Les sujets les plus fréquents sont l’écriture d’une lettre, d’un dialogue, de la suite du texte ou d’un travail de réflexion. Mais il peut être demandé tout à fait autre chose : écrire une page de journal intime, un article de presse… Descriptif : Séries S LV1 : en général, 2 sujets au choix, comprenant [...]
Les mots de liaison sont indispensables à la clarté d’une copie. Voici une liste à connaître par coeur pour enrichir votre propos et préciser votre pensée en espagnol !
Sujet : En LV1 : un ou plusieurs textes formant un total de 60 lignes issu(s) d’oeuvres littéraires ou de la presse sont proposés. En LV2 : un texte de 30 à 50 lignes, issu(s) d’oeuvres littéraires ou de la presse. Il est important de passer du temps sur ces lectures. Ce n’est pas du [...]
Comment différencier « Ser » et « Estar » ? Pour ne plus faire les fautes impardonnables qui ont fait bondir vos professeurs voici un article qui recense leurs différences et leurs emplois !
Vous souhaitez enrichir votre copie en utilisant un vocabulaire précis ? Pour acquérir de nouveaux mots de vocabulaire, consultez gratuitement toutes nos fiches de vocabulaire téléchargeables et imprimables sur notre blog English-Dico !
Mettez toutes les chances de votre côté en évitant de faire des fautes sur des points de grammaire essentiels ! Révisez dès maintenant les différentes utilisations de « por » et « para« .
Pour éviter d’être « bloqué(e) » par le vocabulaire des consignes, voici un petit rappel des mots les plus courants que vous pourrez trouver. À apprendre impérativement par coeur !
Sujet : « Croquis : l’organisation de l’Europe rhénane » Sujet type d’une épreuve mineure d’Histoire-Géographie au bac. Lisez le sujet intégral et le commentaire d’Hugo Billard, notre professeur d’Histoire-Géographie. Commentaire : Sujet classique, sans difficulté majeure. Il nécessite de maîtriser les outils graphiques de construction du croquis et le cours sur la puissance économique de l’Union [...]
Une proposition de plan détaillé pour traiter le sujet « Unité et diversité des suds » à découvrir ici avec LeWebPédagogique !
Sujet : La puissance de l’Union Européenne est étudiée au niveau de l’ensemble des 25 états membres. Seules les terminales L et ES ont cette question au programme. Deux chapitres sont ici essentiels : la puissance de l’Union Européenne et l’Europe rhénane. On peut également faire référence au chapitre d’histoire sur la construction européenne depuis [...]
Sujet : « Les centres d’impulsion dans l’espace mondial » Ce sujet est apprécié des correcteurs parce qu’il permet de mêler le cours sur la mondialisation et des exemples venus des études sur la façade atlantique américaine, l’Union européenne et l’Asie orientale. Commentaire : Le sujet pose la question des espaces dynamiques de l’espace mondialisé ; il [...]
Sujet : « L’Asie orientale, une aire de puissance en expansion » Sujet de composition paru en France métropolitaine, juin 2006 – Série S, ES et L. Le sujet reprend l’intitulé d’un chapitre entier, il n’y a donc pas de réelle difficulté ici. C’est la question des inégalités d’accès aux circuits des échanges mondiaux dans un espace [...]
Sujet : « Les contrastes de développement dans les Suds » « Le candidat pourra notamment s’appuyer sur l’exemple du Brésil » Sujet de composition paru en France métropolitaine, en juin 2006 – Série ES et L. Le sujet est déjà problématisé et veut que vous abordiez en particulier l’exemple du Brésil. Lisez le corrigé de notre professeur d’Histoire-Géographie, [...]
Sujet : « Le Japon, centre majeur de l’Asie orientale » Ce sujet peut faire l’objet d’une composition de géographie en sujet majeur. Il fait référence à deux chapitres du programme de géographie : la puissance de l’Asie orientale et la mégalopolis japonaise. Il concerne la filière ES, L et S. Le libellé évoque la notion de [...]
Sujet : « Croquis : l’organisation de l’Asie orientale » Sujet type d’une épreuve mineure d’Histoire-Géographie au bac. Lisez le sujet intégral et le commentaire d’Hugo Billard, notre professeur d’Histoire-Géographie. Commentaire : Sujet classique, sans difficulté majeure. Il nécessite de maîtriser les outils graphiques de construction du croquis et le cours sur la puissance économique de la [...]
