Lettres à Condorcet

Combler ses lacunes, progresser en français au collège

Comment réfléchir à partir d’un cours ?

Pour les auditifs et pour les visuels РComment r̩fl̩chir ?
Avec les Sixièmes, nous venons de revoir les conjugaisons du passé simple.
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En classe, j’envoie un visuel au tableau et il travaille à [...]

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mar, octobre 13 2009 » Sixièmes, conjugaisons » Pas de Commentaire

Comment apprendre une leçon quand on est auditif ?

Comment apprendre les valeurs des 2 principaux temps du récit ?

Pour apprendre les valeurs de l’imparfait et du passé simple, on peut apprendre visuellement grâce aux schémas et aux cartes heuristiques :

ou de manière auditive, selon notre mémoire de prédilection :

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addthis_title = ‘Comment+apprendre+une+le%C3%A7on+quand+on+est+auditif+%3F’;
addthis_pub [...]

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mar, octobre 6 2009 » Sixièmes » Pas de Commentaire

Comment apprendre sa leçon quand on est visuel?

Avec les Cinquièmes, nous avons revus les outils grammaticaux qui permettent de décrire quelqu’un ou quelque chose, à travers le groupe nominal enrichi.

Je leur ai conseillé d’apprendre soit les phrases du cours (pour les auditifs), soit le schéma suivant :

Mais comment l’apprendre ?

L’élève a besoin de

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sam, septembre 12 2009 » Cinquièmes » Pas de Commentaire

La situation d’énonciation en carte heuristique

Avec les Sixièmes, nous travaillons sur la situation d’énonciation et les valeurs du présent. Voici une mignonne carte heuristique conçue par l’une de mes élèves.

En ce moment, je pousse les élèves à transformer un cours auditif en support visuel et vice versa. Il s’agit pour chaque élève d’explorer une autre mémoire que celle de prédilection.
[...]

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mar, décembre 2 2008 » Sixièmes, grammaire » Pas de Commentaire

Comment apprendre les valeurs de l’imparfait et du passé simple ?

Je demande régulièrement aux Sixièmes de refaire leurs images mentales au brouillon.
La Garanderie nous apprend que pour apprendre une leçon, on doit faire une image mentale ; soit on photographie mentalement la leçon sous forme de schéma (c’est une image mentale visuelle), soit on apprend sa leçon en se parlant, en faisant des phrases [...]

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mer, novembre 12 2008 » Non classé » 2 Commentaires