coup de pouce en français

Une grande difficulté pour les apprenants non francophones: quand faut-il mettre un accent sur le e… et quel accent?

Règle n°1: concerne le e muet

Si le e n’est pas prononcé [é] ou [è], on dit qu’il est muet: on ne met pas d’accent

cheville: les deux e sont ‘muets’

Règle n°2: concerne le e fermé prononcé [é] ou le e ouvert prononcé [è]

Tout dépend de la place du e dans la syllabe:

• si le e n’est pas la dernière lettre de la syllabe, il ne prend pas d’accent:

intel-ligent
es-poir
mer-cure

• si le e est la dernière lettre de la syllabe, il reçoit un accent:

inté-ressant

mé-priser

cé-lè-bre

• Quel accent?

accent grave: si la syllabe qui suit comporte un e muet:

rè-glement
fidè-le

sauf : é-che-lon, mé-de-cin et les mots commençant par les préfixes dé- et pré-: comme dé-mener, pré-venir

accent aigu: si la syllabe qui suit ne comporte pas de e muet:

é-tudier

collé-gien

cré-er

Encore des homonymes: ce et se

Impossible de les différencier par le son: on les prononce tous deux de la même façon…

(1) Ce tissu se lave en machine à 40 degrés.  = celui-là

Ce –> quand il est suivi d’un nom: c’est un démonstratif (déterminant/adjectif)

(2) Il a dit ce qu’il avait à dire. = toutes les choses qu’il …

Ce –> quand il est suivi d’une proposition: c’est un pronom démonstratif

(3) C‘est la fête aujourd’hui.

Ce –> quand il est suivi du verbe ‘être’: c’est un présentatif (qui présente qqch ou qqn)

(4) Ils se sont disputés. =  verbe à l’infinitif: se disputer (je me dispute, tu te disputes,…)

(5) La glace s’est répandue sur la chaussée.

Se –> suivi d’un verbe, fait partie de sa conjugaison: c’est un pronom (réfléchi ou réciproque)

Ne pas oublier le trait d’union entre le verbe et le pronom lorsque le pronom sujet suit le verbe conjugué à la 3ème psg (il, elle, on, ce).

Deux cas possibles:

• dans une phrase interrogative:

(1) Prend-il son médicament avant d’aller dormir?

(2) Voudra-t-elle m’accompagner?

(3) Voit-on à plus de 50 mètres?

Si le verbe termine par t (3) ou d (1), on ajoute simplement un trait d’union.

Si le verbe se termine par une autre consonne ou par une voyelle (2), on doit ajouter un t euphonique entre 2 traits d’union.

• dans une incise:

(4) Il est à l’heure, dit-il doucement.

(1) Ce test est facile. Faites-le!

(2) N’hésitez pas: faites le test!

Délicate question: quand met-on un trait d’union ?

2 conditions doivent être remplies pour que le trait d’union soit obligatoire :

• le verbe doit être conjugué à l‘impératif
• le complément qui suit doit être un pronom

L’impératif est un mode reconnaissable car il ne comporte jamais de sujet. Il sert souvent à donner des ordres.

Dans les exemples (1) et (2), faites est à l’impératif présent (on aurait vous faites à l’indicatif présent)

Le pronom permet de ne pas répéter un mot qui se trouve dans les environs immédiats.

le est un pronom dans l’exemple (1): il est mis à la place du groupe ce test qui se trouve dans la phrase précédente.

Dans l’exemple (2), le n’est pas un pronom: il ne remplace aucun groupe. le est en fait un article introduisant le mot test. La deuxième condition n’étant pas remplie, on ne met pas de trait d’union.

Si la phrase est interrogative, c’est-à-dire si c’est une question: voir  article

(1) Montrez-moi votre carte d‘identité.

(2) Sa personnalité hors du commun m’avait frappé.

(3) La conformité de ce produit aux normes européennes reste  encore à démontrer.

Ne jamais ajouter un e aux noms féminins en -té !

sauf: dictée, butée, jetée, montée, pâtée, portée et brouettée.

Rendue célèbre par la fameuse chanson de Koxie « Gare aux cons »,

Garçon
Si t’enlèves la cédille
Ça fait gar-con

la cédille en laisse plus d’un perplexe…

Retenez simplement:

ca/co/cu : le son est [k] —-> ça/ço/çu: le son est [s]

Un canari, comique, cuivre mais en perçant, le maçon, perçu

ce/ci: le son est [s]:

ceci, citron, chance