Cher Jean-Michel…
LeWebPédago vous avait demandé au début du mois quels seraient vos messages et vos recommandations pour le nouveau ministre de l’Éducation nationale. Voici donc une petite liste qui synthétise vos suggestions ! Nous, profs, nous ne serions pas contre plus de continuité et moins de réformes. Nous aimerions que celles-ci soient mises en œuvre après consultation […]
L’urgence de faire sa part
Enseignant et auteur, Jean-Marie Daru publie le 13 mai École : le poumon manquant aux éditions du Mieux-apprendre. Il vous livre sa réflexion sur le système éducatif actuel. « Bonjour M. Daru, Je suis la maman de 3 enfants : Lucile, Célian et Esther. Tous les trois aiment la vie et ont l’envie de découvrir, et pourtant […]
« Haut-potentiels », ces enfants qui souffrent dans les salles de cours
Comme nous le rappelions avec Patrice Adam dans l’ouvrage Tous talentueux : « La gestion des “jeunes talentueux”, enfants intellectuellement précoces selon la terminologie française, doit être une préoccupation centrale tant elle est impactante à moyen ou long terme dans les organisations. Malheureusement, si de nombreux pays ont mis en application les recommandations formulées en 1994 par le […]
D’amour et d’eau thermale ?
En partenariat avec Le Livre de Poche Dans Mont-Oriol, son troisième roman, Maupassant retrouve le goût de la description ironique et de la peinture de caractères déjà présents dans Une vie et Bel-Ami. Paru en 1887, éclipsé par Pierre et Jean, ce récit ancré dans les paysages d’Auvergne explore l’univers des stations thermales avec réalisme. […]
Psychologie et neurosciences cognitives au service des apprentissages
En partenariat avec la Journée de l’innovation Le 29 mars dernier, nous étions présents à la Journée de l’innovation, qui s’est tenue à l’École militaire. Parmi tous les projets innovants présentés, nous avons repéré celui du collège Desdevises du Dezert autour de la psychologie cognitive. Nous avons posé quelques questions à Vincent Pesnel, le principal […]
Les lectures interclasses
Ou comment donner du sens aux lectures J’aime l’idée que la lecture se partage. Aussi, je propose régulièrement à mes élèves des lectures « interclasses ». Actuellement, je travaille avec une classe de 6e et une classe de CM2 dont l’école est rattachée à notre collège. Le principe est simple : chaque classe lit les mêmes livres et […]
Un collège qui apprend
En partenariat avec la Journée de l’innovation Le 29 mars dernier, nous étions présents à la Journée de l’innovation, qui s’est tenue à l’École militaire. Parmi tous les projets innovants présentés, certains ont particulièrement retenu notre attention, comme celui du collège Louis Timbal de Châteauponsac. Nous avons donc demandé à son principal, Fabrice Laurencier, de […]
Faites réussir tous vos élèves avec les intelligences multiples !
Le saviez-vous ? Webpédago est aussi une plateforme de formation : avec notre mini-mooc « Réussir avec les intelligences multiples », familiarisez-vous avec la théorie d’Howard Gardner grâce aux explications des experts et mettez les intelligences de vos élèves en activité grâce à des ressources pédagogiques gratuites. Pour vous lancer, c’est par ici !
Envie d’innovation ?
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Développez la créativité de vos élèves avec notre mini-mooc !
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Filou mène l’enquête !
Connaissez-vous Filou ? Filou, c’est le personnage créé par « maîtresse Séverine », une enseignante en primaire également auteur d’outils pédagogiques et du blog « Le cartable de Séverine ». Nous lui avons posé quelques questions pour vous faire découvrir son nouveau livre. Qu’est-ce qui vous a donné envie de vous lancer dans la création des […]
Note a? l’intention des professeurs de lyce?e au sujet du film documentaire Wrong Elements
À l’occasion de la sortie en salles le 22 mars de son documentaire Wrong Elements, au sujet des adolescents enlevés en Ouganda par la LRA et forcés à devenir soldats, Jonathan Littell nous a adressé cette lettre à destination des lecteurs du Petit Journal des Profs. Chers amis, Ayant-moi-me?me deux enfants en 1e et en 4e, […]
