Le roman et ses personnages : dissertation sur la tâche du romancier (bac français 2008, métropole, série ES et S)

27 commentaires pour “Le roman et ses personnages : dissertation sur la tâche du romancier (bac français 2008, métropole, série ES et S)”

1. Florian le 20 juin 2008

   Bonjour, Moi pour la dissertation j’ai gardé la même problématique proposée par le sujet “La tâche du romancier est elle d’imiter le réel ?” Intro: histoire du roman, etc… I] La tâche du romancier est d’imiter le réel L’Assomoir de Zola qui s’inspire de fais réels sur les conditions de vies de la classe ouvrière, dénonciation de l’alcoolisme… Thérese raquin où l’on peux hésiter entre réel et irréel (transition) II] La tâche du romancier est elle d’imiter le réel seulement en partie, et dans certaines mesures Apologue dénoncant les caractères comme l’injustice mais l’histoire n’est pas cohérente avec la société ex La Parure de Maupassant Nouveau Roman… Romans d’aujoud’hui et du moyen âge où le personnage est “Parfaits”, idéalisé totalement a coté de la réalité Conclusion: Oui imiter le réel en grande partis, certains textes le transposent simplement, même si certains romans comme ceux du MA et Aujourd’hui s’y détachent beaucoup Ouverture: présence du romancier dans le roman, citation de Flaubert “être présent partout, être visible nulle part…”

2. LeWebPédagogique le 20 juin 2008

   rendez-vous ici pour en savoir plus sur les corrigés du bac français : http://lewebpedagogique.com/forums/bac-2008-corriges-de-l-epreuve-de-francais-bac-premiere-f571.html

3. tiphaine le 20 juin 2008

   je voulais juste une info j’ai pris la dissert mais vu que le sujet c’etait “d’apres les textes du corpus” je me suis qu’on ne devait prende que des exemples de romans realiste et j’ai abandonne l’idee des surrealiste :s mais du coup on pouvait prendre tous les romans possible??????? please

4. cannelle le 20 juin 2008

   Bonjour, moi voici mon plan de dissertation Moi j’ai repris aussi la même problématique “la seule tache d’un romancier est t-elle d’imiter le réel?” I Certes le rommancier imite le reel A. un personnage doté d’une identité B. Un cadre réaliste C. Une intrigue banal II En imitant le reel ils agissent également sur le lecteur A. Identification du lecteur au personnage B. Faire agir le lecteur contre des fleaux de la socièté III Mais, le romancier doit aussi nous faire rever origine du roman, personnages héroique physiquement et aux qualités héroiques comme la vertu …. Image d’un monde meilleur au lecteur. ps: ton plan est bien je pense florian

5. coralie le 20 juin 2008

   Oui moi aussi j’ai eu un problème, j’ai cru que lorsque qu’il mettait romancier il parlait d’un écrivain de l’époque du romantisme, du coup j’ai beaucoup parlé de ça et puis j’ai mis deux exemples avec une pièce de théâtre du coup, est ce que cela va me couter cher? Merci de bien vouloir répondre svp :s

6. cannelle le 20 juin 2008

   a mon avis je pense que je suis a coté de la plaque ^^

7. Delphine le 20 juin 2008

   Bonjour alors moi je n’ai pas dut tou fait ce plan et j’ai très peur de hors sujet..! I.Oui car le romancier crée des pesronanges réels pour “dénoncer” I. NOn par exemple avce la science fiction ou Pantagruel (car pour moi la prombléatique voulait aussi signifer “est-ce le seul but?”) car elle a pour but de divertir ou de faire passer un message. et enfin que des romancires partaient du concret pour passer ensuite dans l’imagination.. Est-ce bon ou non ? Merci et bonne chance à tous pour l’oral!!

