIC AS THESE PEOPLE ARE ABOUT CELL PHONES FOR KIDS????</p>
<p><code></code></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>The Monty Python&#8217;s dead parrot</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/25/the-monty-pythons-dead-parrot/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/25/the-monty-pythons-dead-parrot/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 17:19:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[SECONDE]]></category>

		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

		<category><![CDATA[fun]]></category>

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		<description><![CDATA[Maxime told us about the Monty Python in class. He said he just loves their sense of humour. Will this extract make you laugh? I personally love it!! Check it out!

         
              click-here-to-read-the-script.pdf
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><code><code>Maxime told us about the Monty Python in class. He said he just loves their sense of humour. Will this extract make you laugh? I personally love it!! Check it out!</code></code></p>
<p><code><code></code></code></p>
<p><code><code></code></code><code><img border="0" width="134" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Animaux/Perroquets/Perroquets-16.gif" height="167" />         <img border="0" width="100" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/Entrer/Entrer-12.gif" height="15" /></code></p>
<p><code>              <a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/click-here-to-read-the-script.pdf">click-here-to-read-the-script.pdf</a></code></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Watch the trailer of &#8220;Goodbye Bafana&#8221;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/23/watch-the-trailer-of-goodbye-bafana/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/23/watch-the-trailer-of-goodbye-bafana/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2008 19:48:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

		<category><![CDATA[blacks]]></category>

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		<description><![CDATA[to get an idea of what the next lesson will be about&#8230; (1ère ES/S)

Pour accompagner notre séquence incluant un extrait du film Goodbye Bafana, je vous propose de regarder cette vidéo qui fait le point sur l’Afrique du Sud post-Apartheid.

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>to get an idea of what the next lesson will be about&#8230; (1ère ES/S)</p>
<p><code></code></p>
<p><code>Pour accompagner notre séquence incluant un extrait du film <em>Goodbye Bafana</em>, je vous propose de regarder cette vidéo qui fait le point sur l’Afrique du Sud post-Apartheid.</code></p>
<p><code><img border="0" align="right" width="75" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Cinema/Bandes/Bandes-7.gif" height="50" /><code></code></code></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ready to improve your vocabulary?</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/22/ready-to-improve-your-vocabulary/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/22/ready-to-improve-your-vocabulary/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Mar 2008 12:34:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[JEUX]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[SECONDE]]></category>

		<category><![CDATA[TERMINALE]]></category>

		<category><![CDATA[VOCABULAIRE]]></category>

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		<description><![CDATA[Click here to learn many new words!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img border="0" width="34" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Webmasters/Smileys/Smileys-821.gif" height="39" /><a target="_blank" href="http://www.anglaisfacile.com/vocabulaire-anglais.php">Click here to learn many new words!</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Discover Roald Dahl&#8217;s world!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/22/discover-roald-dahls-world/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/22/discover-roald-dahls-world/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Mar 2008 08:35:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[POETRY]]></category>

		<category><![CDATA[SECONDE]]></category>

		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

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		<description><![CDATA[click here

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a target="_blank" href="http://www.roalddahl.com/">click here</a></p>
<p><img border="0" align="baseline" width="75" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Maison/Fenetres/Fenetres-6.gif" height="100" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>The Untouchables in India</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/22/921/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/22/921/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Mar 2008 08:02:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

		<category><![CDATA[India]]></category>

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		<description><![CDATA[Watch this video which illustrates what we&#8217;re doing in class right now. 

