Bac Français 2013 première



  1. LeWebPédagogique

    Bac de français 2011 – Révisions : L’ESSENTIEL

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    Dernière ligne droite avant l’épreuve ! Sachant qu’il est fortement déconseillé de réviser la veille de l’examen (stress et confusions garantis !), il ne vous reste que peu de temps avant l’échéance ultime. L’heure n’est plus aux lectures interminables, dont la longueur panique plus qu’autre chose, mais bien à la synthèse des connaissances. Quels sont les points essentiels, facilement mémorisables, qu’il vous faut absolument connaître avant lundi ? Dernier briefing avant le jour J. En exclusivité aujourd’hui, la règle de 4 : 4 méthodologies, 4 notions essentielles, 4 éléments fondamentaux pour chaque objet d’étude ! I. Tout d’abord, la méthodologie...
  2. LeWebPédagogique

    Bac de français 2011 : blog d’un professeur de français

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    Il vous manque des informations essentielles sur le personnage de roman, sur un mouvement littéraire et culturel ? Un professeur de français vous invite à découvrir des informations très intéressantes sur ce sujet, ainsi que des petits tests de connaissances, très utiles pour faire le point sur cette partie du programme sur laquelle il n’est pas possible de faire l’impasse ! Apprenez-en plus et testez-vous sur : - les héros de roman - les lumières, et encore beaucoup de notions au programme du bac français à découvrir sur le blog “En lisant, en écrivant “.
  3. LeWebPédagogique

    Le pacte autobiographique

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    Devenez incollables en pacte autobiographique ! Le pacte autobiographique est un concept forgé par Philippe Lejeune (auteur du Pacte autobiographique), théoricien de la littérature et spécialiste de l’autobiographie. Ceux de Montaigne (Essais), Rousseau (Confessions) et Chateaubriand (Mémoires d’Outre-Tombe) sont certainement les plus renommés. Un professeur de Lettres en classe de Première propose d’enrichir votre connaissance en présentant d’autres pactes, tout aussi passionnants : Casanova, Anne Duperey et Primo Levi sont à l’honneur ! Cliquez ici (et n’oubliez surtout pas de visiter le lien qui se trouve en haut de l’article du prof, il vous mènera vers un autre site, qui met...
  4. LeWebPédagogique

    Bac de français – ZOLA (1840-1902)- Germinal (1885)

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    Voici un extrait de l’incipit du roman Germinal, d’Emile ZOLA (1840-1902) : Dans la plaine rase, sous la nuit sans étoiles, d’une obscurité et d’une épaisseur d’encre, un homme suivait seul la grande route de Marchiennes à Montsou, dix kilomètres de pavé coupant tout droit, à travers les champs de betteraves. Devant lui, il ne voyait même pas le sol noir, et il n’avait la sensation de l’immense horizon plat que par les souffles du vent de mars, des rafales larges comme sur une mer, glacées d’avoir balayé des lieues de marais et de terres nues. Aucune ombre d’arbre ne...
  5. LeWebPédagogique

    Le théâtre et le mythe de Dom Juan : lectures analytiques

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    L’histoire de Dom Juan, écrite par Molière sous la forme d’une comédie en cinq actes et en prose (Dom Juan, ou le Festin de pierre), jouée pour la première fois en février 1665, est devenu un véritable pilier de l’histoire du genre, à tel point que des expressions telles que “faire son Dom Juan” sont passées dans le langage courant. Mais connaît-on ce mythe aussi bien qu’on le pense ? Et quels sont précisément les impacts de cette pièce sur le monde du théâtre en général ? Elisa Grilli, professeur de français en classe de Première, vous propose sur son...
  6. LeWebPédagogique

    Poésie – La figure du poète au fil du temps : génie ou mélancolie ?

