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Bac ST2S 2012 – Histoire-Géo : Berlin, une ville dans l’histoire ; L’Espagne, de la dictature à la démocratie et à l’intégration communautaire ; Les Français dans le monde : de nouvelles mobilités ; Les territoires français du Pacifique.

Téléchargez ici le sujet complet de l’épreuve d’histoire géographie au BAC 2012 série ST2S.

PREMIERE PARTIE

Questions d’histoire

1)    Défis (deux au choix) :

• - politiques (type de régime et mode de gouvernement)
• - économiques (mode de développement)
• - sociaux (transition démographique)
• - géopolitiques (question des frontières)

2)    Dates-clés (deux au choix) :

• - 1957 = Naissance du Traité de Rome qui institue la CEE par 6 membres fondateurs (France, Allemagne, Italie, Benelux)
• - 1961 = Construction du Mur de Berlin
• - 1989 = Chute du Mur de Berlin
• - 2004 = 10 nouveaux pays entrants dans l’Union européenne issus de l’Europe de l’Est (suite à la réunification de l’Allemagne en 1990) : les Etats baltes (Estonie, Lettonie, Lituanie), la Pologne, la République Tchèque, la Slovaquie, la Hongrie, la Slovénie, Malte et Chypre (Sud de l’île seulement).

3)     3 b

Questions de géographie

4)  Puissances émergentes (trois au choix) :

• - Chine
• - Inde
• - Brésil
• - Mexique
• - Afrique du Sud

5) Justification : Les trois pôles de la Triade, à savoir les Etats-Unis, la Japon et l’Union européenne, concentrent 3/4 des flux commerciaux (biens industriels, produits immatériels) de la planète. Ces trois pôles produisent le plus et concentrent les plus grands marchés de consommation.

6) a) Pays francophones (deux au choix) :

• - France (Europe)
• - Mali (Afrique)
• - Sénégal (Afrique)

Territoires de l’outre-mer français (deux au choix) :

• - Guyane (Amérique du Sud)
• - Guadeloupe (Mer des Caraïbes)
• - Martinique (Mer des Caraïbes)
• - Réunion (Océan Indien)

b) Représenter ces deux types d’espaces par des couleurs différentes par exemple.

SECONDE PARTIE

Exercice n°1 / Sujet d’étude : Berlin, une ville dans l’histoire, de 1945 à nos jours

1)    La ville de Berlin à l’issue de la Seconde Guerre mondiale est divisée entre les quatre grands Alliés (Américains, Français, Britanniques et Soviétiques).

2)    Présentation de l’événement : Face à la volonté des Occidentaux d’unifier leur zone, les Soviétiques tentent de chasser les Occidentaux de Berlin en créant un blocus terrestre en 1948 (1^ère crise de Berlin) en bloquant les accès à Berlin-Ouest auquel les Américains répondent par un pont aérien pour ravitailler la ville.

Nouvelle ère des relations internationales : guerre froide (Berlin au cœur de l’affrontement entre les Etats-Unis et l’Union soviétique).

3)    Ces deux documents sont complémentaires puisqu’ils présentent deux aspects de l’histoire de la ville de Berlin (occupation par une puissance étrangère et blocus terrestre).

4)    Conséquences pour Berlin

• - Un an après le blocus, en 1949, Staline cède mais l’Allemagne est divisée en deux avec la création à l’Ouest de la République fédérale allemande (RFA) et à l’Est de la République démocratique allemande (RDA).
• - La population de Berlin-Ouest privée de liberté s’enfuit vers Berlin-Est (environ 3 millions de personnes ont quitté Berlin Est depuis 1949) entraînant la création du Mur de Berlin en 1961 (2^ème crise de Berlin). En 1963, le président américain Kennedy se rend à Berlin-Ouest pour affirmer sa solidarité avec les Berlinois (« Ich Bin ein Berliner »).

Exercice n°2 / Sujet d’étude : L’Espagne

• 1)    Contexte : transition démocratique espagnole.
  23 février 1981 : coup d’Etat militaire contre le gouvernement en place.
• 2)    Moteurs : constitution, referendum, etc.
• 3)    La transition démographique s’achève plutôt en 1982 avec la 1ère alternance politique (arrivée du parti socialiste ouvrier espagnol au pouvoir), condition essentielle à la démocratie.
• 4)    Difficultés : socio-économiques notamment (dépendance énergétique, faillites, chômage accru, etc.).

Violences politiques : tentatives de Putsch (1978, 1981), actions terroristes de l’ETA (attentats à la bombe, assassinats, etc.), violence d’Etat (exécutions des militants de l’ETA).

Exercice n°3 / Sujet d’étude : Les Français dans le monde : de nouvelles mobilités

• 1)    Le nombre de Français installés à l’étranger ne cesse d’augmenter. Ils représentent aujourd’hui 3,6% de la population nationale.
• 2)    Les Français installés à l’étranger sont bien éparpillés à l’échelle du monde (Afrique, Asie, Amérique latine, Amérique du Nord, Océanie).
• 3)    Les expatriés, souvent des élites, peuvent participer au rayonnement de la France.
• 4)    Liens : en votant par exemple.

Exercice n°4 / Sujet d’étude : Les territoires français du Pacifique

1)    Situation géographique : archipel situé dans l’océan Indien à l’Est de l’Australie en Océanie.

2)    Statut unique et original conféré par l’accord de Nouméa en 1998  :

• - définit l’organisation politique et les modalités de développement social et économique
• - transfère progressivement les compétences de l’Etat vers la Nouvelle-Calédonie
• - prévoit un référendum d’autodétermination entre 2014 et 2018

3) Rapprochement des communautés essentiel pour contribuer au développement de cet archipel.

Moyens :

• - Promouvoir l’égalité des chances
• - Respecter la diversité culturelle

4) Atouts :

• - Présence de Nickel
• – Biodiversité
• – Paysages