8. LeWebPédagogique le 20 juin 2008

   Pour laissez vos commentaires, c’est sur le FORUM !!! http://www.lewebpedagogique.com/forums

9. Thomas le 21 juin 2008

   Powah! =s ……J’suis mais très très très dubitatif quand à mes résultats là… J’ai fais un plan : I- personnages réels, en particuliers avec des exemples dans le réalisme et naturalisme II- Des personnages réels mais incarnant des valeurs idéalistes, en citant en exemple les personnages des romans médiévaux, les personnages de Hugo ou Camus qui sont “caricaturés”. III- Des personnages Extraordinaire, en abordant le surréalisme, et en citant un héros comme Gargantua de Rabelais. Voilà…. J’balise un peu tout d’un coup…

10. Albane le 21 juin 2008

    Plus je lis les corrections et moins je suis sereine si quelqu’un pouvait éclairer ma lanterne je serai ravie. Pendant l’épreuve l’intitulé du sujet me paraissait clair et maintenant beaucoup moins. Voici mon plan: Problématique: L’objectif du personnage de roman ne se réduit-il qu’à refléter la réalité? I- Un personnage de roman peut imiter le réel A- Pour rendre compte d’une réalité sociale B- Pour laisser une trace un témoignage d’une époque C- Pour dénoncer II- Le personnage de roman ne se limite pas seulement à la réalité : c’est la fiction: A- Les romans d’aventure et de détente B- Utopie, contre utopie, fantastique et science fiction permettent la dénonciation C- Contes philosophiques apportent un enseignement Merci d’avance

11. lfc71 le 21 juin 2008

    j’ai fait comme toi

12. So le 21 juin 2008

    Bonjour Moi pour la dissert jai mis: I. Certe le romancier s’inspire du réél se basant faits fivers pour créer histoire vraisemblables dans un cadre réaliste - dans Le Rouge Et Noir, de Stendhal il s’isnpire d’un jeune Antoine Berthet guillotiné en 1828 - Texte de Victor Hugo, L’Home qui rit surement inspiré de faits divers - Flaubert dans Madame de Bovary s’inspire de la presse de l’époque - Zola s’isnpire du Quartier de la Goutte d’Or - de plus roman assez long pour dévolloper l’itineraire des perso ex: Claude Lantier ds L’Oeuvre de Zola Georges Duroy dans Bel Ami de Maupassant - nombreux romanciers ont été journalistes donc transpose leur enquete dans le roman ex: les carnets de Zola II. Cependant le roman ne peut pas etre une simple imitation du réel. - si simple imitation ennuyeux, de plus impossible le réel étant infini. - romancier doit “composer” (Cf citation de Maupassant dans la préface de Pierre et Jean) comme le peintre ex: Marcel Proust dans Le Temps retrouvé inspire de sa vie en transformant les personnages en héros - jeux de focalisations entraine subjectivité, pt de vus surtout dans roman epistolaire ex: Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor - perso hors du commun, non banal ex: “l’etranger” de Camus, Jean Valjean de Hugo III. Ainsi le romancier faisant adherer le lectuer dans son univers n’est-il pas au fond un “illusioniste”? -citation Stendhal “… beau mensonge..” > “mensonge” car univers fictif, fruit de l’imagination du romancier et beau par style et composition - “sens du réel” de Zola … La Curée - le romancier doit seduire, au sens fort du therme, plaire en créant l’illusion - “placere docere” ex: roman d’anticipation 1984 de Dorwell Conclusion “illusioniste” mais nous en dit plus parfois sur le réel que bien des articles de journaux ou essais ex Rabelais et Albert Camus dans la peste Citaion de Claude Roy: “Ce sont des histoires imaginaires qui nous donnent peu etre la véritable histoire que n’ont jamais ecrite les historiens Ps : j’aimerais des avis dessus

13. MAX le 21 juin 2008

    j’ai u le même probleme que delphine, j’ai choisi le plan dialectique 1)il imite le réel 2)il utilise son imaginaire 3)synthèse: il par du réel puis imagine le reste pour créer son perso Est ce que ce sera considérer comme un or sujet??