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    Un très bon article sur la poésie et la mélancolie, extrêmement complet, avec des liens vers des cours (en format pdf) et des sites d’infos complémentaires, publié par un prof de français sur son blog “Lis-tes-ratures” destiné aux élèves de Première. Du Bellay, Saint-Amant, Boileau, Hugo, Musset, Baudelaire, ainsi que de nombreuses illustrations pour mieux mémoriser les points essentiels du thème ! Cliquez ici image : Wikipédia
  7. LeWebPédagogique

    Bac Première 2010 – VOLTAIRE (1694-1778) – Zadig (1748)

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    Zadig (sous-titré La Destinée – Histoire orientale) est un conte philosophique de Voltaire (1694-1778), publié en 1748, et dont voici le premier chapitre : Chapitre 1 : Le borgne Du temps du roi Moabdar il y avait à Babylone un jeune homme nommé Zadig, né avec un beau naturel fortifié par l’éducation. Quoique riche et jeune, il savait modérer ses passions; il n’affectait rien; il ne voulait point toujours avoir raison, et savait respecter la faiblesse des hommes. On était étonné de voir qu’avec beaucoup d’esprit il n’insultât jamais par des railleries à ces propos si vagues, si rompus, si...
  8. LeWebPédagogique

    Bac Première – Franz KAFKA (1883-1924) – Le Procès (1902)

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    Franz KAFKA (1883-1924), grand écrivain tchèque du XXe siècle, est entre autres l’auteur du Procès, pièce de théâtre sur la Loi, le pouvoir et la solitude, dont la première phrase est : « On avait sûrement calomnié Joseph K., car, sans avoir rien fait de mal, il fut arrêté un matin. La cuisinière de sa logeuse, Mme Grubach, qui lui apportait tous les jours son déjeuner à huit heures, ne se présenta pas ce matin-là. » Voici également un extrait du Procès (1902) : Chapitre 7 Il demanda d’un ton grognon : — « Comment appeliez-vous donc les deux autres solutions ? » Il avait déjà oublié...
  9. LeWebPédagogique

    Bac Première 2010 : Petits articles pour grands poètes…

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    Voici un blog très complet, “En lisant, en écrivant” (titre d’un ouvrage de Julien Gracq), tenu par un professeur de Littérature, qui propose une série de petits articles sur différents poètes renommés : Baudelaire, Tardieu, Ponge, Apollinaire, Rimbaud… Cliquez ici Vous y trouverez de nombreux liens vers des ressources biographiques et bibliographiques, mais aussi vers des sites de musique et de graphisme en lien direct avec les poètes étudiés. Bref, un blog à retenir…
  10. LeWebPédagogique

    Bac de français – Ionesco (1912-1994), La leçon (1950)

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    Voici un extrait de La leçon (1950) d’Eugène Ionesco (1912-1994) : LE PROFESSEUR (…) Arithmétisons donc un peu L’ÉLÈVE Oui, très volontiers, Monsieur. LE PROFESSEUR Cela ne vous ennuierait pas de me dire… L’ÉLÈVE Du tout, Monsieur, allez-y. LE PROFESSEUR Combien font un et un? L’ÉLÈVE Un et un font deux. LE PROFESSEUR, émerveillé par le savoir de l’ÉIève. Oh, mais c’est très bien. Vous me paraissez très avancée dans vos études. Vous aurez facilement votre doctorat total, Mademoiselle. L’ÉLÈVE Je suis bien contente. D’autant plus que c’est vous qui le dites. LE PROFESSEUR Poussons plus loin: combien font deux...
  11. Marie

    Bac de français – Tableau des mouvements et courants

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    Ce tableau récapitulatif des mouvements et courant littéraires et culturels vous est offert par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Il vous aidera énormément pour le bac de français ! Pour télécharger ce tableau (au format .pdf), cliquez ici : TABLEAU DES MOUVEMENTS ET COURANTS “Attention : ne pas chercher à situer exactement le début et la fin d’un mouvement car les découpages sont subjectifs (tout dépend du critère que l’on retient en guise de baptême et de mort du mouvement !). L’essentiel est de pouvoir le replacer chronologiquement. De nombreux mouvements ou courants ont été baptisés a posteriori : c’est au...
  12. Marie

