Lettres à Condorcet

Apprendre le vocabulaire de La Dame de pique

Pour enrichir son vocabulaire, il est bon de lire et d’écrire (d’où nos rédactions et nos contrôles de lecture). Je vous propose un exercice de mémorisation du vocabulaire que nous avons travaillé en classe.

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Faire un exposé sur la valse en Quatrième

,

Pierre-Auguste Renoir

Avec les Quatrièmes, après les exposés sur l’art gothique, nous nous lançons dans la valse (à faire pour jeudi en 4°5 et pour vendredi en 4°3 et 4°7).

Ce que j’ai fourni aux élèves

Je leur ai fourni deux extraits de pages internet :

http://dansesociale.info/html/Moderne.html

http://www.agir19.free.fr/echo-du-siecle/1-2007-histoire-de-le-danse.php

Ce qu’un autre élève a conseillé à la classe

Un ou une élève (cela dépend de la classe) qui a travaillé sur l’exposé précédent (l’art gothique) est venu expliquer au tableau ce qu’on pouvait faire pour préparer cette petite présentation orale (Comment exploiter un article trouvé sur internet ?).

Le principe est toujours le même : on fait un schéma qu’on remplit grâce des informations collectées  à partir d’articles.

Ce que j’attends

Une présentation courte (5 à 10 minutes) claire et vraiment orale (on ne lit pas un texte tout fait mais on fait des phrases en s’aidant de ses notes).

Et pour finir… il faudra quand même écouter :

Mots-clefs :19ème siècle, exposé, histoire de l'art

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Faire un exposé sur l’Histoire de l’art

Le déambulatoire de la basilique Saint-Denis, dont la construction débuta en 1141 sous la direction de l'abbé Suger.

J’ai demandé à certains élèves de Quatrième de présenter l’art gothique à leur classe. Mes objectifs sont multiples : rendre ces élèves autonomes, développer chez eux des compétences orales, les initier à la prise de notes… pour les préparer au lycée. La classe bénéficiera de leur travail parce que, rappelons-le, l’Histoire de l’art est au programme du Brevet des collèges.

Comment préparer cet exposé ?

Faisons d’abord une petite promenade sur Internet :

http://www.serlienne.com/architecture_gothique.php

http://www.techno-science.net/?onglet=glossaire&definition=6806

http://www.clioetcalliope.com/medieval/gothique/gothique.htm

mais en cherchant à répondre à ce petit questionnaire-guide : (Lire la suite…)

Mots-clefs :exposé, histoire de l'art, méthode, moyen-age

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Encore des exercices sur les connecteurs

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D’abord, révisons la leçon sur l’opposition et celle sur la cause et la conséquence.

Il faut continuer à faire des exercices pour pouvoir progresser. En voici deux :

- un exercice de mémorisation

- un exercice d’entraînement

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Mots-clefs :connecteurs logiques

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Pour clore le dossier sur les temps du récit

Les Quatrièmes ont révisé les temps du récit vus en Sixième (imparfait, passé simple, présent de narration)

dossier n°1

et en ont découvert deux nouveaux : le plus-que-parfait et le conditionnel présent.

Voici donc, pour compléter cette exploration des temps du récit et permettre aux Troisièmes de faire une fiche de révision pour le brevet sur ce sujet, le cours des Quatrièmes sur les sauts temporels.

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(si vous n’arrivez pas à lire ce fichier cliquez ici et installez le logiciel gratuit)

Mots-clefs :fiche brevet, valeurs des temps

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Comment apprendre son vocabulaire ?

Les pauvres Quatrièmes vont devoir mémoriser quelques centaines de mots cette année !

Pourquoi apprendre tous ces mots ?

Les élèves sont souvent esclaves du mot « truc » et qu’on veuille aller au lycée général, technologique ou professionnel, il faudra bien enrichir son vocabulaire pour pouvoir suivre des études mais aussi communiquer avec les autres. Plus on dispose de mots précis, plus on affine sa pensée.

Alors ? Comment apprendre tant de mots ?

Plusieurs méthodes existent et elles peuvent être complémentaires.

On peut mémoriser 5 mots par jour. On pourra également faire des cartes heuristiques, utiliser celles qui sont déjà sur le blog. On ne manquera pas d’utiliser ses fiches de vocabulaire pour nourrir des rédactions qui, pour le coup, deviendront beaucoup plus intéressantes. Enfin, au fur et à mesure des lectures, on achèvera de fixer le lexique appris. Si je résume, on apprend, on écrit, on lit le vocabulaire.

Mots-clefs :vocabulaire

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Lire L’Ile des esclaves en Quatrième

Les Quatrièmes doivent lire pendant les vacances cette pièce de Marivaux voici un lien pour

télécharger cette œuvre gratuitement :

http://www.inlibroveritas.net/telecharger/pdf

Je leur souhaite bien du plaisir et de bonnes vacances !

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