A/Caractéristiques de l’environnement proche: Liste des articles /6ième

A/Caractéristiques de l’environnement proche: Liste des articles /6ième

– les cours sur les caractéristiques de l’environnement :

A1/ Notre environnement

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/21/notre-environnement-vivantnon-vivant/

 A2/La répartition des êtres vivants

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/09/10/la-repartition-des-etres-vivants/

-Des documents  :

-Des clés de détermination :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/05/21/des-cles-de-determination-pour-identifier-les-arbres-de-la-foret/

-vidéo:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/10/video-apprendre-a-lecole-en-observant-son-environnement/

-déterminer des arbres: logiciel:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2008/07/10/determiner-des-arbres-logiciel/

-le tri et le recyclage des déchets:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2007/07/10/le-tri-et-le-recyclage-des-dechets/

D/Le peuplement du milieu

L’occupation du milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons. Ces variations du peuplement du milieu se caractérisent par
-des alternances de formes chez les espèces végétales graine, bourgeon, organes souterrains et animales (adultes, larves)

– des comportements chez les espèces animales.

Ces alternances de formes (larve / adulte ; graine / plante) sont des modalités du développement des organismes vivants.

L’installation des végétaux dans un milieu est assurée par des formes de dispersion : graines ou spores.   L’envahissement d’un milieu est assuré par certaines parties du végétal impliquées dans la reproduction végétative

La formation de la graine nécessite le dépôt de pollen sur le pistil de la fleur.



L’Homme influe sur le peuplement du milieu selon ses choix d’aménagement , ses besoins alimentaires ou industriels .
Son influence est directe sur le peuplement (déboisement, ensemencement, chasse, utilisation de pesticides…). Son influence est indirecte sur le peuplement (accumulation de déchets, aménagement du territoire, modifications topographiques).

Le  cours sur cette partie:

-ici sur le site vive les SVT :

http://www.vivelessvt.com/college/6eme/le-peuplement-dun-milieu/

-ou ici sur le site de JP Gallerand

http://sites.google.com/site/cahierdesvt2010/cahier/partie-ii—chapitre-1

http://sites.google.com/site/cahierdesvt2010/cahier/partie-ii—chapitre-2

http://sites.google.com/site/cahierdesvt2010/cahier/partie-ii—chapitre-3

http://sites.google.com/site/cahierdesvt2010/cahier/partie-ii—chapitre-4

Des exercices pour apprendre(sixième)

Cette base d’exercices de remédiation destinée aux élèves de 6ème à été réalisée par l’ensemble des professeurs des collèges de l’Académie de Dijon.

Le but de cette base est de permettre aux élèves d’effectuer des exercices et de les corriger en autonomie afin de remédier aux difficultés identifiées lors des activités en classe

http://remediation.cours-svt.fr/6eme/index6.htm

A2/ LA REPARTITION DES ETRES VIVANTS

LA REPARTITION DES ETRES VIVANTS

La répartition des êtres vivants dépend des caractéristiques du milieu.

Les caractéristiques physiques du milieu de vie des êtres vivants sont :

la température, l’humidité et l’ensoleillement.

Ces facteurs peuvent être mesurés ; les résultats s’expriment à l’aide d’unités de mesure

Unités de mesure

Appareil de mesure

Température

°C

Thermomètre

Eclairement

lux

Luxmètre

humidité

% d’humidité dans l’air

Hygromètre

Mesurer les différentes caractéristiques de l’environnement console VTT
En fonction de leurs exigences, les animaux se répartissent dans l’environnement de manière variable.

Expériences virtuelles Logiciel cloporte

Ex : Les Grillonsrecherchent l’ombre et l’humidité, alors que les Lézards restent au soleil.

Dans notre environnement, les conditions de vie et la répartition des êtres vivantsvarient en fonction de causes locales : par exemple la présence d’eau, la présence d’un sol, selon l’exposition, selon l’heure du jour.

L’homme influe sur la répartition des êtres vivants.

– il transforme l’environnement enconstruisant des routes, des ponts…

La répartition des êtres vivants est donc généralement modifiée.