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><code><font color="#800000" face="comic sans ms,sand">Watch this video which illustrates what we&#8217;re doing in class right now.</font> </code></p>
<p><code></code></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Take a look at the &#8220;Blogolist&#8221;!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/19/take-a-look-at-the-blogolist/</link>
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		<pubDate>Wed, 19 Mar 2008 09:29:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[There are some new interesting sites for you to log on to.
For example, the &#8220;Listen and Read Along&#8221; site will help you get a perfect accent!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>There are some new interesting sites for you to log on to.</p>
<p>For example, the <a target="_blank" href="http://www.manythings.org/listen/">&#8220;Listen and Read Along&#8221;</a> site will help you get a perfect accent!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Learn everything about US states and capitals!</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Mar 2008 19:40:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Play the game here!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a target="_blank" href="http://www.sheppardsoftware.com/web_games.htm"><img border="0" width="128" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Histoire/Amerique/Amerique-13.gif" height="96" />Play the game here!</a></p>
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		<title>Do you like the Simpsons? Then play this game!!</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Mar 2008 19:35:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Play the game here
Did you do well??
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a target="_blank" href="http://www.craziness.com/games/play-simpsons-millionaire/"><img border="0" width="100" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Dessins-animes/Simpsons/Simpsons-44.gif" height="110" />Play the game here</a></p>
<p>Did you do well??</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Watch this funny video!! (British sense of humour!)</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Mar 2008 19:14:23 +0000</pubDate>
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]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><code> </code><code></code></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Today is Saint Patrick&#8217;s Day!!!</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Mar 2008 18:37:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[WATCH  THE PARADE!!!!

Savez-vous ce qu&#8217;est St Patrick&#8217;s Day? Réponses ICI et ICI

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/st-patrick.gif" alt="st-patrick.gif" />WATCH <a target="_blank" href="http://www.rte.ie/news/2008/0317/newsspecial2_av.html?2350006,null,230"> THE PARADE!!!!</a></p>
<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/st-patrick3.gif" alt="st-patrick3.gif" /></p>
<p>Savez-vous ce qu&#8217;est St Patrick&#8217;s Day? Réponses <a target="_blank" href="http://encarta.msn.com/encyclopedia_681500369/Saint_Patrick%E2%80%99s_Day.html">ICI</a> et <a target="_blank" href="http://www.marvelicious.com/stpatrick.html">ICI</a><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/st-patrick.gif" alt="st-patrick.gif" /></p>
<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/st-patrick2.jpg" alt="st-patrick2.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>The Australian government apologizes&#8230;</title>
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		<pubDate>Sat, 15 Mar 2008 10:15:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[
&#8230;to the &#8216;Stolen Generation&#8217; of Aborigines





    
Learn more by clicking here!!!! (CLICK ON &#8220;LISTENING&#8221; when you get to the link!!!)
This article is particularly interesting for 1ère ES 3 and 1ère S8 as it illustrates what we did in class.
 
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne1.gif" alt="melbourne1.gif" /><br />
&#8230;<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne1.gif" alt="melbourne1.gif" /><strong>to the &#8216;Stolen Generation&#8217; of Aborigines</strong><br />
<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne.gif" alt="melbourne.gif" /><br />
<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne.gif" alt="melbourne.gif" /><br />
<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne.gif" alt="melbourne.gif" /><br />
<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne.gif" alt="melbourne.gif" /><br />
<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/melbourne.gif" alt="melbourne.gif" /><br />
<img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/aborigene-australie2.jpg" alt="aborigene-australie2.jpg" />    </p>
<p>Learn more by clicking <a target="_blank" href="http://www.breakingnewsenglish.com/0802/080203-aborigine.html">here</a>!!!! <strong>(CLICK ON &#8220;LISTENING&#8221; when you get to the link!!!)</strong></p>
<p><em>This article is particularly interesting for 1ère ES 3 and 1ère S8 as it illustrates what we did in class.</em><br />
 </p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>How to improve your level&#8230;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/15/781/</link>
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		<pubDate>Sat, 15 Mar 2008 10:05:06 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<description><![CDATA[To all my students !
Listening to English regularly will help you get better!

