Association de Ni putes, Ni soumises

Friday, 13 March 04:13 pm

http://www.youtube.com/watch?v=rA1m8mfm9w4

 

«  Ni putes, ni soumises  » est un mouvement

fondée en 2003.

L’histoire

Du 1 er Février au 8 mars 2003 : Fadela

Amara, la présidente, et son équipe organisent

la Marche des femmes des quartiers et contre

les ghettos. Le 14 avril 2003, après les succés

éclatent de l’appel Ni putes, Ni soumises se

constitue en association creé en 1901.

C’est en 2005 que l’association coopère avec

la même association au Maroc.

Objectifs

Ce mouvement lutte contre les violences faites

au femmes .

Financement

Le financement de l’association vient

essenciellement de subventions

publiques.Leur budget en 2005 était de 500

000€.En 2004, la mairie de Paris a accorder

une subvention de 30 000€.

Actions

Depuis 2004 NI PUTES, NI SOUMISES ACCUEIL

LES VICTIMES, en 2006 ,  » la plate- forme

d’écoute et de soutien aux femmes en

difficulté et /ou victime de violence  » est

intervenue auprès de 1700 personnes .

Sources :

 

 

 

http://fr.wikipédia.org/wik/Ni_putes_ni_soumises#ActionDéfinition :

Subvention

 

 

 : recevoir de l’argent

Association de Ni putes, Ni soumises

Friday, 13 March 04:10 pm

Image de prévisualisation YouTube 

 

« Ni putes, ni soumises  » est un mouvement

 fondée en 2003.

L’histoire

Du 1 er Février au 8 mars 2003 : Fadela

Amara, la présidente, et son équipe organisent

la Marche des femmes des quartiers et contre

les ghettos. Le 14 avril 2003, après les succés

éclatent de l’appel Ni putes, Ni soumises se

constitue en association creé en 1901.

C’est en 2005 que l’association coopère avec

la même association au Maroc.

Objectifs

Ce mouvement lutte contre les violences faites

au femmes .

Financement

Le financement de l’association vient

essenciellement de subventions

publiques.Leur budget en 2005 était de 500

000€.En 2004, la mairie de Paris a accorder

une subvention de 30 000€.

Actions

Depuis 2004 NI PUTES, NI SOUMISES ACCUEIL

LES VICTIMES, en 2006 ,  » la plate- forme

d’écoute et de soutien aux femmes en

difficulté et /ou victime de violence  » est

intervenue auprès de 1700 personnes .

Sources :

 

 

 

http://fr.wikipédia.org/wik/Ni_putes_ni_soumises#Action

Définition :

Subvention

 

 

 : recevoir de l’argent

 

 

 

L’Union Européenne contre la discrimination(stop-discrimination)

Thursday, 12 March 04:49 pm

 

 

 

 

 

 

 

Image de prévisualisation YouTubeL’Union Européenne contre les discriminations

(stop-discrimination)

 

En 1998 une lutte antidiscrimination est organisée par l’UE. Le Royaume- Uni est le premier pays à lutter contre la discrimination racial.

En

 

En En

France, les propos discriminatoires sont des délits et sont punis par la loi. Cela n’est pas forcément le cas dans certains autres pays où les propos (mais non les actes) discriminatoires peuvent être légaux, soit parce qu’ils sont la norme locale, soit a cause de la liberté d’expression.

Des associations luttent contre le racisme. Plusieurs articles de la loi définissent la discrimination.Depuis l’année 2000, des lois ayant rapport à l’égalité de traitement entre hommes et femmes, une loi européenne qui a rapport à la non-discrimination a été mise en place pour garantir des niveaux minimums d’égalité de traitement et de protection pour tous ceux qui vivent et travaillent en Europe. Ces lois doivent garantir une égalité de traitement contre les discriminations fondées sur

  • l’origine raciale ou ethnique
  • la religion ou les convictions
  • le handicap
  • l’orientation sexuelle
  • l’âge

Ces lois ont pour objectif de garantir une égalité de traitement dans de nombreux aspects de la vie quotidienne, sur le lieu de travail, mais aussi dans différents secteurs tels que l’éducation, la santé ou l’accès aux biens et aux services.

Obtenir de l’aide

L’information au sujet des droits et devoirs découlant de la législation européenne en matière d’égalité constitue un thème crucial pour la Commission européenne. Ce site vous aidera à comprendre vos droits et vos devoirs au niveau européen et vous permettra de chercher des conseils et informations complémentaires relatifs à votre propre pays (voir liens utiles ci-dessous).

 

Organismes de soutien

La Commission européenne souhaite aller plus loin et faire en sorte qu’un large panel de la société soit impliqué dans la promotion de l’égalité sur l’ensemble du teritoire européen. Ceci implique de rassembler et de travailler avec un large éventail d’organisations et d’organismes. La Commission européenne soutient de nombreuses organisations de la société civile représentant des personnes pouvant être confrontées à la discrimination en Europe. Les coordonnées de ces organisations ainsi que les initiatives européennes de soutien sont également disponibles sur ce site.

 

Sensibilisation

 

 

 

La législation et les initiatives européennes ne peuvent s’avérer efficaces que si les gens les connaissent et les comprennent. La Commission européenne a lancé une campagne d’information paneuropéenne « Pour la diversité, contre les discriminations » . Celle-ci a pour but de sensibiliser le public aux lois relatives à l’égalité et de promouvoir les avantages de la diversité sur le lieu de travail et dans la société en général.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Groupe :

Timothée D. Maxime H. Cyriac B. Alexandre T.

