Alphablog

Les blogs ont comme particularité d’être de bons outils pédagogiques…

L’écriture d’articles et commentaires par les apprenants en alphabétisation ainsi que l’appropriation de l’outil informatique (chaque apprenant apprend à utiliser un ordinateur, à gérer ses mails, à se connecter sur le blog, etc.) dynamise leurs apprentissages.

Outre les textes, d’autres médias sont aussi utilisés (images, vidéos, cartes heuristiques, etc.) dans les blogs…Et les apprenants doivent aussi pouvoir les utiliser, les manipuler, les modifier…

C’est ce que les apprenants du groupe Journal de l’association Lire et Ecrire Centre-Mons-Borinage réalise comme travail avec un enthousiasme certain.

Une des difficultés qu’ils rencontrent c’est la multitude des manipulations qu’ils doivent retenir pour accomplir certaines tâches. Comme par exemple ouvrir leur boîte emails en ligne.

J’utilise les cartes heuristiques pour l’organisation des activités. Des quiz sont aussi réalisés (avec NetQuiz) pour valider leurs connaissances…

Des échanges en ligne entre groupes d’apprenants en alphabétisation d’autres associations, voir entre régions différentes, se mettent en place…

Connaissez-vous des blogs d’apprenants en alphabétisation dans votre entourage ? (régions du Nord de la France ?)

Quand on écrit un billet sur son blog, c’est qu’on espère qu’il soit lu ! Evidemment.

Mais surtout, que son article soit intéressant, qu’il suscite la réflexion, une réaction (la moins neutre possible).

De plus, il doit créer une certaine réactivité donc des réactions (sous forme de commentaires et/ou d’évaluations).

(voir un billet sur l’évaluation ici)

En discuttant avec une collègue sur le sujet d’un billet, elle me dit – de manière synthétique – ceci:

- les gens n’ont pas toujours le temps d’écrire un commentaire.

- les gens n’osent pas.

C’est vrai que laisser un commentaire c’est s’exposer mais c’est aussi faire évoluer les choses, les points de vues…Et participer à la dynamique d’un blog.

Personnellement, les commentaires sont parfois plus enrichissants que les billets mêmes. (N’est-ce pas Emilie !)

Ce qu’en pensent d’autres blogs:

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Souvent, la hauteur des polices de caractère utilisées dans les billets est trop petite.

Pour faciliter la lecture des articles (billets), soit je peux jouer sur la ‘hauteur’ de la police de caractère, ou bien je peux zoomer (agrandir/rétrécir) la surface de mon écran. Comment ? En gardant la touche contrôle (CTRL) de mon clavier enfoncée tout en déplaçant la molette de déroulement de sa souris (s’il n’y a pas de molette ! Celà ne marche pas).

(Ce billet est le premier vrai billet )

Je viens de créer ce nouveau blog sur lewebpedagogique et déjà je me donne comme objectif d’écrire 1 billet par jour !

Pour garder le fil tendu avec les lecteurs…Oui mais, il faut que les articles soient intéressant à lire ! Evidemment.

Je suis formateur à Lire et Ecrire (une association sans but lucratif belge qui aide les personnes en difficulté d’apprentissage (dites analphabètes – en gros 10% de la population) – Et oui tant que ça !).

Proposer aux adultes, via les nouveaux outils de communication, d’apprendre le français…Et de s’approprier l’outil informatique et multimédia au sens large n’est pas chose aisée.

Partager ses expériences, ses rencontres, dynamiser les apprentissages sont les objectifs de ce blog.

A bientôt pour le premier vrai billet.