Try this site to improve your level: Breaking News English Good luck and let me know if you have any problems ! M. Girault
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><font size="5" face="Times New Roman"><strong><em><u>To all my students !</u></em></strong></font></p>
<p style="text-align: justify"><font size="5" face="Times New Roman">Listening to English regularly will help you get better!</font></p>
<p style="text-align: justify"><strong><em><u></u></em></strong></p>
<p><font size="3"><font face="Times New Roman"><font size="4"><strong>Try this site</strong> to improve your level:</font> <a target="_blank" href="http://www.breakingnewsenglish.com/index.html"><font size="4" color="#5675a4">Breaking News English</font></a> </font></font><font size="3"><font face="Times New Roman"><font size="3" face="Times New Roman">Good luck and </font><a href="mailto:girault.anglais@tele2.fr"><font size="3" color="#800080" face="Times New Roman">let me know</font></a><font size="3"><font face="Times New Roman"> if you have any problems ! </font></font></font></font><font size="3"><font face="Times New Roman">M. Girault</font></font><font size="3"><font face="Times New Roman"><img border="0" align="baseline" width="119" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Corps/Cerveau/Cerveau-2.gif" height="77" /></font></font></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Pour préparer vos exposés&#8230;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/12/pour-preparer-vos-exposes/</link>
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		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 09:32:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[METHODOLOGIE (tous niveaux)]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230;pensez à utiliser le dictionnaire de phonétique (cliquez sur le lien dans la rubrique &#8220;Blogoliste&#8221;). En entrant les mots dont la prononciation vous pose problème, vous entendrez un modèle de prononciation!
Que l&#8217;utilisation de ce dictionnaire devienne un réflexe!
Si vous êtes un(e) élève de Seconde 3, cliquez sur le lien suivant:
expose-seconde.doc
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#ff0000">&#8230;pensez à utiliser <font color="#000080"><u><em>le dictionnaire de phonétique</em></u> </font>(cliquez sur le lien dans la </font><font color="#ff0000">rubrique &#8220;Blogoliste&#8221;). En entrant les mots dont la prononciation vous pose problème, vous entendrez un modèle de prononciation!</font></p>
<p><font color="#ff00ff"><strong><u>Que l&#8217;utilisation de ce dictionnaire devienne un réflexe!<img border="0" align="middle" width="95" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Corps/Bouches/Bouches-61.gif" height="91" /></u></strong></font></p>
<p><font color="#000000">Si vous êtes un(e) élève de Seconde 3, cliquez sur le lien suivant:</font></p>
<p><a target="_blank" href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/expose-seconde-copie.doc">expose-seconde.doc</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>The Christmas truce</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/11/the-christmas-truce/</link>
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		<pubDate>Tue, 11 Mar 2008 20:22:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[VIDEO]]></category>

		<category><![CDATA[travaux des élèves]]></category>

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		<description><![CDATA[   
Savez-vous ce qui se passa au moment de Noël 1914? Réponses ICI
Ecoutez maintenant les documents audio enregistrés par les élèves de 1ère ES 2-3 de complément. Chacun devait endosser le rôle d&#8217;un vétéran de la Première Guerre mondiale se remémorant la nuit de Noël&#8230; Très poignant!
Témoignage n°1= bournat-q-anthony_christmas-truce-during-wwi.mp3
Témoignage n°2= bagilet-xmas-truce.mp3
Témoignage n°3=  marguetxmastruce.mp3
Une séquence tristement illustrée par [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/tranchee-guerre.jpg" alt="tranchee-guerre.jpg" />  <img width="100" src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/03/cimetiere-guerre.jpg" alt="cimetiere-guerre.jpg" height="177" /></p>
<p>Savez-vous ce qui se passa au moment de Noël 1914? Réponses <a target="_blank" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Christmas_truce">ICI</a></p>
<p>Ecoutez maintenant les documents audio enregistrés par les élèves de 1ère ES 2-3 de complément. Chacun devait endosser le rôle d&#8217;un vétéran de la Première Guerre mondiale se remémorant la nuit de Noël&#8230; Très poignant!</p>
<p>Témoignage n°1= <a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/bournat-q-anthony_christmas-truce-during-wwi.mp3" title="bournat-q-anthony_christmas-truce-during-wwi.mp3">bournat-q-anthony_christmas-truce-during-wwi.mp3</a></p>
<p>Témoignage n°2= <a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/bagilet-xmas-truce.mp3" title="bagilet-xmas-truce.mp3">bagilet-xmas-truce.mp3</a></p>
<p>Témoignage n°3=  <a href="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/05/marguetxmastruce.mp3" title="marguetxmastruce.mp3">marguetxmastruce.mp3</a></p>
<p>Une séquence tristement illustrée par l&#8217;actualité&#8230;</p>
<p><code></code></p>
<p><code></code></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/11/the-christmas-truce/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>Partez à la découverte de l&#8217;Inde!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/04/partez-a-la-decouverte-de-linde/</link>
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		<pubDate>Tue, 04 Mar 2008 19:43:19 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[India]]></category>

