Le volcanisme / liste des articles / SVT 4ème

Vous trouverez ci-dessous tous les liens des  cours et documents sur le volcanisme pour les classes de quatrième.

- A2/ L e volcanisme

-Le cours / le volcanisme :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2007/03/06/le-volcanisme/

- Les documents  sur le volcanisme:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2013/11/25/svt-4eme-quelques-pistes-pour-suivre-lactivite-des-volcans-dans-le-monde/

-Le Mont ST Helens , 30 ans après:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/06/24/le-mont-st-helens-30-ans-apres/

le volcan Katla va t-il entrer en éruption?

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/12/03/islande-le-volcan-katla-va-t-il-entrer-en-eruption/

-L’Etna entre en éruption:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2012/01/07/55512/

-Katia et Maurice Krafft nous ont quittés il y a vingt ans:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/06/04/katia-et-maurice-krafft-nous-ont-quitte-il-y-a-20-ans/

-L’éruption du grimsvötn(17 Mai 2011)

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/05/23/le-17-mai-2011apres-eyjafjoll-en-2010-un-autre-volcan-islandaisle-grimsvotn-entre-en-eruption/

-Des volcans endormis pourraient se réveiller plus vite que prévu:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/03/26/des-volcans-endormis-pourraient-se-reveiller-plus-vite-que-prevu/

Vidéo volcanisme 1: « La Terre change de face »:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/07/06/video-la-terre-change-de-face/

-Vidéo volcanisme 2 :c’est pas sorcier /les volcans/1

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/06/videocest-pas-sorcier-les-volcans-partie-1/

-Vidéo volcanisme 3 :c’est pas sorcier /les volcans/2

Vidéo le volcanisme 4: d’où vient le magma?

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/11/video-dou-vient-le-magma/

-vidéo le volcanisme 5 Au rythme de la Terre:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2008/06/05/video-au-rythme-de-la-terre/

CNRS: « géomanip », tout savoir d’un clic!:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2007/06/06/cnrs-geomaniptout-savoir-dun-clic/

- supervolcans, comment se déclenchent les éruptions ?

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2014/01/07/supervolcans/

- les systèmes hydrothermaux des volcans :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2013/08/18/les-systemes-hydrothermaux/

-des exercices pour apprendre :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2010/04/26/des-exercices-pour-apprendre/

Les séismes/ liste des articles /4ème

Les séismes: Vous trouverez ci-dessous tous les liens des cours et documents sur les séismes  pour les classes de quatrième.

A/ Activité interne du Globe

A1/ Les séismes

-le cours:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/03/12/les-seismes/

- des traces d’anciens séismes en Himalaya :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2013/03/12/anciens-seismes-himalaya/

- le contexte géologique du séisme de Lorca:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/05/18/le-contexte-geologique-du-seisme-de-lorca-11-mai-2011/

-le 11 Mars 2011, un très violent séisme frappe le Japon:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2011/03/12/11-mars-2011un-tres-violent-seisme-frappe-le-japon/

-Après la pauvreté, les ouragans, les inondations …un puissant séisme dévaste Haïti:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2010/01/14/12012010apres-la-pauvrete-les-ouragans-les-inondations-%E2%80%A6un-puissant-seisme-devaste-haiti/

-vidéo/La Terre change de face :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/07/06/video-la-terre-change-de-face/

-26 Décembre 2004:le séisme de Sumatra:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2005/01/09/26-decembre-2004-le-seisme-de-sumatra/

Vidéo/C’est Pas Sorcier – Prévention des Séismes aux Antilles:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/06/cest-pas-sorcier-prevention-des-seismes-aux-antilles-avi/

Vidéo:c’est pas sorcier/les tremblements de Terre /1

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/06/videocest-pas-sorcier-les-tremblements-de-terre-1/

Vidéo:c’est pas sorcier/les tremblements de Terre /2

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/06/videocest-pas-sorcierles-tremblements-de-terre-2/

vidéo:risque sismique, que peut la science?

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2009/05/11/videorisque-sismique-que-peut-la-science/

-les derniers séismes:

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2012/10/17/les-derniers-seismes-quelques-liens/

La cause des séismes profonds enfin vérifiée

– quelques liens

 

Les derniers séismes…Quelques liens

 - quelques liens


Etna, 5 Janvier 2012: l’Etna, appelé « Mongibello » est entré à nouveau en éruption

L’Etna,  appelé « Mongibello » est entré à nouveau en  éruption ….

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Quelques rappels sur l’Etna:

-Il est situé en  Sicile(Italie), prés de Catane (une des villes les plus peuplées de Sicile).

