Bac Première » Méthodologie

Sujet d’invention : Ecriture d’une lettre argumentative et corrigé

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 16:33:28 +0000

Titre : Ecriture d’une lettre argumentative

Le contexte

Type : Sujet d’invention

Objet d’étude : L’argumentation (convaincre, persuader, délibérer)

Série : STG

L’énoncé

Ecrivez la lettre du marchand à Montserrat pour le faire changer d’avis. Il comprend qu’il doit garder son sang-froid et s’exprimer calmement en mettant en avant l’amour qui l’unit à sa femme.

- Vous devez persuader Montserrat, le toucher au cœur et faire appel à ses sentiments.

- Vous utiliserez des passages narratifs ou descriptifs pour émouvoir le personnage.

Texte : Emmanuel Roblès, Montserrat (1948), acte [read more →]

Commentaire corrigé d’un extrait de l’Heptaméron de Marguerite de Navarre

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 16:04:20 +0000

Titre : Commentaire d’un extrait de l’Heptaméron de Marguerite de Navarre

Le contexte

Type de sujet : Commentaire

Objet d’étude : L’argumentation (convaincre, persuader, délibérer)

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Vous commenterez l’extrait de l’Heptaméron de Marguerite de Navarre.

Aperçu de la copie

Extrait des appréciations du prof :

Qualités de la copie

« La copie propose une problématique et un plan simples. La structure progresse rigoureusement en commençant par le plus simple, l’aspect réaliste de l’histoire, en s’affinant, avec l’évocation de l’aspect farcesque, et en finissant par le plus subtil, la portée morale. Les sous-parties [read more →]

Dissertation corrigée sur le roman comme reflet de la société

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 15:49:43 +0000

Titre : Dissertation sur le roman comme reflet de la société

Le contexte

Type de sujet : Dissertation

Objet d’étude : Le roman et ses personnages, vision de l’homme, vision du monde

Séries : S, ES, L

L’énoncé

On dit souvent que le roman est le reflet de la société.

Vous discuterez cette affirmation en vous appuyant sur les romans que vous avez étudiés ainsi que sur vos lectures personnelles.

Aperçu de la copie

Extrait des appréciations du prof :

Défauts de la copie

« On peut regretter l’absence de citations dans la copie. Si vous [read more →]

Dissertation corrigée sur les pouvoirs de la poésie

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 15:33:46 +0000

Titre : Dissertation sur les pouvoirs de la poésie

Le contexte

Type : Dissertation

Objet d’étude : La poésie

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Quels sont, selon vous, les pouvoirs de la poésie ?

Vous répondrez dans un développement structuré et argumenté en vous appuyant sur les textes que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.

Aperçu de la copie

Extrait des appréciations du prof :

Qualités de la copie

« Indéniablement, la copie développe une réflexion fine et nuancée. Dès l’introduction, on sent à travers la définition de la poésie [read more →]

Commentaire corrigé d’une fable de Jean de La Fontaine

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 15:14:55 +0000

Titre : Commentaire d’une fable de Jean de La Fontaine

Le contexte

Type de sujet : Commentaire

Objet d’étude : L’argumentation (convaincre, persuader, délibérer)

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Vous commenterez : « Le Rat qui s’est retiré du monde », extrait des Fables (1678) de Jean de La Fontaine.

Aperçu de la copie

Extrait des appréciations du prof :

Conclusion

« Le commentaire proposé est à compléter. Nombre de remarques témoignent de la compréhension de l’élève. Malgré tout, l’étude de l’aspect léger et amusant du texte aurait pu être approfondie. Comme souvent, l’anthropomorphisme occasionne un [read more →]

Question et corrigé sur un corpus de textes de théâtre

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 15:00:11 +0000

Titre : Question sur un corpus de textes de théâtre

Le contexte

Type de sujet : Question de corpus

Objet d’étude : Le théâtre, texte et représentation

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Montrez que la lettre joue dans chacune de ces scènes un rôle dramatique essentiel.

Le corpus de textes

Texte A – Marivaux, Les Fausses confidences (1737), acte II, scène 13.

Texte B – Victor Hugo, Ruy Blas (1838), acte II, scène 2.

Texte C – Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte V, scène 5.

Aperçu de la copie

Extrait des [read more →]

Commentaire corrigé d’un extrait de La Chartreuse de Parme de Stendhal

Vincent OLIVIER — Fri, 03 Feb 2012 14:16:12 +0000

Titre : Commentaire d’un extrait de La Chartreuse de Parme de Stendhal

Le contexte

Type de sujet : Commentaire

Objet d’étude : Le roman et ses personnages, vision de l’homme, vision du monde

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Vous ferez le commentaire de l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal.

Aperçu de la copie

Extrait des appréciations du prof :

Qualités de la copie

« Le plan en trois parties est cohérent, bien équilibré. Excellente première partie : il était judicieux de commencer par évoquer le point de vue interne sur lequel repose l’essentiel [read more →]

Dissertation corigée sur le théâtre et sa visée

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 13:56:26 +0000

Titre : Dissertation sur le théâtre et sa visée

Le contexte

Type de sujet : Dissertation

Objet d’étude : Le théâtre, texte et représentation

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Le théâtre doit-il dénoncer les vices des hommes et les abus de la société ?

Vous appuierez votre développement sur vos lectures personnelles et les oeuvres que vous avez étudiées en classe.

Aperçu de la copie

Les appréciations du prof

Difficulté du sujet

« Ce type de sujet suppose aussi une réflexion théorique de l’élève qui doit suffisamment connaître les grandes problématiques du genre.

Il est attendu [read more →]

Dissertation corrigée sur la forme littéraire et l’argumentation

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 13:15:11 +0000

Titre : Dissertation sur la forme littéraire et l’argumentation

Le contexte

Type de sujet : Dissertation

Objets d’étude : L’argumentation (convaincre, persuader, délibérer) – Etude d’un mouvement littéraire

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ?

Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les oeuvres que vous avez étudiées en classe.

Le corpus de textes

Texte A – Anonyme, Encyclopédie de Diderot et d’Alembert (1752 – 1772), article « Réfugiés ».

Texte B – Voltaire, Dictionnaire philosophique (1764), article « [read more →]

Ecriture d’une lettre à la manière de Montesquieu

karinalwp — Fri, 03 Feb 2012 12:51:38 +0000

Titre : Ecriture d’une lettre à la manière de Montesquieu

Le contexte

Type de sujet : Ecriture d’invention

Objets d’étude : Le roman et ses personnages, vision de l’homme, vision du monde – L’argumentation (convaincre, persuader, délibérer) – Etude d’un mouvement littéraire

Séries : S, ES, L

L’énoncé

Ecrivez une lettre à Montesquieu en lui présentant l’époque contemporaine. Vous rédigerez à la manière de Rica ou d’Usbek, personnages du roman épistolaire Les Lettres persanes (1721) de Montesquieu.

Aperçu de la copie

Extrait des appréciations du prof :

Conclusion

« Un sujet d’invention bien traité. L’élève a bien perçu [read more →]