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		<description><![CDATA[En cliquant ICI ou encore ICI ou enfin ICI!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img border="0" align="right" width="68" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Drapeaux/Asie/Asie-10.gif" height="50" />En cliquant <a target="_blank" href="http://www.culturalindia.net/">ICI</a> ou encore <a target="_blank" href="http://www.trekearth.com/gallery/Asia/India/">ICI</a> ou enfin <a target="_blank" href="http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_India">ICI!</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/03/04/partez-a-la-decouverte-de-linde/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Le BAC approche: l&#8217;occasion de refaire le point&#8230;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/26/le-bac-approche-loccasion-de-refaire-le-point-sur-les-types-depreuves-proposees/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/26/le-bac-approche-loccasion-de-refaire-le-point-sur-les-types-depreuves-proposees/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Feb 2008 12:21:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<category><![CDATA[BAC]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/26/le-bac-approche-loccasion-de-refaire-le-point-sur-les-types-depreuves-proposees/</guid>
		<description><![CDATA[ sur les types d&#8217;épreuves proposées&#8230;

Allez donc faire un tour du côté de la rubrique &#8220;Types d&#8217;épreuves d&#8217;anglais au BAC (barre transversale en haut de page)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <strong>sur les types d&#8217;épreuves proposées&#8230;</strong></p>
<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/02/train.gif" alt="train.gif" /><br />
Allez donc faire un tour du côté de la rubrique &#8220;Types d&#8217;épreuves d&#8217;anglais au BAC (barre transversale en haut de page)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/26/le-bac-approche-loccasion-de-refaire-le-point-sur-les-types-depreuves-proposees/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Laissez-vous transporter par la musique irlandaise&#8230;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/25/laissez-vous-transporter-par-la-musique-irlandaise/</link>
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		<pubDate>Mon, 25 Feb 2008 07:29:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<category><![CDATA[Ireland]]></category>

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		<description><![CDATA[
 En cliquant sur ce lien, vous passerez un agréable moment!! http://www.liveireland.com/ch1_popup.html
(retrouvez ce lien en permanence dans la &#8220;blogoliste&#8221; sur la partie droite du blog)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/02/trefle-irlandais.jpg" alt="The Irish national emblem, the shamrock" /><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/02/personnages_st_patrick0.gif" alt="Irishman" /><img src="http://lewebpedagogique.com/agirault/files/2008/02/eire_st_patrick0.gif" alt="Eire" /></p>
<p> En cliquant sur ce lien, vous passerez un agréable moment!! <a target="_blank" href="http://www.liveireland.com/ch1_popup.html">http://www.liveireland.com/ch1_popup.html</a></p>
<p>(retrouvez ce lien en permanence dans la &#8220;blogoliste&#8221; sur la partie droite du blog)</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Entraînez-vous à la compréhension orale!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/25/entrainez-vous-a-la-comprehension-orale/</link>
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		<pubDate>Mon, 25 Feb 2008 06:31:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

