bac 2013, sujets, corrigés gratuits

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LeWebPédagogique > BAC 2013 - sujets corrigés gratuits > cours de philosophie
  1.
    léopold serdet

    Bac ST2S 2010 – Cours de philosophie – L’éducation : Kant et Arendt vs Rousseau

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    | Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons ici un nouveau thème pour le bac de philo, l’éducation. Voici un aperçu complet en trois parties type dissertation : Kant et Arendt contre Rousseau. A neuf jours du Bac de philo 2010, nous vous recommandons fortement notre Cours de Philosophie : un peu plus d’une heure de vidéo de philo par jour, et le Bac affronté avec sérénité ! Sujets apparentés : Éduquer l’individu, est-ce porter atteinte à sa liberté ? Peut‑on apprendre à penser ? Doit‑on apprendre à devenir soi‑même ? L’apprentissage de la liberté peut-il se faire sans contraintes ? La morale s’apprend-elle ? Qu’est‑ce...
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  2.
    léopold serdet

    Bac ST2S 2010 – Cours de philosophie – Raison et traditions

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    | Philosophie
    8 juin 2010
    Nous vous présentons aujourd’hui un billet sur le thème Raison et traditions, regroupant à nouveau une série de sujets potentiels du bac de philo. Il reprend notre Cours de Philosophie, multimédia et historique, qui est la solution idéale pour se préparer parfaitement au bac de philo pendant les dix jours restants avec le dvd complet ! Y a-t-il de bons préjugés ? Faut-il respecter les traditions ? Penser, est-ce rompre avec les traditions ? Peut-on tout démontrer ? 1° Eloge du préjugé Le jugement réfléchi ne joue qu’un rôle secondaire et limité dans nos conduites. Non seulement on ne peut...
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  3.
    léopold serdet

    Bac ST2S 2010 – Cours de philosophie – La technique

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    | Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui avec Damien Theillier le thème de la technique. C’est un thème intéressant, et moins difficile qu’il n’y paraît. A nouveau, il met en évidence l’importance de se faire une idée globale de la philosophie, de la pensée, des auteurs; et donc tout l’intérêt de l’approche historique de notre Cours de Philosophie, seul vous permettant d’apprendre à faire un bon devoir par vous-même ! Sujets apparentés Le développement technique est-il une menace pour la liberté ? Peut-on attendre du progrès technique qu’il nous libère du travail ? Doit-on avoir peur de la technique ? Le progrès technique transforme-t-il...
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  4.
    léopold serdet

    Bac ST2S 2010 – Cours de Philosophie – La vérité

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    | Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui le thème de la vérité. Trois grands moments peuvent se retrouver dans l’évolution de la pensée : l’empirisme issu de la pré-modernité; le rationalisme des lumières (avec entre les deux le scepticisme ancien); et les théories de rationalisme critique, telle celle de Popper. Une fois de plus, il est évident que pour bien comprendre une notion aussi cruciale, il faut intégrer comment elle a pu évoluer avec la philosophie et quels en sont les moments cruciaux, qui ne sont que saisis au sein de notre Cours de Philosophie… Pour tout saisir et se préparer idéalement au bac,...
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  5.
    léopold serdet

    Bac ST2S 2010 – Cours de Philosophie – Le travail

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    | Philosophie
    8 juin 2010
    Voici une rapide étude du thème du travail, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. Au cours de cette seconde réflexion, nous allons envisager le thème du travail à travers trois moments importants de la pensée. A nouveau, il apparaît évident qu’une étude chronologique de la philosophie permet nettement mieux de comprendre la pensée des auteurs et articuler une réflexion, construire une dissertation, autour d’un thème. Sujets apparentés : Est-ce un devoir de travailler ? Une société sans travail est-elle souhaitable ? Le travail peut-il rendre libre ? Peut-on opposer le loisir au travail ? Les hommes peuvent-ils se...
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  6.
    léopold serdet

    Bac ST2S 2010 – Cours de Philosophie – La démocratie

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    | Philosophie
    8 juin 2010
    La démocratie Voici une rapide étude du thème de la démocratie, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. On s’aperçoit immédiatement qu’un apprentissage chronologique de la philosophie permet d’étudier logiquement les auteurs, et mieux comprendre l’évolution d’une notion ou un thème : la pensée et la philosophie suivent une évolution, la démocratie aussi. Un cours chronologique est donc le seul excellent moyen pour apprendre à penser et articuler un bon devoir de philo ! Sujets apparentés : Peut-on critiquer la démocratie ? L’usage de la parole doit-il être soumis à des règles ? En quoi la démocratie est-elle toujours...
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  7.
    léopold serdet

