Bac 2013 – Français, LV1 et maths : les sujets corrigés dès la fin de l’épreuve

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Parce que rien ne vaut entraînement, retrouvez dans cette rubrique tous les sujets du bac, en attendant de retrouver les sujets et corrigés du bac 2013, qui seront mis en ligne dès la fin des épreuves !

LES SUJETS CORRIGÉS DU BAC 2013

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LeWebPédagogique > BAC 2013 - sujets corrigés gratuits > économie
  1.
    Héloïse MELIVA

    Point bonus SES : l’instabilité de la croissance

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    | 1a - Croissance, fluctuations et crises, Point bonus
    4 février 2013
    Cette semaine, Point bonus vous propose d’étudier l’instabilité de la croissance, sujet 100% d’actualité. Pourquoi connait-on une période économique difficile, quelles sont les raisons de la crise économique ? Avant de se lancer dans les explications, voici une liste de notions-clés à connaître et maîtriser ! Expansion = hausse du taux de croissance Ralentissement économique = baisse du taux de croissance Croissance = hausse de la production durable Récession = baisse de la production sur 2 trimestres (au sens stricte du terme) Dépression = baisse durable de la production, soit plus de 3 ans, soit plus de 10%. Très rare. Crise...
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  2.
    Héloïse MELIVA

    Point bonus SES : Dissertation “croissance et développement durable”

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    | 1c - Économie du développement durable, Point bonus
    22 janvier 2013
    La question du développement durable est une des préoccupations majeures de notre société, celle de la croissance également … Mais comment ces deux notions peuvent-elles se compléter ? Alors que le développement durable préconise une meilleure gestion des ressources, la croissance est basée sur la société de consommation. Le programme d’économie aborde d’ailleurs cette problématique dans le thème 3 “Économie du développement durable”. Notre Point bonus de la semaine va donc tenter de répondre à cette question : “la croissance économique est-elle compatible avec le développement durable ?”, sujet possible du bac 2013 pour l’épreuve de sciences économiques et sociales....
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  3.
    Héloïse MELIVA

    Histoire-géo ES : Exportations et délocalisation en Chine

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    | Thème 3 : Dynamiques géographiques de grandes aires continentales, Thème 3 : Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours
    10 janvier 2013
    Voyagez grâce au programme d’Histoire-géo ! Voici la Grande Muraille de Chine L’étude de la Chine est une des grosses parties du programme d’histoire-géographie pour le Bac 2013. Vous l’étudierez dans le Thème 3 du programme d’histoire “Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale” et en géographie dans le thème  ”Dynamiques géographiques de grandes aires continentales”. Alors, pourquoi ne pas devenir un véritable expert de la Chine en allant un peu plus loin ? Découvrez une vidéo qui vous présente les exportations et la délocalisation en Chine. exportations et délocalisation.mov par lewebpedagogique
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  4.
    Lisa

    Le programme de Sciences Economiques et Sociales

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    | 0 - Le programme de SES
    24 septembre 2012
    Enseignement spécifique Science économique 1. Croissance, fluctuations et crises 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? 1.2 Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? 2. Mondialisation, finance internationale et intégration européenne 2.1 Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? 2.2 Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ? 2.3 Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ? 3. Économie du développement durable 3.1 La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? 3.2 Quels instruments économiques pour la politique climatique ? Sociologie 1. Classes, stratification et mobilité sociales 1.1 Comment analyser la structure...
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  5.
    léopold serdet

    Bac ES : La décroissance : une solution pour la préservation de l’environnement ?

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    | 1 - Croissance, capital et progrès technique, 6 - Internationalisation des échanges et mondialisation
    9 juin 2011
    « Celui qui croit qu’une croissance exponentielle peut continuer indéfiniment dans un monde fini est un fou, ou un économiste. »  Kenneth Boulding, économiste américain (1910- 1993) Cette citation peut faire l’objet d’une introduction de cours sur les limites écologiques de la croissance économique en classe de Terminale ES, dans l’ancien et le nouveau programme. En effet il est intéressant de faire réagir les élèves sur cette citation pour rappeler (ou évoquer) la notion d’empreinte écologique et surtout développer celle de décroissance. Ces connaissances peuvent être utiles pour le Bac ES. Lire la suite ici…
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  7.
    léopold serdet

    Comprendre la crise économique actuelle

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    | 1 - Croissance, capital et progrès technique, 2 - Travail et emploi, 3 - Stratifications sociales et inégalités, 4 - Conflits et mobilisation sociale, 5 - Intégration et solidarité, 5 - Notions clefs, 6 - Internationalisation des échanges et mondialisation, 7 - Intégration européenne, politique éco. et sociale, SES
    30 mars 2010
    Auteur : Évelyne Delorme Discipline : Economie Niveau : Lycée Pourquoi les plus vénérables banques américaines en sont-elles venues à prêter à des “NINJA” acronyme de No Income (pas de revenus), No Job (pas de travail), no Assets (pas de patrimoine) ? Et comment ces prêts à haut risque (les subprimes) ont-ils déclenché une crise mondiale comparable à celle de 1929 ? Les mécanismes qui expliquent comment les différentes crises s’enchainent sont analysés dans une pièce en 5 actes mêlant tous les medias : TEXTES, VIDÉOS, MP3. Que de sujets possibles de dissertation ou de synthèse pour le BAC !...
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  9.
    léopold serdet

    La productivité et ses enjeux

    par
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    | 1 - Croissance, capital et progrès technique, 2 - Travail et emploi, 6 - Internationalisation des échanges et mondialisation, SES, Vidéos, Vidéos - Economie
    6 décembre 2009
    Comprendre, ce qu’est exactement la productivité, savoir comment elle se mesure, est fondamental en économie. Les gains de productivité et leur répartition représentent un enjeu économique basique! POUR COMPLETER, CONSULTER: www.cours-seko.com
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