Le roman et ses personnages : dissertation (Bac Polynésie 2008, série L) [Corrigé gratuit]
Retrouvez les sujets des premières épreuves écrites de français du bac 2008 ! Dans cet article, le sujet et des pistes pour un corrigé sur la dissertation.
L’objet d’étude :
Le roman et ses personnages, vision de l’homme et du monde.
Le corpus de textes :
Texte A : Honoré de Balzac, La Duchesse de Langeais, chapitre III, 1834.
Texte B : Marcel Proust, La Prisonnière, 1923.
Texte C : Albert Cohen, Belle du Seigneur, chapitre LXXXVII, 1968.
Sujet de dissertation :
Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du cœur humain ?
Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.
Des pistes pour un plan corrigé de la dissertation :
I. Le personnage de roman donne un accès privilégié à la connaissance du coeur humain.
Le roman est une plongée au coeur de l’intériorité des personnages grâce à la multiplication des points de vue qui se donne à lire.
II. Le personnage de roman, un stéréotype ?
Le personnage de roman ne donne pas accès à la connaissance du coeur humain en général, il n’est que la vision d’un homme à un temps et à un moment donnés.
III. Le personnage de roman un archétype ?
Le personnage de roman est un être universel qui permet de sonder l’âme humaine.
Le sujet dans son intégralité à lire en ligne :
c’est ici ! sur le site magister.
Donc si je comprends bien, vous ne développez la thèse que dans une première partie?
N’est-ce pas trop peu pour une question commençant par “En quoi…?”
ou plutôt “Dans quelle mesure…?” en l’occurence
Non non non !
La thèse doit être discutée dans TOUTES les parties. La correction qui vous est proposée articule la réflexion toujours autour de cette thèse. Elle revient en fait à dire : oui / non il y a des limites / oui si on dépasse qques considérations
Tout d’abord, merci votre réponse rapide
Oui je comprends votre explication mais le plan proposé : oui / non il y a des limites / oui si on dépasse qques considérations, me semble plutôt répondre à une question qui serait : “PENSEZ-VOUS QUE le personnage de roman donne au lecteur un accès privilégié à la connaissance du cœur humain ? ”
Ici , je me demande si la formulation “dans quelle mesure” ne rejette pas tout ce qui pourrait nier la thèse, et nous oblige à suivre un plan thématique (dont les grands axes deviendraient peut-être les sous-partie de votre première partie)
Suis-je dans le faux?
D’autre part, qu’entendez-vous par “sonder l’âme humaine”?
Merci beaucoup
je suis tout à fait d’accord !
Pourquoi ne pas considérer cette notion sous des points de vue différents et complémentaires, en les aprofondissant..
Ainsi nous pourrions mieux répondre à la question “dans quelle mesure?” .
Merci d’avance pour votre réponse
Bonjour à tous,
Ne vous braquez pas sur la formulation du sujet, essayez surtout d’en comprendre le sens.
Ici, le sujet présente une opinion discutable (souvent la question est posée avec les formulations du type « pensez-vous que… », « peut-on considérer que… », « dans quelle mesure peut-on dire que… », « suffit-il de… »).
Il appelle donc un plan dialectique (comme c’est le cas le plus souvent dans cette épreuve de français à l’écrit).
“Sonder l’âme humaine” signifie pénétrer l’intériorité (comme une sonde) du coeur humain, par exemple en dévoilant ses sentiments, ses émotions, etc.
J’espère avoir éclairé vos lanternes…
et bon courage à tous pour demain, je croise les doigts pour vous !