B2i ?Quelle est sa signification?
Pourquoi le B2i ?
À l’école, au collège et au lycée, le brevet informatique et internet répond à la nécessité de dispenser à chaque futur citoyen la formation qui, à terme, lui permettra de faire une utilisation raisonnée des technologies de l’information et de la communication. Cette formation permet également de percevoir les possibilités et les limites des traitements informatisés, de faire preuve d’esprit critique face aux résultats de ces traitements. Elle donne aussi des moyens d’identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s’inscrivent ces utilisations. source /eduscol.education.fr
Il comporte trois niveaux : école, collège et lycée.
Domaine 2 : adopter une attitude responsable ;
Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données ;
Domaine 4 : s’informer, se documenter ;
Domaine 5 : communiquer, échanger.
A la rentrée 2012, un nouveau référentiel est mis en œuvre .
Il s’appuie sur le référentiel publié par le Ministère de l’Education Nationale en Décembre 2011.
Quels sont les changements ?
Les noms des cinq domaines restent identiques par rapport aux textes précédents, mais on notera des modifications, des réécritures ou des nouveautés sur un certain nombre d’items .
Les évolutions les plus remarquables sont autour du web 2.0 et des réseaux sociaux.
Consulter les référentiels :
Avec le nouveau référentiel, le B2i se décompose en 5 domaines, 17 Items et 56 aptitudes à voir ici
Autre nouveauté, la mise en place d’un outil de suivi des validations de compétences
– Les SVT participent au B2i :
- Des ressources pour les SVT sur le site Eduscol
- Quelques pistes sur le site de l’académie de Besançon , de Créteil ,de Nantes , de Reims
- L’application nationale OBii permet aux enseignants de suivre et de valider l’acquisition des compétences informatiques de ce brevet par les élèves… A voir ici
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