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	<title>coup de pouce en français &#187; adverbe</title>
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	<description>trucs et astuces pour ne plus hésiter quand on écrit</description>
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		<title>davantage/d&#8217;avantage</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Feb 2009 17:04:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[(1) Les jeunes devraient lire davantage: ils perfectionneraient ainsi leur orthographe. -&#62; davantage = plus: c&#8217;est un adverbe invariable (2) La femme ne voit pas d&#8217;avantage à rester avec son mari. -&#62; d&#8217;avantage = un avantage: c&#8217;est un nom commun, variable, ici au singulier (3) Il y a plus d&#8217;avantages que d&#8217;inconvénients -&#62; d&#8217;avantages = [...]]]></description>
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		<title>quelque&#8230;que/ quel que&#8230;</title>
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		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 16:40:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Suivi du verbe &#171;&#160;être&#160;&#187; (conjugué au subjonctif): quel que s&#8217;écrit en 2 mots et quel s&#8217;accorde avec le substantif Sujet (1) Quelles que soient les décisions, il faudra en tenir compte. Utilisé avec que suivi du verbe &#171;&#160;être&#160;&#187;: quelque &#8230;que, quelque s&#8217;écrit en un seul mot et reste invariable s&#8217;il veut dire &#171;&#160;si, aussi&#160;&#187; (2) [...]]]></description>
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		<title>Quelque/quelques</title>
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		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 16:31:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Quelque &#8211;&#62; &#171;&#160;un(e) certain(e) (1) Il attend depuis quelque temps Quelques &#8211;&#62; &#171;&#160;plusieurs&#160;&#187; (2) Il a patienté quelques heures Quelque &#8211;&#62; &#171;&#160;environ&#160;&#187; (3) Quelque 200 personnes ont pris part à la manifestation ce dimanche Quelque &#8211;&#62; &#171;&#160;si&#160;&#187;, &#171;&#160;aussi&#160;&#187; (4) Quelque intelligents que vous soyez, il vous faudra étudier pour réussir Besoin d&#8217;exercices?]]></description>
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		<title>adverbe en -ment: cas général</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Apr 2008 14:08:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[L&#8217;article précédent traitait des cas où l&#8217;adverbe en -ment était composé à partir d&#8217;adjectif en -ant ou -ent. Pour les autres cas: On prend l&#8217;adjectif au féminin et on ajoute -ment: petite&#8211;&#62; petitement nouvelle&#8211;&#62; nouvellement fière&#8211;&#62; fièrement On ajoute parfois un accent aigu: intense &#8211;&#62; intensément précise &#8211;&#62; précisément Si l&#8217;adjectif au masculin finit par [...]]]></description>
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		<title>constamment/décemment</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Apr 2008 12:15:11 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[adjectif ant/ent]]></category>
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		<description><![CDATA[(1) Il a faim constamment. (2) Il se comporte décemment La question est: comment choisir la finale amment ou emment? Difficile car on entend dans les 2 cas: [amã]. Pour répondre, il faut connaître les adjectifs à partir desquels ces deux adverbes sont formés: constamment&#60; constant décemment&#60; décent L&#8217;adverbe conserve la voyelle du son [ã] de l&#8217;adjectif&#8230; [...]]]></description>
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		<title>tout + adjectif</title>
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		<pubDate>Sat, 05 Apr 2008 12:49:35 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[(1) Le poisson est tout rouge (2) Les poissons sont tout rouges Tout veut dire &#8216;tout à fait&#8217;, il est suivi d&#8217;un adjectif (qui lui s&#8217;accorde) : tout reste invariable. MAIS tout s&#8217;accorde s&#8217;il est suivi d&#8217;un adjectif féminin (sg ou pl) qui commence par une consonne ou un h aspiré: (3) La tomate est toute rouge (4)  Les tomates [...]]]></description>
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