L’Etna est le volcan le plus actif d’Europe, et l’un des plus actifs au monde( environ cent éruptions au cours du XXe siècle).
 Du haut de ses 3350 mètres, il domine la côte est de la Sicile et la ville de Catane.

C’est un stratovolcan:

« Un stratovolcan est un appareil volcanique qui s’est édifié au cours de plusieurs phases éruptives par l’accumulation et l’alternance, plus ou moins régulière, de coulées de lave (phase d’activités effusives) et de couches pyroclastiques (dépôts de retombées issus des projections – phase d’activités explosives). « 

Ce volcan possède une structure interne complexe:

Ses éruptions effusives  se déroulent souvent à partir de fissures éruptives ouvertes sur les flancs de la montagne.

Ses manifestations explosives de type strombolien se produisent dans les quatre cratères sommitaux de l’Etna.

La plus grande partie des produits éruptifs de l’Etna sont émis sous forme de coulées de lave qui atteignent parfois la mer Méditerranée.

L’origine du volcanisme de l’Etna?

l’Etna se situe dans une zone de subduction  à la  limite entre la plaque Afrique et la plaque Eurasienne… Quelques rappels sur la tectonique des plaques ici

Pour en savoir plus, cliquez ici

A3/ LA TECTONIQUE DES PLAQUES

La tectonique des plaques

 Le cours : A3/ LA TECTONIQUE DES PLAQUES

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I / La Terre est découpée en plaques .Que nous apprennent les séismes et les volcans ?

1/ en surface

En comparant les cartes réalisées pour les volcans et les séismes, nous voyons que la surface du globe est morcelée en vastes zones stables, les plaques.

-Voir le lien Animation séismes volcanisme plaques

 Les limites des plaques correspondent à des zones très actives, les frontières des plaques (dorsales, fosses …).

 2/ Quelle est la structure en profondeur ?

L’intérieur de la Terre est  constitué  de couches superposées, qui se distinguent par leur état solide, liquide…

  Comment le  savons-nous ?.

Les sismologues Mohorovicic (en 1909), Gutenberg(en 1912) et Lehmann (en 1936) ont réussi à déterminer l’état et la densité des couches par l’étude du comportement des  ondes sismiques lors des tremblements de Terre (La vitesse de propagation des ondes sismiques est différente selon la densité de la matière).

La variation de la vitesse des ondes sismiques permet donc  de distinguer les différentes couches terrestres, en particulier  la lithosphère rigide et l’asthénosphère qui l’est moins.

-Voir le lien  Ondes sismiques et structure de la terre

Source

La croûte et le manteau supérieur forment un ensemble rigide : la lithosphère (plaque tectonique).

En dessous, l’asthénosphère est une partie du manteau moins rigide sur laquelle glisse la lithosphère.

3/ Quelles roches ?

La croûte est constituée en grande partie de granite dans les aires continentales et de basalte dans les aires océaniques.

 Le manteau est composé de péridotite.

Péridotite Source ac-Besançon

 II / Les plaques sont animées de mouvements qui transforment la lithosphère.

  1/ Un peu d’histoire

-En 1912, Alfred WEGENER, physicien et météorologue, expose pour la première fois à la communauté scientifique sa théorie sur « la  dérive des continents ». Voir le dossier http://www.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/s1/derive.html

NB : Vidéo en classe « La tectonique des plaques »

     – Et Aujourd’hui ?

 La théorie de la tectonique des plaques, admise par la communauté scientifique, est considérée comme l’une des plus grandes théories conçues par l’homme au XXème siècle.

.Elle explique les tremblements de terre, les volcans, la déformation de la croûte terrestre et la formation des grandes chaînes de montagnes.

 2/ Pourquoi les plaques bougent-elles ?

- Le manteau contient des éléments radioactifs qui l’échauffent et  sa température augmente avec la profondeur.

 - La situation est alors  instable : à sa surface se trouve de la matière  plus froide et donc plus dense qu’en bas.

- Le manteau se met alors en mouvement.

 - Des courants de convection se produisent: les roches chaudes, plus légères, montent vers la surface ;  les roches froides, plus lourdes,  vont vers le bas.

 Les dorsales océaniques traduisent des courants montants chauds de matériel du manteau.

Les plaques en subduction traduisent des courants descendants froids.

 Liens

-Les mouvements des plaques

-Animation rift et dorsale

 3/ les mouvements des plaques

a/ Les plaques s’écartent ou se rapprochent à des vitesses de l’ordre du cm/an.

  Les plaques s’écartent au niveau des dorsales

Schéma d’une  dorsale (Svt ac-dijon)

 Les volcans basaltiques sous-marins sont associés aux dorsales océaniques.

