Dans quelle mesure la flexibilité du travail favorise-t-elle l’emploi ? (Cours) (Ressources)

le 27 novembre 2006, dans 2- Travail et emploi, SES, par LeWebPédagogique

Sujet de dissertation : après avoir montré qu’une organisation du travail plus flexible peut être source de croissance économique, vous présenterez les limites de cette relation. Ce sujet est accompagné d’un dossier de documents comprenant : un graphique sur l’évolution des emplois à durée limitée et du chômage en France entre 1990 et 2002, un [...]

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Sens de variation (Exercices) (Ressources)

le 23 novembre 2006, dans 1- Fonctions numériques, Maths, par LeWebPédagogique

Les questions liées au sens de variations, partie principale du programme d’analyse, peuvent être trouvées dans un sujet S comme un sujet ES. Veillez à étudier cette notion car elle est incontournable.

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Sous emploi et demande chez Keynes (Cours) (Ressources)

le 17 novembre 2006, dans 2- Travail et emploi, SES, par LeWebPédagogique

Il s’agit d’un sujet de spécialité économie pour les terminales ES donné à Pondichéry en 2004. L’enseignement de spécialité est un enseignement d’approfondissement de certains thèmes du programme d’enseignement obligatoire. Les auteurs et les théories que vous apprenez viendront compléter utilement vos dissertations de tronc commun.

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Le désir (Cours) (Fiche) (Resources)

le 16 novembre 2006, dans 1- Le sujet, Philo, par LeWebPédagogique

Un thème classique La notion de désir, même si elle est ambigüe dans cette formulation, est étudiée dans toutes les sections et fait l’objet de nombreux sujets. La notion a donné lieu à un sujet en série ES en 2004.

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La réduction du coût du travail permet-elle de réduire le chômage des travailleurs peu qualifiés ? (Cours) (Ressources)

le 7 novembre 2006, dans 2- Travail et emploi, SES, par LeWebPédagogique

Ce sujet de dissertation a été donné en 2003. Il relève de la partie du programme de terminale portant sur « Travail et emploi », un thème sur lequel ont été donnés pas mal de sujets ces dernières années, et notamment un sujet sur la dégradation du marché du travail en 2005. Le chômage en [...]

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La conscience (Cours) (Fiche) (Ressources)

le 6 novembre 2006, dans 1- Le sujet, Philo, par LeWebPédagogique

Définition du terme conscience Du latin cum-scientia qui signifie « avec savoir ». En philosophie, la conscience désigne la capacité de se représenter soi-même vis-à-vis du monde et de se prendre soi-même pour exemple ou objet d’étude, on parle de conscience réfléchie. La conscience spontanée, quand à elle, ne sépare pas le « je » [...]

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Théorème des valeurs intermédiaires. (Cours) (Exercices)

le 3 novembre 2006, dans 1- Fonctions numériques, 2- Calcul intégral, Maths, par LeWebPédagogique

Ce théorème est fondamental dans le programme d’analyse, même s’il peut ne pas vous être demandé explicitement, vous devez l’utiliser dans les cas suivants : – solutions de l’équation f(x)=0 – solutions de l’équation f(x)=a

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