Programme officiel d’espagnol, Terminale
6 mai 2008 dans Non classé par LeWebPédagogique
A la lecture des programmes de l’enseignement des langues vivantes en classe de terminale, il apparaît que :
- il s’agit davantage d’une approche de l’enseignement des langues qu’un référentiel détaillé ;
- aucune distinction n’est faite entre les filières générales et technologiques.
Les textes insistent d’abord sur la maîtrise de compétences et de savoir faire (diverses techniques d’expression écrite et orale), avant de dessiner ensuite un champ thématique dans lequel les expérimenter.
Les objectifs du programme de la classe de terminale générale et technologique s’inscrivent [read more →]
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