Soyez en permanence en lien avec la vie de l’école…

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Déjà un grand merci et bravo aux enfants qui ont vraiment tous donné le meilleur d’eux-mêmes….
Et merci à tous pour votre présence et votre sourire…
Notre dernière répétition de chorale…

… et notre exposition…

MERCI à la super équipe qui s’est improvisée pour le rangement à la fin de ce bon moment…

La vie de la classe de Petite Section de M Le Deroff…

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Là, nous avons le début de la course. Pour être motivé, notre coureur a besoin de ne pas courir seul.

 

Et non, ce n’est pas flou, la vitesse de déplacement est trop rapide… D’ailleurs, vous ne voyez plus, non plus, le deuxième coureur qui n’est pas arrivé à suivre le rythme. Seul le maître y est arrivé, mais la technologie elle non.

Et encore un nouveau concept: la frog dance (la danse des grenouilles ou des crapauds font moins vendeur).

Et encore une fois du bonheur … On ne s’en lasse pas.

Et une princesse avec son équipe de gardes du corps (et essentiellement féminine) poursuivie par un fan. Est-ce que notre citoyen heureux interviendra pour arrêter ce fougueux personnage?

Et encore un smurfer…

N’est-ce pas mignon? On ne se doute pas que nous avons une dangereuse psychopathe (à la carbonara), une multi-récidiviste de la vitesse (en trottinette), une contrebandière (de bonbons et de chocolat) et un braconnier de lapins (en peluche). Ne vous fiez pas à leur sourire et gardez l’oeil sur vos casseroles, trottinettes, bonbons et peluches.

Et nous les voyons tenter de passer la frontière en traversant la cordillière Wesco, accompagnés de leurs complices.

Et nos jolis fleurs dont le nom américain, california puppy, a laissé le maître très déçu. Et heureusement, Mme Bertin est arrivée avec le nom français (qui nous convient beaucoup mieux): les coquelicots de Californie. Merci Mme Bertin.

Et une semaine plus tard, voyez le résultat. Il leur a fallu du temps mais même les fleurs se sentent bien à Beaucueil (WOUHHHHH!!!).

Oui, le maître peut faire pire: surexposition lumineuse et flou. Question à 1000 …: Mais qui sont-ils?

Mais non, je n’ai pas chaud. Qu’est-ce qui fait dire ça?

Un peu plus facile: car moins       C’EST MOI!!!!!

flou et moins lumineux.

Qui c’est?

Evidemment quand on est princesses, on aime bien que tout soit toujours parfait: maquillage, coiffure, tenue.

Le maître est dans le même état que: non pas celle-là, non plus … Bon, comme Chloé, content de cette année scolaire. Merci à toute l’équipe et surtout à Mme Mazzella pour son cadre rassurant. Prêt à entamer une 5ème année: serein (contemplatif, ténébreux, bucolique, il me faut forcément une référence musicale).

 

La vie de la classe de Moyenne et Petite Sections de Mme Mazella…

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´ Dans notre cahier de réussites, il y a les photos de tous les jeux et toutes les activités que nous pouvons faire dans la classe, pendant les temps d’activités en ateliers, autonomes ou dirigés, ou le temps d’accueil du matin. A chaque réussite, maitresse met un tampon à côté de la photo correspondante. Comme ça il reste une trace de ce que nous faisons et nous sommes motivés pour avoir toujours plussss de tampons. Ne pas le confondre avec le livret de progrès qui est moins précis mais regroupe tous les domaines d’activités de chaque niveau de l’école maternelle de la Petite à la Grande Section tout au long de la journée et l’année.

ACTIVITES MOTRICES DERNIERE PERIODE : ou * Ateliers sur la structure de la cour et course à pied. (selon la météo)
Adapter ses déplacements à différents types d’environnement.
L’enfant agit sur lui-même. Il adapte ses actions à un milieu aménagé ou naturel. Il joue avec son équilibre, ses déséquilibres.
L’enfant agit avec les autres.
° Investir différemment la structure de la cour avec des règles de passage précises.
° Se déplacer dans des formes d’actions inhabituelles remettant en cause l’équilibre.
° Se déplacer dans des environnements proches puis progressivement étrangers et incertains.
° Se déplacer dans ou sur des milieux instables.
° Passer de courir de façon saccadée, désorganisée en marquant éventuellement des arrêts, à organiser sa course pour courir sans marquer d’arrêt de façon fluide.

ou * Danse (quand la météo fait grise mine.) Activités de communication et d’expression. L’enfant agit sur lui-même. Il adapte ses actions à un milieu aménagé ou naturel. Il joue avec son équilibre, ses déséquilibres. L’enfant agit avec les autres, pour les autres. L’activité est centrée sur les interactions sociales. • Développer la sensibilité, l’imagination et la capacité de créer. • S’exprimer par le mouvement. • Approcher des notions musicales simples à travers un vécu corporel. • Construire sa citoyenneté

 

Et si on finissait l’année sur le thème de cet été tant attendu…

Peinture et collage qui nous illuminent…

Une autre sortie le 29 juin, à l’exposition à ciel ouvert cette fois… Nous sommes accueillis et accompagnés par notre charmante animatrice, Constance…

Nous avons commencé avec les « sauts des poissons »… les appellations sur ce reportage, seront celles données par les enfants… certains seront bien inspirés l’après-midi pour dessiner ces « ponts » de graphisme que nous retrouverons dans beaucoup de dessins…

Le « jardin bleu »… couleurs et senteurs…

… c’est un plaisir de le découvrir…

Oh, une soucoupe volante s’est écrasée dans le pré…

… à la découverte… grande question : y a-t-il des extra-terrestres à l’intérieur ?..