Sources :

http://www.millenaire3.com/contenus/ouvrages/lexique28/discrimination.pdf

 

 

http://fr.wikipedia.org/wiki/Discrimination

 

l’antissemitisme

Monday, 9 March 02:07 pm

Définition :

C’est une sorte de racisme dirigée contre les juifs. Une forme d’antisémitisme que nous connaissons, est l’inquisition espagnole où les juifs ont été persécutés et rassemblés dans des ghettos.

Biographie de Serge Klarsfeld

Né le 17 septembre à Bucarest en Roumanie. C’est un écrivain et un avocat qui défend l’ antisémitisme. Avec son épouse, Beate, ils sont juifs, l’un des plus connus étant Klaus Barbie ) .

Serge Klarsfeld est juif, et il a échappé à la Gestapo en 1943. Il a été arrêté en Allemagne, et en Syrie, quand il essayait d’obtenir l’extradition ( individu qui est expulsé d’un territoire, vers un autre qui le réclame pour le juger ) d’Alois Brunner (nazis ).

Serge Klarsfeld et sa femme ont été victime d’une tentative d’assassinat par le réseau Nazis ( ODESSA ) qui demandait l’arrêt de leur travail pour retrouver les criminels Nazis.

Ils créèrent l’association des fils et filles de déportés Juifs de France

(FFDJF ) qui est chargé de défendre la cause des enfants de déportés.

 

Ils ont obtenus la reconnaissance par Jacques Chirac de la responsabilité de la France dans le sort des juifs pendant la seconde guerre mondiale, et un décret instituant une mesure de réparation pour les orphelins dont les parents ont été victimes de persécutions antisémites.

http://www.youtube.com/watch?v=xp8cE3q2d9k

5ème : étude des villes africaines : Dakar.

Wednesday, 8 October 09:39 pm

Pour compléter l’étude de la ville de Dakar réalisée en classe voici un lien qui vous permet de réaliser une visite virtuelle de l’île de Gorée, d’où sont partis de nombreux esclaves africains entre le XVII° et le milieu du XIX° siècle.

 

 

5ème : Le monde byzantin.

Monday, 6 October 11:03 pm

Un livret interactif pour réviser et tout savoir sur les fameuses mosaïques de Ravenne.

Une page vous présente l’église sainte Sophie de Constantinople.

Pour tout revoir à la fin du chapitre, un quizz sur l’empire, la religion orthodoxe et les principales dates…

5ème : les domaines bio-climatiques d’Afrique.

Monday, 6 October 10:55 pm

Une carte interactive de l’Afrique pour réviser les principaux ensembles de climats du continents africains : ici.

Profitez-en pour revoir la carte des Etats d’Afrique en plaçant au bon endroit les différents pays sur cette animation. Ce « puzzle » géographique vous permettra aussi de jeter un coup d’oeil sur la carte d’identité des pays, (superficie, population, drapeau, monnaie, langue, capitale…).

Enfin, cette page vous permettra de placer les principales agglomérations du continent africain. Bonne chance !

Tous niveaux : réviser les repères du Brevet…

Monday, 6 October 10:37 pm

Vous le savez, à l’examen du Brevet vous serez interrogés sur une série de repères portant sur l’ensemble des classes du collège…

-> Pour réviser les principaux repères géographiques : des révisions de base, un quizz sur planisphère, quelques exercices de localisation, ou des mots croisés

-> Pour réviser les principaux repères chronologiques : 6ème, 5ème, 4ème, 3ème… d’autres exercices ici.

-> D’autres quizz sur ce site.

-> Pour connaître les principaux personnages (essentiellement du programme de 3ème) : clique sur ce lien

Tous niveaux : Le journal d’Anne Frank.

Friday, 3 October 09:58 pm

A voir absolument… Mardi 7 octobre, à 20 h 50 sur France 2, « Le journal d’Anne Frank« , un docu-fiction qui évoque la vie de la jeune Anne, durant le second conflit mondial… Voir la fiche de l’émission. (A enregistrer et à revoir : « l’après journal », le même jour, de 22 h 30 à 23 h 30…)

Anne Frank est née en 1929 à Francfort en Allemagne. Après l’arrivée au pouvoir des nazis en 1933, sa famille quitte l’Allemagne pour Amsterdam aux Pays Bas, afin d’échapper aux persécutions faites aux juifs. Mais lors de la guerre, les Pays Bas sont occupés et les persécutions les rattrappent… La famille se cache à partir de l’été 1942 dans un appartement secret aménagé dans l’entreprise d’Otto Frank, son père. Anne avait alors 13 ans environ. Au bout de 2 ans, la famille est dénoncée, arrêtée et déportée vers les camps… Anne meurt au bout de 7 mois à Bergen-Belsen, du typphus. Le père d’Anne est le seul survivant. Après la guerre, il fait publier le journal tenu par l’adolescente entre le 12 juin 1942 et le 1er aoput 1942…

 

4ème – 3ème : La Constitution a 50 ans !

Friday, 26 September 09:16 pm

Le 4 octobre 2008, la Constitution de la Vème République fête ses 50 ans. Rédigée par le Général de Gaulle et Michel Debré, elle est la 13ème constitution française depuis la Révolution. Mais qu’est-ce qu’une constitution ? Réponse en images…

Dès 1946, le général de Gaulle avait tracé les grandes lignes de sa conception du pouvoir lors du discours de Bayeux, (écouter un extrait : discous-de-bayeux). Pour lui, le pouvoir doit essentiellement procéder de l’exécutif, et donc du Président de la République, « clé de voûte des institutions ». En 1958, alors qu’il est rappelé au pouvoir en pleine crise alégrienne, il accepte à la condition de pouvoir changer de constitution. 

Voici le fonctionnement de la Vème République, sur lequel nous reviendrons en détail dans quelques semaines…