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		<category><![CDATA[PHONETIQUE]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Voici une série d’enregistrements de courte durée pour vous entraîner à la compréhension de l’oral. Branchez vos haut parleurs, ou mettez vos écouteurs!!
Should the September 11th attacks be remembered? Should the September 11th attacks be remembered?
Gun control 1 Gun control
Preserving the planet Preserving the planet
Should we all be vegetarians? Should we all be vegetarians?
Poverty in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font color="#ff0000" face="Arial"> <img border="0" align="textTop" width="100" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Musique/Megaphone/Megaphone-0.gif" height="100" /></font></p>
<p><font color="#ff0000" face="Arial">Voici une série d’enregistrements de courte durée pour vous entraîner à la compréhension de l’oral. <em>Branchez vos haut parleurs, ou mettez vos écouteurs!!</em></font></p>
<p><font color="#ff00ff">Should the September 11th attacks be remembered?</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt03.mp3" title="Should the September 11th attacks be remembered?"><font color="#1f5bff">Should the September 11th attacks be remembered?</font></a><br />
<font color="#0066ff">Gun control 1</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt04.mp3" title="Gun control"><font color="#1f5bff">Gun control</font></a><br />
<font color="#0066ff">Preserving the planet </font><img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt06.mp3" title="Preserving the planet"><font color="#1f5bff">Preserving the planet</font></a><br />
<font color="#ff00ff">Should we all be vegetarians?</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt09.mp3" title="Should we all be vegetarians?"><font color="#1f5bff">Should we all be vegetarians?</font></a><br />
<font color="#0066ff">Poverty in the US today</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt10.mp3" title="Poverty in the US today"><font color="#1f5bff">Poverty in the US today</font></a><br />
<font color="#ff33ff">Anti-social behaviour</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt11.mp3" title="Anti-social behaviour"><font color="#1f5bff">Anti-social behaviour</font></a><br />
<font color="#0066ff">An interview with J.K. Rowling on Harry Potter</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt12.mp3" title="An interview with J.K. Rowling on Harry Potter"><font color="#1f5bff">An interview with J.K. Rowling on Harry Potter</font></a><br />
<font color="#ff00ff">Gun control and the 2nd amendment</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt14.mp3" title="Gun control 2"><font color="#1f5bff">Gun control 2</font></a><br />
<font color="#0066ff">Kids suing McDonald’s for making them fat</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt15.mp3" title="Kids suing McDonald’s for making them fat"><font color="#1f5bff">Kids suing McDonald’s for making them fat</font></a><br />
<font color="#0066ff">An education video for babies</font> <img src="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/mu-plugins/anarchy_media/images/audio_mp3_play.gif" /><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/wp-content/blogs.dir/107/files//audiotxt17.mp3" title="An education  video for babies"><font color="#1f5bff">An education video for babies</font></a><a href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/le-podcasting-cest-quoi/"></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La compréhension de l’oral: quelques conseils</title>
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		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 16:52:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[AUDIO]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[METHODOLOGIE (tous niveaux)]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[SECONDE]]></category>

