Lettres à Condorcet

Etes-vous un mentaliste (4) ?

Ma mie,

Que vous êtes  belle ! Vêtue et fardée comme une reine, vous nourrissez le feu qui grandit en moi. Je serai chaste et constant, et ne pourrai faire autrement car nul n’a d’égal que votre visage rayonnant et vos yeux resplendissants. Je brûle d’amour, et cette même passion m’offre le bonheur. Ces liens qui nous unissent ne sont-ils pas merveilleux, ô flamme de ma vie, ô femme de ma vie ?

D’après Lily, 4°3

On relève ici le champ lexical (cliquez pour avoir la solution) (Lire la suite…)

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Etes-vous un mentaliste (3) ?

Le billet de  Lou

Ma chère Elisabeth,

Depuis que je vous ai vue, je ne pense qu’à vous. Vous êtes la corde qui me lie à la vie, le filet qui m’emprisonne dans votre cœur. La chaîne qui nous lie est indestructible. Vos enlacements constants me font l’effet d’une balle de fusil, d’une bête sauvage qui saute.  S’il vous plaît, ma douce, dites « oui ».

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Etes-vous un mentaliste ? (suite)

Le billet de Clémence

Les filles aussi ont écrit des billets doux. En voici un.

Mon cher Marc,

Cette lettre est pour toi. Tu es si courageux et si fort. Tu risques ta vie tous les jours pour sauver des personnes. Ton physique si viril est le même que celui d’un héros musculeux de bande-dessinée. La peur,  tu ne la connais pas. Grâce à tes bras puissants,  tout le monde se sent protégé.

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Etes-vous un mentaliste ?

Avec les Quatrièmes, nous étudions Dom Juan de Molière. Un des buts affichés est de savoir reconnaître la manipulation et d’y échapper. Dans la célèbre fable de La Fontaine, si le Corbeau s’était posé les bonnes questions et s’il avait su où regarder, il se serait envolé, laissant ainsi le perfide renard pour ses frais.

Les questions du Corbeau qui n’en est déjà plus un   

Qui est ce Renard ? Ai-je quelque chose qui l’intéresse – un fromage ? Que pense-t-il réellement de moi ? Qu’a-t-il réellement à me proposer ? Quelles sont ses  intentions ?

Ces questions sont brûlantes pour le billet doux.

Que pense ce garçon / cette fille réellement de moi ? Comment voit-il/ elle les femmes /les hommes ? Comment voit-il / elle l’amour ? Qu’a-t-il / elle à m’offrir ?

Ce que regarde le Corbeau qui n’en est déjà plus un

Y aurait-il des indices dans le discours de Don Juan, des traces de sa pensée réelle, celle qui est bien cachée sous le vernis de la galanterie et des flatteries ? Avec les Quatrièmes, nous avons travaillé sur les champs lexicaux. Voici donc un outil (parmi d’autres – il n’y a pas que les champs lexicaux !) précieux pour déceler les intentions réelles de notre interlocuteur.

Pour devenir un mentaliste, il faut (Lire la suite…)

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Une vidéo sur Dom Juan

Voici une vidéo intéressante sur Dom Juan. On remarquera la mise en scène, le jeu des acteurs et l’adaptation cinématographique avec le jeu des cadrages. Qu’en pensez-vous ?

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Les 4 métaphores de l’amour au XVII

Comme nous l’avons vu, le sens des mots a souvent évolué depuis le latin par métaphore ou par métonymie. Quelles sont donc les métaphores de l’amour au XVII ?

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Le voyage des mots : du latin au français moderne

Nous allons bientôt (nous sommes impatients !) lire Dom Juan de Molière. C’est une œuvre difficile et certains pensent que Molière n’est plus accessible pour les collégiens.

C’est vrai si on les projette dans la lecture de ces pièces délicieusement surannées sans leur donner les bases qui leur font défaut. Nous avons découvert la pensée de D.J. en débattant sur le libertinage. Il nous reste maintenant à nous pencher sur le vocabulaire. Lorsque j’étais moi-même collégien, je n’aimais pas devoir sans cesse interrompre mes lectures pour aller voir les petites notes en bas de page. Eh oui, le français du XVII est bien différent de notre français moderne. De nombreux mots n’ont plus le même sens aujourd’hui.

Comme chacun sait, la langue-mère du français est le latin. La question qu’on peut se poser est : comment les mots voyagent-ils depuis le latin jusqu’à aujourd’hui ? Bien sûr, on s’intéressera au (Lire la suite…)

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