14. maubert le 21 juin 2008

    il vous ai possible de consulter les corrigés!

15. Camille le 22 juin 2008

    Salut à tous ! J’ai également pris la dissertation ! J’ai peur d’avoir fait un hors sujet ! Voici mon plan (en gros) 1. L’imitation du réel par le romancier dans la création de ses personnages a. Le lecteur peut s’identifier au personnage plus facilement (L’Homme qui rit de Hugo) b. Le lecteur a une vision plus réaliste de la scène (La peste de Camus) c. Le romancier garde une part de liberté dans la création de ses personnages car il peut leur inculper une personnalité spécifique (l’étranger de Camus) 2. Le romancier peut laisser une part d’iréel dans la création de ses personnages a. Il a plus de liberté dans son écriture car il fait ce qu’il veut (Gargantua de Rabelais) b. Le lecteur peut laisser court à son imagination s’il n’a pas une idée concrète du physique du personnage (les animaux dénaturés de Vercors) c. Il peut dénoncer des choses à travers des personnages anormaux (la ferme des animaux de Orwell) Que pensez vous de mon plan? Est-il cohérent? Merci de me répondre au plus vite !

16. Alison le 22 juin 2008

    Ben moi j’ai aussi repris a peu près la problématique du sujet et en I/ j’ai mis qu’imiter el réel était la tâche que s’étaient donné les réalistes et naturalistes principalement en parlant de dénoncer conditions de vie, moeurs d’une société,etc.. et processus d’identification + facile Et en II/ j’ai parlé du Nouveau §Roman ( robbe grillet, ..) et que l’auteur cherchait aussi a divertir le lecteur avec des personnagestrop parfaits ou caricaturaux .. un peu comme toi Florian =) j’espère qu(on aura une note pas trop décevante.. Humm

17. Capucine le 22 juin 2008

    Bonjour, voici mon plan de dissertation: La tache du romancier ne consite-t-elle qu’à imiter le réel ? I) Oui; roman autobiographique, crtitiquer, décrire le monde, une époque, identification du lecteur au personnage exemple: Zola, Le Père Goriot II) Non; monde sublimer, magnifier ou dégrader, amuser le lecteur, passer une critique implicitement, a l’époque éviter la censure, apologue, fantastique exemple: Princesse de Clèves, Acide sulfurique II) oui et non; écrivain anticipateur, refléter une époque Est-ce un hors sujet ?

18. charlotte le 23 juin 2008

    bonjour, j’ai également peur d’avoir fait un hors-sujet pour la dissertation! Voici mon plan : Pb: Le personnage n’est-il qu’une imitation du réél? I) Lorsque personnage = inspiré du réél a) personnage s’inspire du réél pr mieux en dénoncer les défauts ex: Germinal de Zola b)personnage s’inspire du réél pour aider le lecteur à mieux appréhender le monde ex: Bel-Ami de Maupassant II)Mais personnage = fiction a)personnage différent du réél, car une fonction du roman est l’évasion ex: Candide de Voltaire b)ne peut pas imiter le réél, car réalité différente pr chaque individu ex: Sur le roman, de Maupassant III) Alors: limites floues entre fiction et réalité a)personnages semblent si rééls qu’ils ont un arbre généalogique ex: Les Rougon-Macquart de Zola b)personnage vit, a un passé, une histoire et meurt comme chaque etre humain ex: Le temps retrouvé, de Marcel Proust J’aimerai avoir quelques avis… Merci beaucoup

19. LeWebPédagogique le 23 juin 2008

    Pour donner vos impressions, vos plans, il faut aller sur le forum !!! http://lewebpedagogique.com/forums/viewforum.php?f=571

20. Capucine le 23 juin 2008

    coucou charlotte, ton plan a l’air pas mal Mais estceque Candide est un roman ?

