coup de pouce en français

Au futur, ne vous laissez pas prendre par cette irrégularité: dans 3 cas seulement, il faut doubler le r à toutes les personnes

(1) Lorsque je mourrai, mes enfants hériteront de tous mes biens.

(2) Demain,  tu courras encore plus vite pour le rattraper.

(3) Il acquerra une maison avant ses 30 ans.

Ceci est valable pour les verbes courir (et ses composés: parcourir, encourir), mourir et acquérir

Rappel de la formation du futur des verbes réguliers:

infinitif + AI, AS, A, ONS, EZ, ONT: règle générale

exemple

Je finir-ai

Tu finir-as

Il finir-a

Nous finir-ons

Vous finir-ez

Ils finir-ont

Quand faut-il écrire -ent plutôt que -ant?

- Uniquement lorsque c’est un adjectif verbal (voir article)

- Et qu’il fait partie de la liste reprise ci-dessous

François de Closets lance un pavé dans la mare en publiant Zéro faute, où il nous livre quelques pistes pour endiguer la dégradation de l’orthographe chez les jeunes.

En effet, pourquoi ne pas faire entrer les correcticiels dans les cours de français? Et apprendre aux jeunes à s’en servir au moins pour l’orthographe d’usage (celle qui se trouve dans le dictionnaire). Il compare ce changement à celui que provoqua l’usage de la calculette dans les classes de math et de sciences.

Voir l’article du Soir

Voir  un précédent article sur l’usage des correcticiels.

Voir également un site très intéressant mais qui date un peu.

Pourquoi donc cette différence orthographique? Faut-il écrire un c ou qu?

(1) Un fabricant est quelqu’un qui fabrique. Fabriquer donne un fabricant

mais

(2) Un trafiquant est quelqu’un qui trafique. Trafiquer donne un trafiquant…

Une seule explication (mais est-ce vraiment une explication?):

S’il existe  un nom en -cation formé sur le même radical, on écrira c

S’il n’existe pas de nom en -cation formé sur le même radical, on écrira qu
Effectivement, fabrication existe mais pas de trace de *trafication dans le dictionnaire

Le même principe régit les différences entre participes présents et adjectifs verbaux des verbes en -quer: communiquant/communicant (communication) mais choquant/choquant (pas de *chocation).

Voir un autre article sur ce sujet.

(1) J’ai monté plusieurs volées d’escalier puis j’ai repris ma respiration sur le palier.

Le palier est la plate-forme d’un étage –> 1 l

Voir définition

A ne pas confondre avec

le verbe pallier –> 2l

qui veut dire atténuer:

(2) Sa grande gentillesse pourrait pallier son manque de rigueur.

(1) Ces rosiers grimpants recouvrent le mur arrière de mon jardin.

–> grimpants est considéré comme un adjectif (->adjectif verbal), il s’accorde avec rosiers

(2) Vois-tu les rosiers grimpant contre le mur arrière de mon jardin?

–> grimpant est considéré comme un verbe (->un participe présent) qui a un complément, il reste invariable

Ne confondez plus:

(1) Je vois —> du verbe voir à l’infinitif: finale -S à la première personne du singulier (comme j’aperçois)

et

(2) J’envoie —> du verbe envoyer à l’infinitif: finale -E à la première personne du singulier (comme je chante)

voir tableau récapitulatif du présent

Même si  ces 2 mots se prononcent de la même manière, ils proviennent de mots latins différents, leur seule distinction: l’accent

(1) Cet homme a de bonnes manières. –> il possède/avait de bonnes manières

—> a (en latin habet) est une forme verbale conjuguée: la 3 psg du verbe avoir. S’écrit sans accent.

(2) La vie commence à 40 ans.

—> à (en latin ad) est un mot invariable (une préposition) qui introduit un complément. S’écrit avec accent grave. Cet accent a été introduit tardivement (voir ‘un peu d’histoire‘) en français mais reste obligatoire.

(1) Les jeunes devraient lire davantage: ils perfectionneraient ainsi leur orthographe.

-> davantage = plus: c’est un adverbe invariable

(2) La femme ne voit pas d’avantage à rester avec son mari.

-> d’avantage = un avantage: c’est un nom commun, variable, ici au singulier

(3) Il y a plus d’avantages que d’inconvénients

-> d’avantages = des avantages:  c’est un nom commun, variable, ici au pluriel

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Autres exercices

Suivi du verbe « être » (conjugué au subjonctif): quel que s’écrit en 2 mots et quel s’accorde avec le substantif Sujet

(1) Quelles que soient les décisions, il faudra en tenir compte.

Utilisé avec que suivi du verbe « être »: quelque …que, quelque s’écrit en un seul mot et reste invariable s’il veut dire « si, aussi »

(2) Quelque doués qu‘ils soient, il devra étudier pour réussir

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