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Art et immitation

Texte d’Aristote :

“Imiter est naturel aux hommes et se manifeste dès leur enfance (l’homme diffère des autres animaux en ce qu’il est très apte à l’imitation et c’est au moyen de celle-ci qu’il acquiert ses premières connaissances) et, en second lieu, tous les hommes prennent plaisir aux imitations. Un indice est ce qui se passe dans la réalité : des êtres dont l’original fait peine à la vue, nous aimons à en contempler l’image exécutée avec la plus grande exactitude ; par exemple, les formes des animaux les plus vils et des cadavres. Une raison en est encore qu’apprendre est très agréable non seulement aux philosophes, mais pareillement aussi aux autres hommes ; seulement ceux-ci n’y ont qu’une faible part. On se plaît à la vue des images parce qu’on apprend en les regardant, et on déduit ce que représente chaque chose, par exemple que cette figure c’est un tel. Si on n’a pas vu auparavant l’objet représenté, ce n’est plus comme imitation que l’oeuvre pourra plaire, mais à raison de l’exécution, de la couleur ou d’une autre cause de ce genre.”

Aristote, Poétique, 1448 b 6-19.

Questions :

1) Dégagez l’idée principale du texte et son argumentation.

2) a) En vous appuyant sur le texte vous expliquerez pourquoi “tous les hommes prennent plaisir aux imitations”.

b) Qu’est-ce qui nous plaît dans une belle représentation ?

3) En quoi les images nous apprennent-elles à regarder et à connaître ?

Ce sujet a été donné l’année dernière aux séries technologiques. Cependant, l’art et l’imitation sont au programme des trois séries générales, avec une plus grande probabilité de tomber chez les littéraires et les économistes. La question qui relie l’art et l’imitation est de savoir si l’art n’est qu’une imitation de la nature ou s’il est une création de l’homme.

Commentaires du professeur :

Dans la série technologique, l’explication de texte consiste à répondre à des questions. La première question porte sur la structure argumentative du texte ; la deuxième concerne l’étude de quelques concepts clés du texte ; la troisième demande l’explication d’une des thèses du texte. Jusqu’ici, il ne s’agit que de savoir lire et retranscrire les notions vues en cours ! Il n’est pas nécessaire que vous connaissiez l’auteur. Enfin la quatrième question vous demande de faire une mini dissertation sur un des problèmes soulevés dans le texte, en appliquant les règles de rédaction : introduction, plan organisé et argumenté, conclusion.

Pour aller plus loin avec LeWebPedagogique :



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