imparfait ou passé simple ?

Si votre enfant a dans la marge l’annotation  Tps , il a besoin de travailler cette compétence.

Attention, avant de travailler cette compétence, il vaudrait mieux avoir réglé la question de la syntaxe, des homophones grammaticaux (à /a, é / er, se /ce), des accords.

Je rappelle qu’avant de faire un exercice, il faut réviser la leçon !

Alors que vous travaillez cette compétence, profitez-en pour réviser les conjugaisons avant chaque exercice.

Voici, sur un autre blog,  une carte heuristique excellente sur le passé simple :

http://lewebpedagogique.com/litterae/le-passe-simple/

L’imparfait est beaucoup moins difficile à conjuguer.

Voici la leçon sur l’emploi des temps du récit (imparfait et passé simple) :

lecon1.GIF

et le corrigé : leçon 1, imp/ps, corrigé

Voici maintenant des exercices pour s’entraîner :

exercices-1.GIF

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2 Responses to “imparfait ou passé simple ?”

  1. Une reference concernant le sujet, on en redemande merci.

  2. A. Piret dit :

    Une référence concernant les spams idiots. Vous pouvez vous les garder.

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