Sujet : “Les contrastes de développement dans les Suds”

“Le candidat pourra notamment s’appuyer sur l’exemple du Brésil”

Sujet de composition paru en France métropolitaine, en juin 2006 – Série ES et L. Le sujet est déjà problématisé et veut que vous abordiez en particulier l’exemple du Brésil.
Lisez le corrigé par notre professeur d’Histoire-Géographie, Hugo Billard.

Commentaire :

- Une première partie peut présenter à l’échelle mondiale les inégalités de développement et leurs facteurs, et isoler dans les pays émergents le Brésil (qui est à la fois très intégré aux circuits des échanges mondiaux mais dont une partie de la population et du territoire est marginalisée).

- Dans une deuxième partie, à l’échelle continentale et régionale, présenter les acteurs et les mécanismes qui dynamisent certains espaces régionaux plutôt que d’autres comme les flux de transport, les métropoles d’influence continentale, la participation aux échanges mondiaux, etc. (pour le Brésil, l’action volontariste à la fois vers l’intérieur par la création d’un front pionnier amazonien, et l’installation de la capitale à Brasilia, et aussi la volonté d’ouverture au monde par sa façade maritime méridionale qui profite des alliances économiques nouées en Amérique latine comme le Mercosur).

- Dans une troisième partie, terminer l’analyse par une typologie de l’intégration des territoires dans la mondialisation de l’économie, en insistant sur les différences existant entre espaces intégrés ou en voie d’intégration et espace partiellement ou fortement marginalisés (l’exemple de la Bolivie pouvait ici être présenté en quelques lignes : l’annonce de la nationalisation des ressources énergétiques boliviennes, comme le pétrole et le gaz, a touché une entreprise brésilienne, Petrobras, et non les grandes multinationales européennes et américaines : à l’échelle régionale, les contrastes de développement poussent à des décisions géopolitiques également contrastées).

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

• un site complet sur l’inégal développement des pays du Sud
• des pistes pour traiter un sujet sur le même thème : “Des Nords et des Suds”
• une réflexion sur “la mesure du développement” : comment aborder cette notion ?