    Bac STL 2010 – Cours de philosophie – L’éducation : Kant et Arendt vs Rousseau

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons ici un nouveau thème pour le bac de philo, l’éducation. Voici un aperçu complet en trois parties type dissertation : Kant et Arendt contre Rousseau. A neuf jours du Bac de philo 2010, nous vous recommandons fortement notre Cours de Philosophie : un peu plus d’une heure de vidéo de philo par jour, et le Bac affronté avec sérénité ! Sujets apparentés : Éduquer l’individu, est-ce porter atteinte à sa liberté ? Peut‑on apprendre à penser ? Doit‑on apprendre à devenir soi‑même ? L’apprentissage de la liberté peut-il se faire sans contraintes ? La morale s’apprend-elle ? Qu’est‑ce...
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  8.
    léopold serdet

    Bac STI 2010 – Cours de philosophie – L’éducation : Kant et Arendt vs Rousseau

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons ici un nouveau thème pour le bac de philo, l’éducation. Voici un aperçu complet en trois parties type dissertation : Kant et Arendt contre Rousseau. A neuf jours du Bac de philo 2010, nous vous recommandons fortement notre Cours de Philosophie : un peu plus d’une heure de vidéo de philo par jour, et le Bac affronté avec sérénité ! Sujets apparentés : Éduquer l’individu, est-ce porter atteinte à sa liberté ? Peut‑on apprendre à penser ? Doit‑on apprendre à devenir soi‑même ? L’apprentissage de la liberté peut-il se faire sans contraintes ? La morale s’apprend-elle ? Qu’est‑ce...
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  9.
    léopold serdet

    Bac STG 2010 – Cours de philosophie – L’éducation : Kant et Arendt vs Rousseau

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    | 1 - Culture, 3 - Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons ici un nouveau thème pour le bac de philo, l’éducation. Voici un aperçu complet en trois parties type dissertation : Kant et Arendt contre Rousseau. A neuf jours du Bac de philo 2010, nous vous recommandons fortement notre Cours de Philosophie : un peu plus d’une heure de vidéo de philo par jour, et le Bac affronté avec sérénité ! Sujets apparentés : Éduquer l’individu, est-ce porter atteinte à sa liberté ? Peut‑on apprendre à penser ? Doit‑on apprendre à devenir soi‑même ? L’apprentissage de la liberté peut-il se faire sans contraintes ? La morale s’apprend-elle ? Qu’est‑ce...
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  10.
    léopold serdet

    Bac STI 2010 – Cours de philosophie – Raison et traditions

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    | Culture, Liberté, Philosophie, Vérité
    8 juin 2010
    Nous vous présentons aujourd’hui un billet sur le thème Raison et traditions, regroupant à nouveau une série de sujets potentiels du bac de philo. Il reprend notre Cours de Philosophie, multimédia et historique, qui est la solution idéale pour se préparer parfaitement au bac de philo pendant les dix jours restants avec le dvd complet ! Y a-t-il de bons préjugés ? Faut-il respecter les traditions ? Penser, est-ce rompre avec les traditions ? Peut-on tout démontrer ? 1° Eloge du préjugé Le jugement réfléchi ne joue qu’un rôle secondaire et limité dans nos conduites. Non seulement on ne peut...
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  11.
    léopold serdet

    Bac STG 2010 – Cours de philosophie – Raison et traditions

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    | 1 - Culture, 2 - Vérité, 3 - Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous vous présentons aujourd’hui un billet sur le thème Raison et traditions, regroupant à nouveau une série de sujets potentiels du bac de philo. Il reprend notre Cours de Philosophie, multimédia et historique, qui est la solution idéale pour se préparer parfaitement au bac de philo pendant les dix jours restants avec le dvd complet ! Y a-t-il de bons préjugés ? Faut-il respecter les traditions ? Penser, est-ce rompre avec les traditions ? Peut-on tout démontrer ? 1° Eloge du préjugé Le jugement réfléchi ne joue qu’un rôle secondaire et limité dans nos conduites. Non seulement on ne peut...
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  12.
    léopold serdet

    Bac STL 2010 – Cours de philosophie – Raison et traditions

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    | Culture, Liberté, Philosophie, Vérité
    8 juin 2010
    Nous vous présentons aujourd’hui un billet sur le thème Raison et traditions, regroupant à nouveau une série de sujets potentiels du bac de philo. Il reprend notre Cours de Philosophie, multimédia et historique, qui est la solution idéale pour se préparer parfaitement au bac de philo pendant les dix jours restants avec le dvd complet ! Y a-t-il de bons préjugés ? Faut-il respecter les traditions ? Penser, est-ce rompre avec les traditions ? Peut-on tout démontrer ? 1° Eloge du préjugé Le jugement réfléchi ne joue qu’un rôle secondaire et limité dans nos conduites. Non seulement on ne peut...
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  13.
    léopold serdet