    Bac de français – Valeur des temps et des modes

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    Cette fiche vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Le temps : permet de situer un fait, une action sur l’échelle du temps (passé, présent, futur). En conjugaison, plusieurs temps verbaux peuvent renvoyer à ces trois repères. Le mode : permet de regrouper plusieurs temps sous une étiquette en fonction de la manière dont on présente l’action : indicatif, impératif, subjonctif, conditionnel. LES VALEURS DES MODES L’indicatif : mode de la réalité et du constat. Le subjonctif : mode de l’irréel et de l’éventualité. Il présente les faits comme des hypothèses réalisables : Il est possible qu’il vienne. Il peut aussi...
  13. Marie

    Bac de français – Petit traité de versification: les règles en poésie

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    Cette fiche sur les règles en poésie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Qu’est-ce que la « versification » ? Il s’agit de l’ensemble des règles qui président à la création d’un poème régulier et traditionnel.   1) LA STROPHE C’est l’unité poétique // au paragraphe en prose. La strophe, par son agencement, permet de mettre en relief les rimes. Il s’agit d’un groupement de vers séparé de la strophe suivante par un blanc typographique. On nomme les strophes les plus utilisées en fonction du nombre de vers qu’elles contiennent : 2 = un distique 3 = un tercet...
  14. Marie

    Bac de français – Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ?

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    Cette fiche vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Définition dans les programmes officiels : « Le terme mouvement littéraire désigne un ensemble d’auteurs et d’œuvres présentant des traits communs affichés, inscrits dans des textes ayant valeur de programme, voire de manifeste. » On parle de « mouvement littéraire et culturel » : Quand des auteurs-artistes se réunissent derrière un chef de file (un représentant qui n’est pas forcément le précurseur du mouvement). Ex : Les Romantiques forment un groupe appelé « Cénacle » et sont dirigés par un chef de file qui est Victor Hugo. Lorsque l’on trouve un (ou des) « manifeste(s) »,...
  15. Marie

    Bac de français – Méthodologie : l’écriture d’invention

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    Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. ATTENTION : l’intitulé de cet exercice type bac laisserait penser à un exercice libre, de pure invention. Or, il n’en est rien ! Cet exercice est en fait très technique et fait appel à des savoir-faire en matière d’écriture. Il faut donc s’entraîner à certains exercices de transformations très fréquents dans ces sujets. DEVELOPPER, CONTINUER UN TEXTE Il s’agit de deux exercices proches mais différents : développer un texte revient à étoffer un texte assez court (l’amplifier) alors que continuer consiste non pas à le réécrire mais...
  16. Marie

    Bac de français – Méthodologie : comment prendre des notes efficaces pendant les cours ?

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    Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. CONSEILS - Ne pas essayer de tout prendre en notes : cela n’est ni efficace, ni possible ! - Il faut d’abord écouter PUIS reprendre en note car il faut comprendre le propos pour être capable d’éliminer ce qui est superflu. - Ecouter le ton de la personne qui parle : il vous donne des indications. Le professeur ralentit et répète lorsqu’il énonce une information primordiale (type définition à reprendre intégralement) alors qu’il énumère assez rapidement les détails de moindre importance (en noter 1 ou 2 au...
  17. Marie

    Bac de français – Méthodologie de l’oral : sur quoi est-on noté ?

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    Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. En résumé : A ne pas faire : Raconter le texte, le reformuler Ne pas citer d’exemples ou de citations précises du texte Oublier la problématique Plaquer des connaissances pour montrer que l’on sait des choses (qui ne sont pas en lien avec le texte ou la problématique…) Ne pas avoir de conclusion (on peut toujours improviser un bilan et une réponse à la problématique !). De nombreux examinateurs notent la présence et la pertinence de toutes les parties de l’exposé : introduction (phrase d’amorce générale + problématique +...
  18. Marie

    Bac de français – Méthodologie : comment analyser efficacement un texte ?

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    Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Pour le commentaire ou l’explication de texte à l’oral, il s’agit de savoir interpréter un texte et le commenter de manière construite (2 ou 3 axes) à partir des analyses de détails. Pour ne jamais être démuni face à un texte, voici des outils qui vous aideront à l’analyser : 1) ETABLIR LA FICHE D’IDENTITE DU TEXTE Auteur, œuvre, date : quel mouvement littéraire est concerné ? (cette déduction peut t’apporter des renseignements sur les règles d’écriture en vogue à ce moment, …) Utiliser le paratexte : tout ce...

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