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	<title>la formation en didactique et en pédagogie du fls et du fle</title>
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	<description>Un blog  WebPédagogique source de partage et de mutualisation</description>
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		<title>Le fle:une problématique complexe</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Sep 2011 19:06:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Permettez-moi de poser la problématique du fls/fle au Maroc.J&#8217;espère que ma modeste intervention permettra auxuns  et aux autres d&#8217;en tier le maximum d&#8217;enseignements possibles. L’inefficacité de l’enseignement  du fle( ou de toute autre langue étrangère) est une problématique qui  a et qui fait couler beaucoup d’encre. Nous ne cessons de poser des questions en vue de [...]]]></description>
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		<title>spécialistes en coaching pédagogique,ceci vous intéresse!</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Sep 2011 19:05:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Je suis porteur d&#8217;un projet de création d&#8217;un cabinet ou d&#8217;une école spécialisé en coaching pédagogique destiné aux différents cycles. Si mon projet vous intéresse,veuillez bien vouloir me contacter pour voir comment réaliser ce projet dans l&#8217;immédiat. Cordialement, ahmedelya@yahoo.fr &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#60;!--DEBUT WEBOSCOPE FREE - Weborama --&#62; &#60;script type="text/javascript"&#62; WEBO_ZONE=1; [...]]]></description>
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		<title>Pédagogues de tous les pays, ceci vous intéresse!Pour un partage sans frontières</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Feb 2011 14:16:54 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Voici un lien important à consulter; une  vision universelle des des langues dans leur complémentarité et leur diversité.Une richesse à exploiter pour un partage d&#8217;un humanisme  éclairé. Il faut dire que la recherche académique  se hisse au dessus de toute spéculation et  de toute arrière pensée. Développons donc des synergies qui soient en mesure de [...]]]></description>
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		<title>La Mémoire Nationale à l&#8217; honneur</title>
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		<pubDate>Sat, 22 Jan 2011 16:40:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[                              La mémoire nationale à l honneur !  A l’enceinte du centre de formation des professeurs de l’ Enseignement Primaire de Taza    En commémoration du 67ème anniversaire de la présentation du Manifeste de l&#8216;indépendance (11 janvier 1944) en partenariat avec la délégation du Ministère del’Education Nationale et de la Délégation Régionale des Anciens Combattants et [...]]]></description>
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		<title>L analyse des pratiques de classe,un levier de qualité</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 15:53:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Je souhaiterais voir un jour se mettre en place au Maroc un réseau d analyse de la pratique enseignante à l instar de ce qu il en est en Europe et ailleurs. Ne ns leurrons pas;tant que ce maillon manque dans notre système d&#8217;éducation et de formation,jamais ne ne pourrons atteindre ce fleuron attendu qu [...]]]></description>
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		<title>La préparation d&#8217;un mémoire de licence</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Dec 2009 18:57:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[Ceux et celles qui préparent un mémoire de licence trouveront dans ce web pédagogique de quoi entamer et faire aboutir leur projet.Pour ce faire consultez la rubriques &#171;&#160;Liens&#171;&#160; &#60;!&#8211; DEBUT CODE compteur-gratuit.org &#8211;&#62;   &#60;script language=&#160;&#187;JavaScript&#160;&#187; src=&#160;&#187;http://www.compteur-gratuit.org/count/c.js?id=2340876&#38;t=1&#38;d=24&#38;n=4&#38;s=0&#8243;&#62;&#60;/script&#62;&#60;noscript&#62;un &#60;a target=&#160;&#187;_blank&#160;&#187; href=&#160;&#187;http://www.compteur-gratuit.org&#160;&#187;&#62;compteur gratuit&#60;/a&#62; pour votre site web&#60;/noscript&#62; &#60;!&#8211; FIN CODE compteur-gratuit.org &#8211;&#62;]]></description>
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		<title>didactique de la communication:cours pour étudiants(option sic S5)</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Jan 2009 15:23:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
				<category><![CDATA[Fac:Etudes françaises S5 (sic)]]></category>

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		<description><![CDATA[  Introduction: Avant de parler de didactique de la communication, il est important de rappeler une évidence dont parle Jean –Claude Abric.  Dans son ouvrage Psychologie de la communication,l&#8217;auteur présente de manière très accessible les différentes théories psychologiques qui s’appliquent à la communication humaine et les techniques qui en découlent. A partir de l’idée que la communication [...]]]></description>
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		<title>La pédagogie convergente(lu pour vous)</title>
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		<pubDate>Sun, 09 Mar 2008 19:32:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[La pédagogie convergente est une méthode active d’apprentissage des langues. Cette méthode « … construite et enrichie au cours de nombreuses expérimentations tant en Belgique qu’à l’étranger, se veut être une synthèse originale des courants modernes en psycholinguistique, sociolinguistique, psychopédagogique, anthropologie et neuropédagogie. » (Couet, M. ; Wambach, M. 1994). Orientée vers le bilinguisme fonctionnel, [...]]]></description>
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		<title>Lu pour vous:Groupe interfacultaire pour l&#8217;éducation et la formation</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Feb 2008 09:00:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Groupe interfacultaire de recherche sur les systèmes d&#8217;éducation et de formation (GIRSEF) Le Groupe Interfacultaire de Recherche sur les Systèmes d&#8217;Education et de Formation (GIRSEF) est un groupe de recherche créé en 1998 au sein de l&#8217;Université catholique de Louvain.Le GIRSEF réunit des chercheurs en sociologie, sciences de l&#8217;éducation, psychologie et économie. Sa mission est [...]]]></description>
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		<title>Les cfi ,l&#8217;Amaquen et les Universités responsables du créneau qualité</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Feb 2008 11:02:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ahmedelya</dc:creator>
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		<description><![CDATA[                                       Inutile de rappeler que les principaux rôles incombant aux cfi étaient et sont toujours la formation initiale et continue dans différents modules, aussi bien des enseignants que des chefs des établissements primaires. Mais à l’avènement de la Nouvelle Charte d’Education et de Formation, et conformément aux différentes clauses qui régissent le système éducatif, le [...]]]></description>
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