L’argumentation

18 02 2014

Voici différents documents dont vous aurez besoin.

Une fiche très complète trouvée sur la toile

Une fiche concernant l’argumentation directe et indirecte




Fables : l’esthétique des fables : éléments de versification (la diversité des types de vers, l’étude de la rime) ; le rôle du dialogue

7 02 2014

L’esthétique des fables : éléments de versification et le rôle du dialogue

La Fontaine ne s’est pas contenté de reprendre les fables de ses prédécesseurs. Il a innové, modifié.

 Eléments de versification

Esope avait choisi de raconter ses histoires en prose, Phèdre avait opté, comme La Fontaine, pour le vers. Là où il innove, c’est qu’il fait alterner les vers longs et les vers courts. Cette alternance semble aléatoire, mais elle a en réalité un sens :

– les vers longs, dans « Le loup et le chien » montrent le sentiment de supériorité du Chien :

« Il ne tiendra qu’à vous beau sire,
D’être aussi gras que moi, lui repartit le Chien.
Quittez les bois, vous ferez bien :
Vos pareils y sont misérables,
Cancres, haires, et pauvres diables,
Dont la condition est de mourir de faim.
Car quoi ? rien d’assuré : point de franche lippée :
Tout à la pointe de l’épée.
Suivez-moi : vous aurez un bien meilleur destin. »
(…)- Presque rien, dit le Chien, donner la chasse aux gens
Portants bâtons, et mendiants ;
Flatter ceux du logis, à son Maître complaire :
Moyennant quoi votre salaire
Sera force reliefs de toutes les façons :
Os de poulets, os de pigeons,
Sans parler de mainte caresse. «
(…)« Qu’est-ce là ? lui dit-il. – Rien. – Quoi ? rien ? – Peu de chose.
– Mais encor ? – Le collier dont je suis attaché
De ce que vous voyez est peut-être la cause.
– Attaché ? dit le Loup : vous ne courez donc pas
Où vous voulez ? – Pas toujours ; mais qu’importe ?

mais aussi le renversement final :

– Il importe si bien, que de tous vos repas
Je ne veux en aucune sorte,
Et ne voudrais pas même à ce prix un trésor. »

– les vers longs, dans « Le chêne et le roseau » montrent que le roseau est tranquille, sûr de la conclusion de la fable :

– Votre compassion, lui répondit l’Arbuste,
Part d’un bon naturel ; mais quittez ce souci.
Les vents me sont moins qu’à vous redoutables.
Je plie, et ne romps pas. Vous avez jusqu’ici
Contre leurs coups épouvantables
Résisté sans courber le dos ;
Mais attendons la fin.

– les vers courts, dans « Le Loup et l’agneau », montrent la peur de l’agneau :

– Sire, répond l’Agneau, que votre Majesté
Ne se mette pas en colère ;
Mais plutôt qu’elle considère
Que je me vas désaltérant
Dans le courant,
Plus de vingt pas au-dessous d’Elle,
Et que par conséquent, en aucune façon,
Je ne puis troubler sa boisson.

Le rôle du dialogue

Là encore, La Fontaine montre son talent : il choisit de mettre en valeur le dialogue, qui occupe souvent une place plus importante que le récit. C’est vrai dans « Le Loup et le chien », « Le Loup et l’agneau » et dans « Le Chêne et le roseau ». Cela rend la fable plus vivante et cela permet au lecteur de se faire sa propre opinion.

« La jeune veuve » diffère des trois autres textes du corpus, puisque le dialogue y occupe une place plus réduite.

Comparons l’importance du dialogue dans la source de La Fontaine (« De l’Arbre et du Roseau» d’Esope) et dans la version de La Fontaine (« Le chêne et le roseau ») :

Le roseau et l’olivier se querellaient au sujet de leur résistance, de leur force et de la tranquillité de leur vie. Comme l’olivier invectivait le roseau, lui reprochant d’être faible et de céder facilement à tous les vents, celui-ci resta sans mot dire. Il n’attendit pas longtemps. Un vent violent ayant soufflé, le roseau qui était secoué et ployait sous la tempête, se tira d’affaire facilement. L’olivier, au contraire, qui s’était raidi contre le vent, fut brisé brutalement. Cette fable signifie que ceux qui ne résistent pas aux circonstances et aux puissants sont dans une condition meilleure que ceux qui entrent en lutte contre les forts.

Dans la version d’Esope, il n’y a pas de discours direct.

