Lu pour vous:Groupe interfacultaire pour l’éducation et la formation
Publié le 28 février 2008 par ahmedelya dans Non classéGroupe interfacultaire de recherche sur les systèmes d’éducation et de formation (GIRSEF)
Le Groupe Interfacultaire de Recherche sur les Systèmes d’Education et de Formation (GIRSEF) est un groupe de recherche créé en 1998 au sein de l’Université catholique de Louvain.Le GIRSEF réunit des chercheurs en sociologie, sciences de l’éducation, psychologie et économie. Sa mission est de développer des recherches sur les processus de transformation qui affectent les systèmes d’éducation et de formation, dans le contexte des mutations plus globales des sociétés contemporaines. Le Groupe adopte à cette fin une démarche pluridisciplinaire. Son champ d’étude recouvre tant les systèmes d’enseignement initial (fondamental, secondaire ou supérieur) que le champ de la formation des adultes ou de la formation professionnelle continue.
Selon les objets d’étude envisagés, les recherches alternent des regards aux niveaux macro, méso et micro des systèmes considérés. L’analyse de ces processus se fait en tenant compte des transformations plus globales dans l’ensemble de la société : changements socio-économiques, transformations socioculturelles et transformations politiques.
Pour plus de détails,consulter le lien suivant:
sur les systèmes d’éducation et de formation (GIRSEF)
Le Groupe Interfacultaire de Recherche sur les Systèmes d’Education et de Formation (GIRSEF) est un groupe de recherche créé en 1998 au sein de l’Université catholique de Louvain.Le GIRSEF réunit des chercheurs en sociologie, sciences de l’éducation, psychologie et économie. Sa mission est de développer des recherches sur les processus de transformation qui affectent les systèmes d’éducation et de formation, dans le contexte des mutations plus globales des sociétés contemporaines. Le Groupe adopte à cette fin une démarche pluridisciplinaire. Son champ d’étude recouvre tant les systèmes d’enseignement initial (fondamental, secondaire ou supérieur) que le champ de la formation des adultes ou de la formation professionnelle continue.
Selon les objets d’étude envisagés, les recherches alternent des regards aux niveaux macro, méso et micro des systèmes considérés. L’analyse de ces processus se fait en tenant compte des transformations plus globales dans l’ensemble de la société : changements socio-économiques, transformations socioculturelles et transformations politiques.