Laves en  coussins au niveau d’une dorsale(le poids de l’eau empêche la montée du magma vers la surface) source

 Au niveau des dorsales océaniques, l’activité magmatique crée des sources hydrothermales chaudes,telles ce « fumeur noir »

Source : http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=3877

Les plaques  se rapprochent et s’enfouissent au niveau des fosses océaniques :

La plaque la plus dense plonge sous l’autre : on parle alors de subduction (Vient du Latin, “ sub ” signifiant “ dessous ” et “ ducere ” « conduire »).

Schéma d’une subduction (Svt ac-dijon) 

 

 

Observation d’une fosse océanique à une limite de plaque : Chaîne des Andes (Subduction) Source http://sig-en-svt.ovh.org/presentation_sig-en-svt.htm

 Voir les animations :

-La naissance d’une dorsale et d’un rift (lien)

-Subduction (lien)

 - Le fonctionnement d’une dorsale, l’accrétion (lien)

-b/ L’affrontement des plaques engendre des déformations de la lithosphère et aboutit à la formation de chaînes de montagnes.

Exemple: voir l’animation :la  formation de Himalaya 

L’himalaya est le résultat de la collision de la plaque indienne et de la plaque eurasienne .

formation de l’ Himalaya

La lithosphère océanique qui séparait l’inde et l’Asie a été absorbée par une subduction, l’océan s’est fermé ; lorsque les deux lithosphères continentales se sont affrontées , l’inde a embouti le continent asiatique l’Himalaya s’est formé .

Chaîne de montagne à une limite de plaque : Himalaya (Collision)Source http://sig-en-svt.ovh.org/presentation_sig-en-svt.htm

c/ Le mouvement des plaques lithosphériques sur l’asthénosphère assure le déplacement des continents, l’ouverture et la fermeture des océans.

Formation d’un océan (http://www.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/s3/formation.ocean.html)

La formation d’un océan se déroule en quatre étapes :

-L’accumulation de chaleur sous une plaque continentale conduit à un bombement de la lithosphère ; des forces de tension  fracturent la lithosphère et amorcent le mouvement d’écartement

-L’ étirement de la lithosphère continue et provoque un  effondrement en escalier ;  une vallée se forme  appelée  rift continental.

-le rift s’enfonce sous le niveau de la mer et les eaux marines envahissent la vallée. Deux morceaux de lithosphère continentale se séparent et s’éloignent progressivement l’un de l’autre.

-L’élargissement de la  mer  par création  continue  du plancher océanique basaltique conduit à la formation d’un océan de type Atlantique (dorsale,  plaines abyssales, plateaux continentaux)

Observation d’un jeune océan à une limite de plaque (Mer Rouge)

Source

Les Alpes telles qu’on les connaît actuellement résultent  de l’ouverture, puis de la fermeture d’un océan :

Elles proviennent d’un ancien océan, Thétys.

Lorsque le continent africain s’est rapproché de l’Europe, le plancher océanique, plus dense, s’est enfoncé dans le manteau. La collision a créé une chaîne de montagne : les alpes. 

En s’enfonçant, le plancher a laissé quelques  roches caractéristiques en surface.

Au sommet des Alpes, dans le massif du Chenaillet  on peut observer des  laves en forme d’oreillers typiques des fonds marins.

Schéma bilan de la tectonique des plaques :

Source ac-Nantes

Bilan

La partie externe de la Terre est formée de plaques lithosphériques rigides qui reposent sur l’asthénosphère moins rigide .

 Ces plaques se déplacent:

- 1 / elles s’écartent au niveau des dorsales océaniques où se forme le plancher océanique basaltique ( zone de divergence ).

-2 /  elles se rapprochent dans les zones de convergence:

  – La plaque la plus lourde (portant l’océan )  s’enfonce dans l’asthénosphère ( subduction ) au niveau des fosses océaniques .

  – Lorsque deux plaques s’affrontent ( collision ) des chaines de montagnes se forment .

 Pour approfondir …

- Voir le dossier complet sur la théorie de la tectonique des plaques  http://www.insu.cnrs.fr/a2667,comment-bougent-continents.html

- Quelques pages du CNRS (centre national de recherche scientifique)

- Les deux types de subduction (lien)

- Subduction et volcans (lien)

- Subduction et séismes‘lien)

- Un océan né et à naitre (lien)

L’Islande sur la dorsale médio-atlantique (lien)

- Voir le lien site planet-terre

Tectonique des plaques et dérive des continents :

http://lewebpedagogique.com/arnaud/2013/06/28/svt-4-derive-des-continents-et-tectonique-des-plaques/

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