La longueur des répliques est un indicateur important : le personnage dominant est celui qui parle plus longtemps (parfois, celui qui parle le dernier aussi). Par exemple, dans « Le loup et le chien », la première réplique du loup est rapportée au discours indirect, afin de mieux montrer sa crainte (le lecteur n’entend pas sa voix) :

« Le Loup donc l’aborde humblement,
Entre en propos, et lui fait compliment
Sur son embonpoint, qu’il admire. »




Fables : la satire sociale et politique dans les fables

7 02 2014

La satire sociale et politique dans les fables

La Fontaine porte un regard critique et souvent amusé sur ses contemporains.

Dans nos quatre lectures analytiques, un thème revient : les rapports entre les puissants (Le loup dans « Le loup et l’agneau », Le chêne) et les faibles (l’agneau, le roseau).

« Le loup et le chien » évoque aussi les rapports avec les puissants : le chien est un courtisan (« Le Loup reprit : « Que me faudra-t-il faire ?/- Presque rien, dit le Chien, donner la chasse aux gens/Portants bâtons, et mendiants ;/Flatter ceux du logis, à son Maître complaire :/Moyennant quoi votre salaire/Sera force reliefs de toutes les façons ») ; le loup préfère la liberté.

Les thèmes politiques sont évoqués dans quelques (rares) fables des livres I à VI. On peut voir dans « Le loup et l’agneau » et dans « Le chêne et le roseau » une réflexion politique : l’agneau appelle le loup « sire », « votre majesté » ; le chêne ne joue pas son rôle de protecteur (rôle du souverain), mais rabaisse le roseau. On a parfois dit de La Fontaine qu’il était un précurseur des Lumières, mais il ne remet pas en cause la société, les injustices.

« La jeune veuve » évoque un thème radicalement différent : cette fois, le fabuliste évoque le deuil, la mort, le temps qui passe.




LES MODELES DE LA FONTAINE

7 02 2014

ESOPE Ésope – Wikipédia

 Ésope est un écrivain grec à qui on attribue la paternité de lafablecomme genre littéraire.Le premier recueil de Fables est dû àDémétrios de Phalère vers 325 av. J.-C.. Le recueil original est perdu. Le recueil que connaissait La Fontaine comprenait 127 fables.

PHEDRE Phèdre

Phèdre

 Phèdre est né autour de 16 av. J.-C. et mort vers 50 ap. J.-C. C’est unfabuliste latin, affranchi de l’empereur Auguste.Phèdre a donc rédigé un recueil intitulé Phaedri Augusti Liberti Fabulae Æsopiae (Les Fables ésopiques de Phèdre, affranchi d’Auguste). Il compte cinq livres qui contiennent cent vingt-trois fables versifiées.Phèdre a fait preuve d’une relative inventivité, car seules quarante-sept pièces seraient directement empruntées à son prédécesseur Ésope.Qui plus est, Phèdre a opté pour le vers, là où Ésope avait choisi la prose. L’auteur latin met d’abord en scène des histoires d’animaux, des personnages humains, lui-même, avant de s’en prendre à l’empereur Tibère et à son favori Séjan, ce qui lui valut l’exil. Les autres pièces de vers proviennent de sources diverses et de créations originales. Certaines semblent même être tirées de faits divers réels.

ABSTEMIUS Abstémius – Wikipédia

Né à Ancône, à la fin du XVe siècle, Laurentius Abstémius est professeur de belles-lettres à Urbinoet bibliothécaire du duc de cette ville.On a de lui, sous le titre d’Hecatomythium, un recueil de cent fables, en partie traduites du grec, en partie de son invention, qui parut pour la première fois avec une traduction des fables d’Ésope, à Venise, en 1495. Il y ajouta plus tard cent autres fables, sous le titre d’Hecatomythium secundum (Venise, 1499).

 




Dom Juan de Molière : mise en scène de Jacques Lassalle

7 02 2014
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Méthode : analyser un texte narratif (point de vue, paroles rapportées, temps)

7 02 2014

ANALYSER UN TEXTE NARRATIF

 

  1. POINT DE VUE.– qui raconte ? Y a-t-il ici des marques directes de la présence du narrateur ? d’un jugement quelconque de celui-ci sur son personnage (pouvez-vous repérer des traces de discours ?) ?
    – qui voit ? Relevez tous les verbes du regard et de la sensation. Que remarquez-vous ? Quel est le sujet grammatical de ces verbes ?

 

LE POINT DE VUE DU NARRATEUR
Focalisation ou point de vue interne la narration se limite au point de vue d’un personnage.
Focalisation 0 ou point de vue omniscient le narrateur est omniscient (foyer de perception indécelable).
focalisation ou point de vue externe le narrateur est une sorte de témoin ignorant.