    Bac STL 2010 – Cours de philosophie – La technique

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui avec Damien Theillier le thème de la technique. C’est un thème intéressant, et moins difficile qu’il n’y paraît. A nouveau, il met en évidence l’importance de se faire une idée globale de la philosophie, de la pensée, des auteurs; et donc tout l’intérêt de l’approche historique de notre Cours de Philosophie, seul vous permettant d’apprendre à faire un bon devoir par vous-même ! Sujets apparentés Le développement technique est-il une menace pour la liberté ? Peut-on attendre du progrès technique qu’il nous libère du travail ? Doit-on avoir peur de la technique ? Le progrès technique transforme-t-il...
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  14.
    léopold serdet

    Bac STI 2010 – Cours de philosophie – La technique

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    1
    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui avec Damien Theillier le thème de la technique. C’est un thème intéressant, et moins difficile qu’il n’y paraît. A nouveau, il met en évidence l’importance de se faire une idée globale de la philosophie, de la pensée, des auteurs; et donc tout l’intérêt de l’approche historique de notre Cours de Philosophie, seul vous permettant d’apprendre à faire un bon devoir par vous-même ! Sujets apparentés Le développement technique est-il une menace pour la liberté ? Peut-on attendre du progrès technique qu’il nous libère du travail ? Doit-on avoir peur de la technique ? Le progrès technique transforme-t-il...
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  15.
    léopold serdet

    Bac STG 2010 – Cours de philosophie – La technique

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    | 1 - Culture, 3 - Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui avec Damien Theillier le thème de la technique. C’est un thème intéressant, et moins difficile qu’il n’y paraît. A nouveau, il met en évidence l’importance de se faire une idée globale de la philosophie, de la pensée, des auteurs; et donc tout l’intérêt de l’approche historique de notre Cours de Philosophie, seul vous permettant d’apprendre à faire un bon devoir par vous-même ! Sujets apparentés Le développement technique est-il une menace pour la liberté ? Peut-on attendre du progrès technique qu’il nous libère du travail ? Doit-on avoir peur de la technique ? Le progrès technique transforme-t-il...
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  16.
    léopold serdet

    Bac STI 2010 – Cours de Philosophie – La vérité

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    | Philosophie, Vérité
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui le thème de la vérité. Trois grands moments peuvent se retrouver dans l’évolution de la pensée : l’empirisme issu de la pré-modernité; le rationalisme des lumières (avec entre les deux le scepticisme ancien); et les théories de rationalisme critique, telle celle de Popper. Une fois de plus, il est évident que pour bien comprendre une notion aussi cruciale, il faut intégrer comment elle a pu évoluer avec la philosophie et quels en sont les moments cruciaux, qui ne sont que saisis au sein de notre Cours de Philosophie… Pour tout saisir et se préparer idéalement au bac,...
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  17.
    léopold serdet

    Bac STG 2010 – Cours de Philosophie – La vérité

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    | 2 - Vérité, Philosophie
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui le thème de la vérité. Trois grands moments peuvent se retrouver dans l’évolution de la pensée : l’empirisme issu de la pré-modernité; le rationalisme des lumières (avec entre les deux le scepticisme ancien); et les théories de rationalisme critique, telle celle de Popper. Une fois de plus, il est évident que pour bien comprendre une notion aussi cruciale, il faut intégrer comment elle a pu évoluer avec la philosophie et quels en sont les moments cruciaux, qui ne sont que saisis au sein de notre Cours de Philosophie… Pour tout saisir et se préparer idéalement au bac,...
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  18.
    léopold serdet

    Bac STL 2010 – Cours de Philosophie – La vérité

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    | Philosophie, Vérité
    8 juin 2010
    Nous abordons aujourd’hui le thème de la vérité. Trois grands moments peuvent se retrouver dans l’évolution de la pensée : l’empirisme issu de la pré-modernité; le rationalisme des lumières (avec entre les deux le scepticisme ancien); et les théories de rationalisme critique, telle celle de Popper. Une fois de plus, il est évident que pour bien comprendre une notion aussi cruciale, il faut intégrer comment elle a pu évoluer avec la philosophie et quels en sont les moments cruciaux, qui ne sont que saisis au sein de notre Cours de Philosophie… Pour tout saisir et se préparer idéalement au bac,...
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  19.
    léopold serdet