21. Noumi le 23 juin 2008

    Quand je lis tous vos plans, j’ai l’impression que le mien ne colle pas… Je laisse un peu de côté la tâche du romancier en soi, parfois j’élargis l’importance du réel au roman, au lieu de rester sur le personnage, et dans ma 3e partie je parle de l’effet du personnage sur le lecteur, et pas de la tâche du romancier… =s Donnez moi un avis SVP !! Voila mon plan : I. L’importance d’un personnage réaliste 1. Une identité qui se doit vraisemblable (incipit : la présentation des personnages -> permet au lecteur de croire à l’histoire et de mieux rentrer dedans ) 2. Un réalisme non négligeable pour romans cherchent à instruire (naturalisme, zola) II Une part d’imaginaire est cependant essentielle 1. Des personnages trop ordinaires peuvent ennuyer -> antihéros(Jérome et Sylvie, Frédéric) 2. Des personnages héroïques pour satisfaire le lecteur (épopées, romans du moyen Age : chevaliers de la table ronde…) 3. Un personnage qui serait dans une dimension comique et originale et donc invraisemblable n’est pas forcément inintéressant (Des cannibales chez Lewis, des Fourmis chez Werber…) III Attention cependant à la confusion entre réel et imaginaire chez le lecteur due à des personnages “trop parfaits”, “trop attachants”… 1. Une identification aux personnages dangereuse (Mme Bovary, Confessions de Rousseau, l’enfant de Jules Vallès) 2. Garder un certain recul face aux personnages pour saisir le véritable sens du récit (quatrevingt-treize, Sarraute : le personnage est un trompe-l’oeil : garder de la distance)

22. charlotte le 24 juin 2008

    coucou capucine J’ai regardé et Candide est bien un roman, mais un roman d’apprentissage, donc je pense que ça doit aller. En tout cas, merci pour ton avis, ça me rassure un peu !

23. Capucine le 24 juin 2008

    ok, ça me rassure car je l’ai aussi pris en exemple et je n’étais vraiment pas sur que ce soit un roman

24. Marion le 24 juin 2008

    I-oui ds une certaine mesure les prsg reflet de la réalité: A)Identification aux prsg ex:Ensemble c’est tout d’A GAvalda carctères communs prsg simples et attachants. B)des sentiments atemporels qui nous bouleversent ex la passion amoureuse des deux héros dans Manon Lescaut de L’Abbé Prévost C)Des situations bannales ou communes ex Emma Bovary héroine de G Flaubert infidèle car décu du mariage II-Mais pas seule fct ouverture d’esprit du lecteur A) Evasion rêve & voyage pr le lecteur ex: les trois mousquetaires A Dumas nous fait rêver ac d valeur é un courage puis leur voyage pr sauver la monarchie. B) Réflexion et leçons de vie apportées au lecteur ex Oscar et la dame rose EE Schmitt le jeune oscar surmonte sa peur de la mort face a sa maladie grace à l’infirmière qui le comble d’amour. C)Critiquer & Dénoncer la société ex:Meursault anti-héros de l’Etranger de Camus qui est jugé pr ne pas avoir pleuré a la mort de sa mère et pas pr le crime de l’arabe.Critique é dénonce la justice ici

25. scendiou le 24 juin 2008

    voilà j’ai fait différemment de vous ma dissert j’ai pris comme problématique : que le romancier imite certes le réel mais qu’il se sert de cette réalité pour nous offrir une vision de l’homme et de la vie plus complexe je me demande si g pas fait du hors sujet

26. mariniine le 26 juin 2008

    Bon et beh je crois que je suis dans le cace -_-’ en lisant vos plans je vois que je n’ai pas fait ça du tout … euh… je m’inquiète pour les résultats là pour le coup ! enfiin bon on verra biien, j’espère que l’oral se passera miieu …

27. dupuis le 27 juin 2008

    candide n ‘esp pas un roman d’apprentissage , c’est un conte philosophique , bel ami de maupassant est un roman d’apprentissage , vous ne serier pas ou je peut trouver les correction du commentaire ?

Laisse un commentaire !