Lettres à Condorcet

Combler ses lacunes, progresser en français au collège

Se préparer au contrôle de lecture sur Le Problème final

Jeudi, les Cinquièmes auront un contrôle de lecture. Comment s’y préparer ? Sur quoi porteront les questions ?
Les pauvres élèves n’auront pas le droit – hélas ! de consulter ni leur livre, ni  leurs notes.
Evidemment, pour connaître un sujet, quel qu’il soit, on doit être capable de répondre aux questions : qui ? où ? (Lire la suite…)

Publié le mar, mars 9 2010 »par A. Piret dans Cinquièmes, Lecture »

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Des mots-croisés pour réviser le vocabulaire du Problème final

Les Cinquièmes doivent lire Le Problème final pendant les vacances.  Ils doivent aussi apprendre le vocabulaire. Voici une grille qui les y aidera et les préparera pour le prochain Défi vocabulaire. Amusez-vous bien !

Publié le ven, février 19 2010 »par A. Piret dans Cinquièmes, Lecture, Lexique, expression »

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S’entraîner pour le contrôle de grammaire sur les classes de mots

Encore un exercice pour les Sixièmes !

Il s’agit d’un texte extrait de la Bible, que nous avons étudié en classe.

Publié le mer, février 17 2010 »par A. Piret dans Sixièmes, grammaire, mots croisés, quiz, exercices à trous »

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Lire le Colonel Chabert en Quatrième

Les élèves devront lire pendant les vacances cette oeuvre après avoir étudié le lexique de la justice.

Ils pourront  télécharger  cette oeuvre gratuitement ici l’écouter ici bb sur littérature audio.com

Comme d’habitude, pour le contrôle, il faut savoir répondre à des questions sur l’auteur. Je vous conseille d’aller consulter wikipédia. Il convient d’aller chercher les réponses aux questions ci-dessous et de compléter ce schéma (Lire la suite…)

Publié le ven, février 5 2010 »par A. Piret dans Lecture, Quatrièmes »

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Comment organiser ses idées ?

Avec les Quatrièmes, nous (re)vu la phrase complexe et abordé l’analyse logique. Un des objectifs – sinon l’objectif majeur- de la Quatrième est de savoir écrire un texte explicatif. Nous avons donc commencé à nous intéresser de près à cette tâche.

Voici un schéma qui explique comment faire, une sorte de mode d’emploi.

textexplicatifCliquer ici pour télécharger ce document en pdf

Nous avons travaillé sur les causes, comment expliquer un phénomène ?

Nous nous avons commencé à faire des petits textes explicatifs sur le racisme (nous venons de lire un texte de Montesquieu), l’habeas corpus et la monarchie absolue (notions vues en Histoire).

Nous verrons plus tard comment utiliser les connecteurs de la conséquence et de l’opposition.

Publié le mar, février 2 2010 »par A. Piret dans Quatrièmes, expression »

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Lire Conan Doyle en Cinquième

Avec les Cinquièmes, nous avons lu Une Affaire d’identité de C. Doyle.

Vous pouvez écouter :

Le Visage jaune Le Visage jaune ou le lire ici

L’Homme à la lèvre retroussée audio ou le lire en cliquant ici

wikisource

Vous pouvez lire également Le Problème final en cliquant ici

Publié le sam, janvier 30 2010 »par A. Piret dans Cinquièmes, grammaire »

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Les figures de l’ironie

Avec les Quatrièmes, nous abordons le texte d’idées. Nous avons évoqué deux stratégies pour défendre une thèse : avancer des arguments logiques de manière structurée (en utilisant notamment les connecteurs) et utiliser l’ironie pour dénoncer les injustices (comme l’esclavage par exemple avec Montesquieu).

Voici une carte heuristique qui, je l’espère, permet de faire un tour d’horizon (des phénomènes observés dans notre groupement de textes des philosophes des Lumières).

ironie_figures-heuristiqueCliquer ici pour télécharger cette carte heuristique en pdf

Publié le jeu, janvier 28 2010 »par A. Piret dans Quatrièmes »

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