OEBEN français latin grec salle 12 http://lewebpedagogique.com/aristote Collège J-F OEBEN Fri, 17 May 2013 15:30:04 +0000 fr-FR hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.4.2 G3° SEMAINE 29 – du 13/05 au 17/05 http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/05/17/g3-semaine-29-du-1305-au-1705/ http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/05/17/g3-semaine-29-du-1305-au-1705/#comments Fri, 17 May 2013 15:23:59 +0000 aristote http://lewebpedagogique.com/aristote/?p=35811  

Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

mardi

 - extraits des historiens (suite)

-

pour le

jeudi

 - extraits des historiens (fin)

-

pour le

Vendredi

 La conjugaison

1- Les voix

2- Le présent de “délier”

3- le présent du verbe “être”

-

pour le

 

 

]]> http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/05/17/g3-semaine-29-du-1305-au-1705/feed/ 0 L4° SEMAINE 29 – du 13/05 au 17/05 http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/05/15/l4-semaine-29-du-1305-au-1705/ http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/05/15/l4-semaine-29-du-1305-au-1705/#comments Wed, 15 May 2013 07:25:31 +0000 aristote http://lewebpedagogique.com/aristote/?p=35793  

Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mercredi

 - VIII – Les armes de la conquête

1- L’armée (p.40)

-

pour le

Jeudi

  - fin de l’armée : le camp et les ordres2-Extraits de Virgile et Salluste

A- v.851-853 de l’Enéide

- exposé  : en français (utilisation du site PREZI, fin de l’exposé en latin (résumé), QCM (3 à 5 questions dont 1/3 en latin)

pour le 24/05

vendredi

  - travail sur l’exposé

-

pour le

 

 

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Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mardi

 - Travail en salle informatique : mise au propre des phrases sur l’école

lien utile : vocabulaire en image

-

pour le

jeudi

  - séance en salle informatique pour mettre en forme les affiches

-

pour le

 

 

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Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mardi

  - Correction du contrôle sur la fable p. 132

- Réviser la fable qui était à apprendre pendant les vacances

pour le 15/05

Mercredi

  - Récitation

-

pour le

Jeudi

  - chapitres 35 et 34

- p.88 et 89 (moitié des exercices

pour le 23/05

vendredi

  -  Fin de la récitation “Le lion s’en allant en guerre”- Visionnage du “Lion et du moucheron” en prononciation restituée

 

 

- p.150 : activité 1 et 2 ; essayer de lire le premier acte ; apporter le manuel et le la pièce

- contrôle sur meurtre à la cathédrale

pour le 21/05

 

 

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Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mardi

 - Ramassage des questions de lecture

- Enoncé et situation d’énonciation, thème propos (p.48 GR)

lien : progression thématique

- Vérifier toutes les notes du trimestre : s’il y a une erreur, il faut apporter la copie pour effectuer la correction

- Faire signer l’autorisation de sortie

pour le 16/05

Jeudi

  - fin de la correction du brevet

-

pour le

vendredi

  - la modalisation

- sortie : 3 à 5 minutes par personne ; une fiche sans phrase est possible (noms, dimensions, matériaux, organisation)

pour le 28/03

 

 

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Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mardi

 - Correction du contrôle

- Distribution des objets à illustrer

- Rédiger une phrase pour illustrer chaque cas (§ en tout) en vous inspirant de la page 13 (le cas, la phrase en latin avec le cas encadré et la traduction avec partie traduisant le cas encadré avec la même couleur)

- Trouver une illustration pour l’objet choisi et Une ou deux phrases simples qui permettent de comprendre son usage.

illustrations des objets de la classe

ludus

pour le 14/05

jeudi

 - Pas de cours -

-

pour le

 

 

 

]]> http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/25/l5-semaine-28-du-2204-au-2604/feed/ 0 G3° SEMAINE 28 – du 22/04 au 26/04 http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/23/g3-semaine-28-du-2204-au-2604/ http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/23/g3-semaine-28-du-2204-au-2604/#comments Tue, 23 Apr 2013 13:04:50 +0000 aristote http://lewebpedagogique.com/aristote/?p=35746  

Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

mardi

 - brevet blanc -

-

pour le

jeudi

 - pas de cours -

-

pour le

Vendredi

- pour le 14/04 : connaître la troisième déclinaison : l’enfant (pais, paidos) – (neutre facultatif le travail 2ème – le corps 3ème)
- pour le 17/05 recherche  sur le Parthénon : introduction / I- le bâtiment (construction description) II-lien avec les dieux et les citoyens (statue / métopes/frise) III-lieu symbolique (projet-usage-puissance athénienne)

conclusion

illustrations bienvenues


 

 

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Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mardi

 - Début de l’étude de la fable p.130 : notions de versification (révisions orales)

- revoir la partie repères p.129 (contrôle possible)

pour le 24/04

Mercredi

  - Versification (leçon)- Fin de l’étude de la fable

- Apprendre la partie versification

 - pour le 26/04

Jeudi

  - Pas de cours -

-

pour le

vendredi

  - Contrôle sur la fable “la cour du lion” p.132

 

I – La versification

Rappelez les règles de versification en prenant des exemples dans le texte.

II – Questions p.132-133

2a ; 3 a/b/c ; 8 a/c

- Avoir lu Meurtres à la cathédrale (contrôle)

- Apprendre la fable p.130

pour le 14/05

 

 

]]> http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/23/f53-semaine-28-du-2204-au-2604/feed/ 0 F3°3 SEMAINE 28 – du 22/04 au 26/04 http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/22/f33-semaine-28-du-2204-au-2604/ http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/22/f33-semaine-28-du-2204-au-2604/#comments Mon, 22 Apr 2013 15:19:06 +0000 aristote http://lewebpedagogique.com/aristote/?p=35736

Cours du

Progression et devoirs

Devoirs

Mardi

 - BREVET BLANC n°2 -

vendredi

 - Restitution des dictées- Début du travail sur DORA BRUDER

DORA DRUDER de Patrick Modiano

Questionnaire de lecture

Lecture

  1. L’histoire est-elle narrée à la première ou à la troisième personne ? Relevez les indices qui justifient votre réponse.

  2. Qu’apprenons-nous sur le narrateur au cours du récit ? Selon vous à qui peut-on l’identifier ?

  3. Dans quelle ville l’histoire relatée par Patrick Modiano se situe-t-elle ? Relevez au moins 5 indices qui justifient votre réponse.

  4. En vous appuyant sur les indications temporelles que comporte le récit, distinguez le moment de l’énonciation et le moment de l’énoncé. Quel constat pouvez-vous faire ?

     

Repérages historiques

  1. Au cours de ce récit le narrateur fait allusion à la « débâcle de juin 1940 ». Que signifie ce terme ?

  2. Dans les premières pages du roman, le narrateur fait référence aux « événements d’Algérie ». De quels événements s’agit-il et quand se sont-ils produits ?

Repérages géographiques.

  1. A l’aide d’un plan de Paris, nommez et repérez les quartiers de Paris et de sa banlieue dans lesquels vécut la famille Bruder.

    +

pour le 17/05 : GR : les chapitres 16, 17 et 18 : lire les encadrés p.48 à 55 exercices p.49 n°5, p.50 n°3, p.52 n°3

pour le 14/05

]]> http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/22/f33-semaine-28-du-2204-au-2604/feed/ 0 F3° entraînement brevet http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/22/f3-entrainement/ http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/22/f3-entrainement/#comments Mon, 22 Apr 2013 14:40:32 +0000 aristote http://lewebpedagogique.com/aristote/?p=35730 Pour s’entraîner au brevet, voici quelques sujets interactifs: 

SUJETS INTERACTIFS EN LIGNES

]]> http://lewebpedagogique.com/aristote/2013/04/22/f3-entrainement/feed/ 0