l'atelier pédagogique

l'enseignement à l'école primaire dans ses évolutions

Tous les enfants, quelles que soient leurs origines
familiales, sociales, ethniques, ont un droit égal au développement maximum que leur
personnalité comporte. Ils ne doivent trouver d’autre limitation que celle de leurs aptitudes.

extrait du projet de plan Langevin – Wallon (1947)

No Comments :(

Your must be logged in to comment.