Lettres à Condorcet

Combler ses lacunes, progresser en français au collège

Accords du verbe

La plupart des élèves confondent la première personne (P1) et la troisième (P3).

Il faut donc créer des automatismes en conjuguant un maximum de verbes du 2^ème et 3^ème groupes à la P1 et à la P3.

Le but est que l’élève écrive automatiquement « s » à la fin d’un verbe du 2^ème, 3^ème groupes conjugué à la P1 et « t » pour la P3.

Pour le 1^er groupe, le problème ne se pose pas : j’aime, il aime. Seul le pronom change.

accords-du-verbe-fiches1-3.pdf

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d'aider les parents à suivre leurs enfants dans leur apprentissage du français (voir les pages pour le soutien), de fournir aux élèves des ressources sur les cours, les compétences à travailler , de mettre à la disposition de collègues des documents qu'ils pourront utiliser s'ils le souhaitent dans leurs classes (j'ai moi-même beaucoup de plaisir à puiser dans certains blogs). Merci de me faire un retour quand vous utilisez une des ressources proposées par ce blog avec vos élèves.
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