Oh, quelle ingéniosité, nous reconnaissons un certain nombre d’objets de notre quotidien…

… et même les « Duplos » (je cite) de machine à laver…

Après avoir beaucoup hésité sur la nature de cet animal… eh bien c’est… un animal-arbre évidemment…

… des auto tamponneuses… de l’armée américaine !…

… avec des phares qui s’allument…

Le « cube où il fait tout noir et où on voit dedans les copains de dehors à l’envers… »

Les jolies cabanes multicolores où on s’en est donné à cœur joie…

… un peu prises d’assaut…

… mais quelles belles couleurs !…

… toutes plaisent…

Ah… celle où on ne peut pas aller est bien tentante…

Des jeux de miroirs à regarder dans l’œilleton…

… il faut bien placer son œil et cacher l’autre… il faut bien s’appliquer… et on voit alors… tous les miroirs au même niveau côte à côte… étonnant !…

… la cabane envolée ?…

Le pique-nique que les enfants ont commencé à réclamer dès dix heures… ils avaient hâte de déguster ce qu’ils savaient avoir dans leurs sacs…

Un sympathique moment de jeux avec des enfants toujours pas fatigués…

Un grand merci à mes accompagnateurs toujours efficaces et souriants…

… et mes titous toujours motivés…

MERCI….

L’après-midi, j’ai demandé aux moyens de dessiner leur matinée… j’aime toujours leurs trouvailles…

Les derniers anniversaires de l’année… 4 ans pour Théa et 5 ans pour Lyès et Maël…

Ils tiennent toujours la forme pour la fiesta mes pioupious…

Bonnes vacances… un grand merci à tous, à l’équipe… et tout particulièrement à mes titous toujours aussi attachants et rafraichissants !!!

La vie de la classe de Grande et Moyenne Sections de Mme Bertin…

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Au mois de juin, fin des séances de gymnastique à Léo Lagrange. Certains d’entre nous sont devenus de vrais acrobates, espérons que ça n’a pas mis trop de désordre dans les têtes, de les tourner à l’envers !

Au Dojo aussi, ça a évolué : nous sommes passés à la phase combat deux à deux. Dans la bonne humeur biens sûr, pas question de confondre lutte et bagarre !

Même si pour certains, il est encore difficile d’accepter de perdre. Encore quelques progrès à faire ( mais il paraît qu’il y a même des adultes qui n’aiment pas perdre…)

Le 28 juin, visite de l’exposition « A ciel ouvert » à Riorges, sur les rives du Renaison. Nous étions en compagnie de Constance qui nous a expliqué des tas de choses intéressantes. Nous avons d’abord vu des poissons en métal qui bondissaient hors de l’eau pour venir à notre rencontre.

Puis un jardin imaginaire avec des chaises bleues et une soucoupe volante ayant raté son atterrissage. Nous lui avons trouvé un petit air de famille avec nos machines à laver qui nous a bien plu et qui nous a ouvert de nouveaux horizons imaginaires…( Un petit conseil, surveillez bien vos machines à laver à la maison !)

Une bête fantastique vaguement effrayante, des auto-tamponneuses aux phares lumineux, un peu cabossées, des cabanes qui nous ont fait rêver et des miroirs un peu dans tous les sens.  Sans parler du cube où on voit tout à l’envers( pas de photo du cube, la maîtresse a oublié…)

Ensuite nous avons rejoint nos copains de la classe de M. Dardouri pour pique-niquer dans le parc Beaulieu, et jouer : balle aux prisonniers,  chandelle, parachute       ( dans lequel un petit vent de folie a fait tomber tous nos chapeaux et casquettes. Tiens, bizarre…)

A la fin du mois nous avons cuisiné des gâteaux aux cerises pour fêter les anniversaires des enfants nés en juin et en juillet. Malheureusement, Safa et Marwa étaient déjà parties et nous avons soufflé les bougies sans elles, mais en pensant bien à elles, quand même.

Mya a eu 6 ans au  mois de juin.
  

Léo, Charlotte Lilly-Rose ainsi que Safa et Marwa ont 6 ans ce mois de juillet.

BON ANNIVERSAIRE !

Et voilà encore une année qui se termine, comme à chaque fois avec un peu de nostalgie…

Un grand merci à tous, petits et grands,  pour les bons moments partagés et en particulier à mes chers collègues et à Madame Mazzella notre chère directrice.

Bon été à tous et on se retrouve en septembre pour de nouvelles aventures !

La vie de la classe de Grande Section de Mme Guyonnet et M Dardouri…

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Depuis le 4 mai, nous allons avec les CP tous les vendredis après-midi.

Nous avons fait un après-midi « rencontre sportive » pour commencer, les grandes sections n’ont pas démérité !

Le 2ème vendredi, nous sommes allés travailler la deuxième partie de la matinée avec le maitre des CP dans sa classe pendant que notre maitre s’occupait des CP.

Et pour la 3ème rencontre, nous avons commencé un film, il s’agit de « Kid » avec Charlie Chaplin, c’est un peu bizarre comme film car il n’y ni dialogue ni couleurs mais nous avons rigolé.