Assp
Les liens intergénérationnels en Europe : notre découverte et participation au projet Comenius
Nous sommes Laurie et Céline élèves de Terminale ASSP. Dans le cadre du projet Comenius nous allons partir du 20 au 24 Avril 2015 en Roumanie. Cette expérience nous permettra d’enrichir notre pratique de l’anglais et nos connaissances personnelles. Au cours de notre séjour une activité sera présentée à un groupe de personnes âgées pour revaloriser les traditions oubliées. Nous vous tiendrons informés de notre expérience et de notre ressenti tout au long de ce projet.
Laurie et Céline.
Catégories: Divers
Laisser un commentaire
La Maison de l’Europe au PEV
Mardi 18 novembre notre classe de 2de ASSP au lycée Paul-Émile Victor de Champagnole a reçu la visite de Mme Fuin, de la Maison de l’Europe de Besançon.
Nous avons échangé avec Mme Fuin sur l’Europe et l’Union Européenne.
Elle nous a expliqué que l’Union Européenne comprend 28 pays mais que seulement 18 pays possèdent la monnaie européenne.
L’union Européenne possède 3 valeurs : la Paix, la Démocratie et la Solidarité. Ses symboles sont : le drapeau, l’hymne européen, et une devise : « Unie dans la diversité ». L’UE a aussi une journée, le 9 mai en souvenir du plan Schuman le 9 mai 1950.
Puis elle nous a présenté les différentes étapes de la création de l’UE : les dates importantes, les pays candidats, les pays candidats potentiels, l’espace Schengen c’est à dire 22 pays de l’union européenne dans lesquels les citoyens ont le droit de circuler sans contrôle aux frontières intérieures.
L’Europe est constituée de plusieurs institutions telles que la commission européenne, le conseil de l’UE, le parlement européen, la cours des comptes et la cours de justice européenne.
L’UE compte 28 pays plus 6 pays candidats qui pourront intégrer cet espace s’ils respectent certaines règles politiques, économiques et s’ils partagent une valeur essentielle : la démocratie.
Elle est devenue la première puissance économique mondiale, le 3ème pôle démographique. L’UE est aussi leader dans le domaine de l’aide humanitaire, dans l’aide au développement des pays et elle prend une part active dans la lutte pour la protection de l’environnement.
Cette intervention fut très intéressante et instructive et nous tenions à remercier Mme Fuin et la Maison de l’Europe de nous avoir permis de participer à cet échange.
Coralie, Pauline, Morgane
Catégories: Europe
Laisser un commentaire
Les premiers échanges
Voici les premières lettres
Catégories: Liens intergénérationnels
Laisser un commentaire
Mémoires de guerre et liens intergénérationnels
La classe de 2nd ASSP ( Accompagnement Soins Service à la Personne ) participe à un projet d’équipe intitulé : Mémoires de Guerre et liens intergénérationnels.
Ce projet a pour but de correspondre avec des personnes qui ont vécu la Seconde Guerre Mondiale.
Elles vivent à Caen et ses alentours, dans deux types de structures :
les foyers logements
à domicile.
Ce projet va nous permettre de recueillir leur vécu au cœur de la 2nd Guerre Mondiale. Il nous conduira à Caen en décembre 2015. Ce sera l’occasion de rencontrer ces personnes et de découvrir une région chargée d’histoire, avec un patrimoine culturel riche. Nous visiterons aussi des entreprises du secteur agro-alimentaire et étudierons l’urbanisme de la ville de Caen.
De ce projet va naître un carnet de voyage !
Marine CAMPIN, Amélie COTTET et Heïdi THIRION
Catégories: Mémoires de guerre
Laisser un commentaire
Que connaissez-vous du handicap ?
Cette question nous a été posée par Monsieur Lambey et madame Ramboz lors d’une séance d’information au lycée Paul-Émile Victor avec notre classe de 2°ASSP, le 30 septembre 2014.
Monsieur Lambey est un professeur accompagnant la classe ULIS (Unité Locale d’Inclusion Scolaire). Il nous a expliqué la signification du handicap et de son étymologie venant de l’anglais HAND IN CAP signifiant « la main dans le chapeau ». Il s’agit d’une compensation lors d’un échange pour qu’il soit le plus équitable possible.
Lors de sa séance il nous a informées des différents handicaps (mental, visuel, auditif, sensoriel, cognitif, psychique, moteur…). Contrairement à ce que l’on pense, les personnes handicapées à la naissance ne représentent que 15 % des personnes handicapées, et les personnes qui deviennent handicapées au cours de leur vie (vieillesse, accident de la vie quotidienne, accidents de travail…) représentent 85 %.
Une personne peut choisir d’être reconnue handicapée ou non par la loi en se déclarant à la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
En France la loi de 2005 est importante car elle permet de définir la notion de handicap et donc de le classer en différentes catégories.
Nous trouvons que l’intervention a été complète car elle nous a montré que ce n’est pas parce qu’on est handicapé que l’on est différent des autres.
Nous remercions M. Lambey et Mme. Ramboz de leur intervention riche en informations.
Aurore Ferreux, Morgane Lamy et Coralie Riaud
