Se préparer au contrôle de lecture sur Le Problème final

Jeudi, les Cinquièmes auront un contrôle de lecture. Comment s’y préparer ? Sur quoi porteront les questions ?

Les pauvres élèves n’auront pas le droit – hélas ! de consulter ni leur livre, ni leurs notes.

Evidemment, pour connaître un sujet, quel qu’il soit, on doit être capable de répondre aux questions : qui ? où ? quand? quoi ?

Le qui ?

D’abord, l’auteur… Voici un schéma qu’il convient de compléter à l’aide d’un dictionnaire des noms propres ou de l’article sur Wikipédia.

et le quoi ?

Ensuite, les personnages : que font-ils dans l’histoire ?

Le schéma actantiel est un outil précieux pour aider nos jeunes lecteurs. Il suffit de le compléter en relisant le texte de Doyle.

pour le où ? et le quand ?

Je conseille aux élèves de souligner directement sur leur livre, au crayon, les compléments circonstanciels de lieu et de temps.

De même, il est utile d’entourer les noms des personnages quand on les découvre, et de signaler leurs descriptions.

Bonne lecture !

mar, mars 9 2010 » Cinquièmes, Lecture

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d'aider les parents à suivre leurs enfants dans leur apprentissage du français (voir les pages pour le soutien), de fournir aux élèves des ressources sur les cours, les compétences à travailler , de mettre à la disposition de collègues des documents qu'ils pourront utiliser s'ils le souhaitent dans leurs classes (j'ai moi-même beaucoup de plaisir à puiser dans certains blogs). Merci de me faire un retour quand vous utilisez une des ressources proposées par ce blog avec vos élèves.

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