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	<title>l'atelier pédagogique</title>
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	<description>le blog de prepaclasse.net</description>
	<pubDate>Sun, 11 May 2008 18:56:52 +0000</pubDate>
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		<title>prélude n°1 en Do majeur Bwv 870</title>
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		<pubDate>Sat, 10 May 2008 09:22:31 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[sur le vif]]></category>

		<category><![CDATA[musique]]></category>

		<category><![CDATA[pensée]]></category>

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		<description><![CDATA[Il fut un temps, peut-être inspirés d&#8217;un esprit qui soufflait avec feu &#8220;la pédagogie d&#8217;éveil&#8221;, où des maîtres faisaient écrire ou dessiner en musique.
La pratique laissait perplexe tant le hasard guidait les choix. La dispersion de la pensée ou la didacture de la musique pouvaient interroger sur son intérêt .
Notre Monde est trop accompagné d&#8217;un [...]]]></description>
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		<title>les moteurs de recherche</title>
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		<pubDate>Mon, 05 May 2008 04:31:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[le système]]></category>

		<category><![CDATA[pistes et innovations]]></category>

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		<category><![CDATA[systémique]]></category>

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		<description><![CDATA[Dominique Maniez enseignant à l&#8217;Ecole nationale supérieure des sciences de l&#8217;information et des bibliothèques de Villeurbanne publie &#8220;Les dix plaies d&#8217;Internet : les dangers d&#8217;un outil fabuleux&#8221; ( Dunod) où il dénonce par exemple &#8220;la face sombre de Google&#8221;.
Il est utile et lucide d&#8217;être prudent : les procédés qui permettent de placer certains sites en [...]]]></description>
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		<title>hommage</title>
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		<pubDate>Sat, 03 May 2008 04:18:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[sur le vif]]></category>

		<category><![CDATA[éducabilité]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;Vu à la télévision&#8221; comme ils disent : un morceau de reportage. Un centre fermé pour adolescentes en rupture ayant commis quelques bêtises. Filles de la violence. Ruptures. Chemins difficiles. Destins pour lesquels on serait tenté d&#8217;abandonner. Mais là bas&#8230; une enseignante qui enseigne avec patience et conforte l&#8217;estime de soi, dit à l&#8217;élève incrédule [...]]]></description>
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		<title>redoublement</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Apr 2008 20:35:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[métier]]></category>

		<category><![CDATA[évaluation]]></category>

		<category><![CDATA[redoublement]]></category>

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		<description><![CDATA[Au courrier du site prepaclasse.net il n&#8217;est pas un jour en ce moment sans recevoir des courriers de parents d&#8217;élèves qui s&#8217;inquiètent de propositions de redoublement qui leur sont faites.
Le plus souvent, dixit ces familles, l&#8217;information est donnée oralement, sans préavis ou véritable préparation.
C&#8217;est l&#8217;enseignant seul qui donne l&#8217;information, parfois presque par hasard, un soir [...]]]></description>
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		<title>enseigner l&#8217;art d&#8217;être heureux</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Apr 2008 06:44:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[sur le vif]]></category>

		<category><![CDATA[Alain]]></category>

		<category><![CDATA[bonheur]]></category>

		<category><![CDATA[enseigner]]></category>

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		<description><![CDATA[Alain disait : &#8220;on devrait bien enseigner aux enfants l&#8217;art d&#8217;être heureux quand les circonstances sont passables et que toute l&#8217;amertume de la vie se réduit à de petits ennuis et à de petits malaises.&#8221;
Dans cet art, pourrait-il y avoir des exercices d&#8217;admiration de la nature et et des arts ?
Dans cet art, pourrait-il y [...]]]></description>
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		<title>enseigner encore</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 06:22:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[miscellanées]]></category>

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		<description><![CDATA[Au fond, je ne crois pas avoir jamais enseigné parce que j&#8217;aurais aimé la compagnie des enfants. Non, ce que j&#8217;ai aimé c&#8217;est l&#8217;élève. C&#8217;est à dire l&#8217;intelligence cachée sous cette enfance. La potentialité. C&#8217;est cela qui est épatant.
]]></description>
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		<title>enseigner</title>
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		<pubDate>Sat, 26 Apr 2008 06:22:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[miscellanées]]></category>

		<category><![CDATA[enseigner]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans l&#8217;acte d&#8217;enseigner, il n&#8217;y a pas seulement cette responsabilité de la transmission, il y a ce bonheur de réapprendre à chaque fois, cette passion et même cet émerveillement à voir l&#8217;intelligence de l&#8217;enfant qui s&#8217;allume.
Il faut parfois frotter longtemps les deux silex pour que l&#8217;étincelle surgisse. Essayer encore, rassurer, encourager, admirer.
Au fond je crois [...]]]></description>
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		<title>mémoriser</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 05:50:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[pistes et innovations]]></category>

		<category><![CDATA[mémoriser]]></category>

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		<description><![CDATA[La mémorisation est peut-être la musculation du cerveau. Elle donne aussi la possibilité de mettre en réserve ces ressources dans lesquelles il y aura bonheur à puiser&#8230; non pas pour briller en société mais lorsqu&#8217;il faudra pouvoir faire écho et relier les éléments face à de nouvelles découvertes&#8230;
Avec le &#8220;ça me rappelle &#8230;&#8221; &#8220;c&#8217;est comme&#8230;&#8221;la [...]]]></description>
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		<title>désir, effort et patience</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Apr 2008 04:19:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[métier]]></category>

		<category><![CDATA[éthique]]></category>

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		<description><![CDATA[Pour qu&#8217;il y ait désir d&#8217;apprendre, il faut que l&#8217;effort et l&#8217;impatience ne soient pas insurmontables et surtout pas de déception au bout.
Aujourd&#8217;hui, nous ne devons pas seulement travailler le goût de l&#8217;effort, mais par dessus tout la capacité de différer, d&#8217;attendre, la patience.
Il faut des maîtres qui calment leur propre impatience. Un maître patient [...]]]></description>
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		<title>écarts</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Apr 2008 10:28:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atelier</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[éthique]]></category>

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		<category><![CDATA[malaise enseignant]]></category>

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		<description><![CDATA[Les enseignants disent souvent souffrir d&#8217;incompréhension. La Presse, les parents, leur hiérarchie, ne les comprendraient pas et ne parviendraient pas à décrire la réalité de leur quotidien.
Un malaise est né dès lors qu&#8217;avec le récent concept d&#8217;échec scolaire et la recherche de ses causes, ils se sentent désignés dans  leur responsabilité propre, leurs méthodes.
Dans ce [...]]]></description>
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