		<category><![CDATA[TERMINALE]]></category>

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		<description><![CDATA[
 Au lycée, vous êtres souvent surpris, voire déçus, par vos résultats en compréhension de l’oral.
Il faut bien comprendre que l’anglais est une langue vivante, dont la majorité des usages se fait à l’oral, et qu’au-delà du bac, vous serez essentiellement évalués à l’oral. Après vos études, dans le milieu professionnel, ce sont souvent ces aptitudes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><a rel="bookmark" href="http://lewebpedagogique.com/anglarene/seconde-la-comprehension-de-loral-ce-nest-pas-optionnel/" title="la compréhension de l’oral, ce n’est pas optionnel…"></a></h2>
<p><img align="left" src="http://www.gifs.net/Animation11/Jobs_and_People/Students/Stressed_out.gif" /><em><strong> Au lycée, vous êtres souvent surpris, voire déçus, par vos résultats en compréhension de l’oral.</strong></em></p>
<p>Il faut bien comprendre que l’anglais est une <strong>langue vivante</strong>, <strong>dont la majorité des usages se fait à l’oral</strong>, et qu’au-delà du bac, vous serez essentiellement évalués à l’oral. Après vos études, dans le milieu professionnel, ce sont souvent ces aptitudes à communiquer (compréhension+expression) qui vous seront indispensables.</p>
<p>Le <strong>baccalauréat</strong> de langue vivante se réforme petit à petit. Ainsi voit-on se mettre en place de le compréhension et de l’expression orales dans certaines séries (STG, ST2S dès la rentrée prochaine) en plus de la compréhension et de l’expression écrites déjà inscrites au programme. L’objectif affiché est que toutes les séries soient à terme évaluées de cette manière.<img align="right" src="http://www.gifs.net/Animation11/Hobbies_and_Entertainment/Music_and_Notes/Man_rocks.gif" /></p>
<p><em><strong>Alors comment améliorer vos performances?</strong></em></p>
<p><font color="#ff0000"><strong>L’idée de base, incontournable, c’est que cette compétence ne peut s’acquérir que par l’entraînement.</strong></font> Prenons l’image de quelqu’un qui apprend à faire du vélo : cela ne s’apprend pas en regardant les autres faire ni en apprenant par coeur le manuel du constructeur.<font color="#ff0000"> <em><strong>Il n’y a qu’une solution, se lancer et le faire le plus souvent et le plus régulièrement possible.</strong></em></font></p>
<p><img align="left" src="http://tbn0.google.com/images?q=tbn:czSVPYdp_hSedM:http://perso.wanadoo.fr/plays.k/images/hd200.gif" />Pour passer à la pratique, n’oubliez pas le podcasting si vous avez un lecteur mp3 : c’est souple, facile à utiliser puisque votre lecteur mp3 vous suit partout. De plus, vous trouverez une grande variété de sujets et d’accents. Il y a fort à parier que vous trouverez des thèmes qui vous intéressent, ce qui devrait vous faciliter les choses, ne serait-ce qu’en vous motivant.</p>
<p>Vous pouvez aussi écouter les informations de la <em><strong><font color="#ff0000">BBC</font></strong></em> en direct sur PC (voir le lien dans la blogoliste sur la partie droite de la page)</p>
<p><font color="#1f5bff"><img align="left" src="http://www.gifs.net/Animation11/Computers_and_Technology/Television/Cloud_on_TV.gif" /></font>Ceux qui ont la chance de recevoir les télévisions étrangères par cable, satellite ou adsl peuvent bien sûr avoir recours à cette option : un bulletin d’informations de quelques minutes tous les jours sur la même chaîne, cela peut permettre de profiter de l’effet récurrent qui tient à certains thèmes d’actualité, et de suivre ceux-ci presque comme un feuilleton, avec donc un contexte qui s’installe, ce qui facilite les choses petit à petit.</p>
<p><font color="#ff0000"><strong>Quelque soit la ou les méthodes choisie(s), n’oubliez pas que vos progrès ne peuvent venir que de la régularité : un peu tous les jours ou au moins tous les deux jours serait l’idéal pour progresser sérieusement !</strong></font></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/23/la-comprehension-de-l%e2%80%99oral-ce-n%e2%80%99est-pas-optionnel%e2%80%a6/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Entrez dans la blogoliste&#8230;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/23/entrez-dans-la-blogoliste/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/23/entrez-dans-la-blogoliste/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 15:18:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/23/entrez-dans-la-blogoliste/</guid>
		<description><![CDATA[ 
Sur la partie droite de ce blog, sous la rubrique &#8220;blogoliste&#8221;, découvrez de nouveaux liens&#8230;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img border="0" align="absMiddle" width="400" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Lignes/Lignes-filantes/Lignes-filantes-24.gif" height="12" /> </p>
<p>Sur la partie droite de ce blog, sous la rubrique &#8220;blogoliste&#8221;, découvrez de nouveaux liens&#8230;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/23/entrez-dans-la-blogoliste/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Que diriez-vous d&#8217;un peu de révisions grammaticales?!</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/18/que-diriez-vous-dun-peu-de-revisions-grammaticales-restez-cest-ludique/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/18/que-diriez-vous-dun-peu-de-revisions-grammaticales-restez-cest-ludique/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 Feb 2008 05:23:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agirault</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[GRAMMAIRE]]></category>

		<category><![CDATA[JEUX]]></category>

		<category><![CDATA[MENU GENERAL]]></category>

		<category><![CDATA[PREMIERE]]></category>

		<category><![CDATA[SECONDE]]></category>

		<category><![CDATA[TERMINALE]]></category>

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		<description><![CDATA[ Restez! C&#8217;est ludique!
 
Plongez dans le grand bain de la grammaire anglaise. Entrez dans &#8220;The Grammar Aquarium&#8221;!!!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <strong>Restez! C&#8217;est ludique!</strong></p>
<p><img border="0" align="textTop" width="174" src="http://www.gifs-animes.net/images-image/Ecole/Eleves-professeurs/Eleves-professeurs-11.gif" height="191" /> </p>
<p>Plongez dans le grand bain de la grammaire anglaise. Entrez dans <a target="_blank" href="http://perso.wanadoo.es/autoenglish/freeexercises.htm">&#8220;The Grammar Aquarium&#8221;!!!</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/agirault/2008/02/18/que-diriez-vous-dun-peu-de-revisions-grammaticales-restez-cest-ludique/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
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