 

  1. PAROLES RAPPORTEES.
LES PAROLES RAPPORTEES
STYLE DIRECT Les paroles d’un personnage sont fidèlement rapportées : 

  • On utilise donc la ponctuation du dialogue ( : « -)
  • On conserve les temps verbaux utilisés par le personnage dont on rapporte les propos.
  • On garde également les personnes, les marques de lieu et de temps qu’il avait choisies.
  • Enfin, on conserve toutes les caractéristiques vivantes du langage oral : apostrophe, interjection, exclamation…

Exemple : elle se demanda : «Viendra-t-il demain ? »

STYLE INDIRECT
  • Les paroles d’un personnage sont intégrées dans le récit, dans une proposition subordonnée.
  • La ponctuation du discours direct disparaît donc (« – ?!).
  • Toutes les phrases deviennent déclaratives.
  • Les temps verbaux deviennent ceux du récit, en respectant les règles de concordance des temps.
  • Les marques de personnes grammaticales (adjectifs possessifs, pronoms personnels, pronoms possessifs) dépendent de celui qui rapporte les paroles.
  • Les marques de temps et de lieu sont modifiées.
  • Les caractéristiques du langage oral disparaissent.

Exemple : elle se demanda s’’il viendrait le lendemain.

LE DISCOURS INDIRECT LIBRE C’est un discours mixte qui emprunte ses modalités aux discours direct et indirect : du discours direct, il supprime les marques typographiques spécifiques (deux points et guillemets) mais il retient le ton et les marques du langage oral (! ? et interjections). Du discours indirect, il supprime les marques de la subordination mais retient le mode d’utilisation des temps verbaux, des pronoms personnels et le respect de la concordance des temps. 

  • Son originalité vient de ce qu’on ne le rencontre qu’à l’écrit, surtout dans la narration (avec laquelle il se confond souvent) : de ce fait, il est souvent difficile de savoir si les propos rapportés appartiennent au narrateur ou à l’un des personnages… ce qui crée des effets de polyphonie ! On peut l’identifier par :
  • Le ton et le rythme différents qu’il introduit dans celui de la narration.
  • Un niveau de langage parfois distinct de celui de la narration.
  • Une ponctuation expressive.
  • Un changement de point de vue.
  • Ses effets : jeu de focalisation, car la scène reçoit alors un éclairage d’un personnage distinct du narrateur. Il renforce la présence du personnage dans la narration, ce qui permet une caractérisation plus précise de celui-ci. Il crée des rapprochements entre le narrateur et son personnage, car leurs voix se superposent ou se mêlent. Le texte gagne en fluidité (les paroles rapportées sont mêlées avec finesse à la narration, sans rupture de la continuité).

Exemple : Viendrait-il le lendemain ?

LE DISCOURS NARRATIVISÉ
  • Le discours rapporté peur être transformé en narration : plus allusif que les autres systèmes de paroles rapportées, partie intégrante de la narration elle-même, il résume le sens général des propos tenus. On peut l’identifier par :
  • Les verbes de parole ou de pensée qu’il utilise.
  • Son aspect de résumé.
  • Ses effets : introduction d’ellipses (les paroles secondaires sont passées sous silence) qui dévoilent un point de vue et les choix narratifs particuliers. Des effets de rythme : il permet une accélération, un resserrement de l’action sur l’essentiel.

Exemple : il expliqua pendant deux heures les raisons de son choix.

 

  1. TEMPS.Le récit est mené, le plus souvent, au passé simple, mais on peut aussi trouver du présent :
  • Présent d’énonciation : ancré dans la situation d’énonciation, c’est le présent du moment où l’on parle. Exemple : J’étais mort et j’avais perdu ma femme. Aujourd’hui je suis un homme médiocre. Je marche et je rêve.
  • Présent de narration : rapporte au présent des actions passées. Il rend l’action plus vivante, donne une impression de “direct” alors que les faits appartiennent au passé. Exemple : La nuit était sombre. Un cri déchira la nuit. Soudain la porte s’ouvre. Ce présent est coupé de la situation d’énonciation (du présent de celui qui parle) car il est mis à la place d’un passé simple.
  • Présent de vérité générale : celui des définitions, de ce qui est toujours vrai. Exemple : Le chat est un animal à quatre pattes. Un mort n’est pas jaloux.

 




Forum des Anciens élèves – 2013

7 02 2014

Lors de notre Forum des Anciens élèves 2013, les élèves ont pu faire le point sur leurs projets professionnels et découvrir des filières.

Le partage d’expérience était le maître mot de la journée.

Quelques élèves de l’Atelier-théâtre ont pu ainsi montré tous leurs talents, lors de petites scénettes.

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