    Bac STL 2010 – Cours de Philosophie – Le travail

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Voici une rapide étude du thème du travail, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. Au cours de cette seconde réflexion, nous allons envisager le thème du travail à travers trois moments importants de la pensée. A nouveau, il apparaît évident qu’une étude chronologique de la philosophie permet nettement mieux de comprendre la pensée des auteurs et articuler une réflexion, construire une dissertation, autour d’un thème. Sujets apparentés : Est-ce un devoir de travailler ? Une société sans travail est-elle souhaitable ? Le travail peut-il rendre libre ? Peut-on opposer le loisir au travail ? Les hommes peuvent-ils se...
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  20.
    léopold serdet

    Bac STG 2010 – Cours de Philosophie – Le travail

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    | 1 - Culture, 3 - Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Voici une rapide étude du thème du travail, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. Au cours de cette seconde réflexion, nous allons envisager le thème du travail à travers trois moments importants de la pensée. A nouveau, il apparaît évident qu’une étude chronologique de la philosophie permet nettement mieux de comprendre la pensée des auteurs et articuler une réflexion, construire une dissertation, autour d’un thème. Sujets apparentés : Est-ce un devoir de travailler ? Une société sans travail est-elle souhaitable ? Le travail peut-il rendre libre ? Peut-on opposer le loisir au travail ? Les hommes peuvent-ils se...
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  21.
    léopold serdet

    Bac STI 2010 – Cours de Philosophie – Le travail

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    Voici une rapide étude du thème du travail, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. Au cours de cette seconde réflexion, nous allons envisager le thème du travail à travers trois moments importants de la pensée. A nouveau, il apparaît évident qu’une étude chronologique de la philosophie permet nettement mieux de comprendre la pensée des auteurs et articuler une réflexion, construire une dissertation, autour d’un thème. Sujets apparentés : Est-ce un devoir de travailler ? Une société sans travail est-elle souhaitable ? Le travail peut-il rendre libre ? Peut-on opposer le loisir au travail ? Les hommes peuvent-ils se...
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  22.
    léopold serdet

    Bac STL 2010 – Cours de Philosophie – La démocratie

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    La démocratie Voici une rapide étude du thème de la démocratie, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. On s’aperçoit immédiatement qu’un apprentissage chronologique de la philosophie permet d’étudier logiquement les auteurs, et mieux comprendre l’évolution d’une notion ou un thème : la pensée et la philosophie suivent une évolution, la démocratie aussi. Un cours chronologique est donc le seul excellent moyen pour apprendre à penser et articuler un bon devoir de philo ! Sujets apparentés : Peut-on critiquer la démocratie ? L’usage de la parole doit-il être soumis à des règles ? En quoi la démocratie est-elle toujours...
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  23.
    léopold serdet

    Bac STG 2010 – Cours de Philosophie – La démocratie

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    | 1 - Culture, 3 - Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    La démocratie Voici une rapide étude du thème de la démocratie, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. On s’aperçoit immédiatement qu’un apprentissage chronologique de la philosophie permet d’étudier logiquement les auteurs, et mieux comprendre l’évolution d’une notion ou un thème : la pensée et la philosophie suivent une évolution, la démocratie aussi. Un cours chronologique est donc le seul excellent moyen pour apprendre à penser et articuler un bon devoir de philo ! Sujets apparentés : Peut-on critiquer la démocratie ? L’usage de la parole doit-il être soumis à des règles ? En quoi la démocratie est-elle toujours...
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  24.
    léopold serdet

    Bac STI 2010 – Cours de Philosophie – La démocratie

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    | Culture, Liberté, Philosophie
    8 juin 2010
    La démocratie Voici une rapide étude du thème de la démocratie, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. On s’aperçoit immédiatement qu’un apprentissage chronologique de la philosophie permet d’étudier logiquement les auteurs, et mieux comprendre l’évolution d’une notion ou un thème : la pensée et la philosophie suivent une évolution, la démocratie aussi. Un cours chronologique est donc le seul excellent moyen pour apprendre à penser et articuler un bon devoir de philo ! Sujets apparentés : Peut-on critiquer la démocratie ? L’usage de la parole doit-il être soumis à des règles ? En quoi la démocratie est-elle toujours...
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  25.
    léopold serdet

    Bac ES 2010 – Cours de Philosophie – La démocratie

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    | 4 - La politique, Philosophie
    8 juin 2010
    La démocratie Voici une rapide étude du thème de la démocratie, reprenant des passages de notre Cours de Philosophie. On s’aperçoit immédiatement qu’un apprentissage chronologique de la philosophie permet d’étudier logiquement les auteurs, et mieux comprendre l’évolution d’une notion ou un thème : la pensée et la philosophie suivent une évolution, la démocratie aussi. Un cours chronologique est donc le seul excellent moyen pour apprendre à penser et articuler un bon devoir de philo ! Sujets apparentés : Peut-on critiquer la démocratie ? L’usage de la parole doit-il être soumis à des règles ? En quoi la démocratie est-elle toujours...
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