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Développement durable à l’école, au collège et au lycée
16 septembre 2008

EDD, Késako ?

L’Education au Développement Durable, tout un programme ! Les blogueurs du WebPédagogique partagent les actions de sensibilisation qu’ils ont menées dans leurs classes. Ils explicitent les concepts autour du développement durable. Cet article réunit donc l’ensemble des “blogueurs durables“, présentés par discipline et par niveau pour faciliter la lecture… Mais ce “classement” ne doit pas faire oublier que l’éducation au développement durable est une notion transversale qui concerne toutes les disciplines à tous les niveaux !

  • De la maternelle au BTS : l’agenda 21

Le groupe scolaire Saint-Jacques-de-Compostelle à Dax dans les Landes a crée un blog qui sert de relais interne et externe pour tous ceux qui veulent participer à l’amélioration du quotidien d’éco-citoyen et à un futur engagé et réfléchi dans le domaine du développement durable. Il s’agit du blog intitulé L’écho 21 de St Jacques. Quelques articles expliquent le concept de l’EDD en général et dans le cadre scolaire, ainsi que celui de l’agenda 21.

Vous y trouverez également des scénarios pédagogiques (6e et 2de), des conseils pour les fournitures scolaires, la collecte de vêtements, la récupération de matériaux, des films de sensibilisation, et une note sur la semaine du développement durable 2008. Un blog richement illustré qui illustre la beauté de la planète que nous devons protéger !

  • Blog CDI : actions au service de l’EDD

Sur le blogNote du CDI des 3 moulins, la documentaliste A. Jacquemet publie des articles pour sensibiliser et informer sur les bons gestes verts : ne pas laver sa voiture à domicile, bien utiliser l’eau courante, etc. Des vidéos ludiques et des liens pertinents sur la thématique EDD.

Le blog Esprits curieux du Collège Henri Matisse tenu par Noëlle FILIPPI présente les activités du CDI et les travaux des esprits curieux pour partager ce qu’ils ont vu, lu et travaillé. Une rubrique est dédiée à l’EDD : notamment la constitution d’un herbier.

  • Blog Maternelle et Primaire : Jardinage, papier recylcé

Aude Auprat, professeur des écoles, tient le blog Jardinaj’ ké sé timoun yan : vous y trouverez une définition du développement durable et comment prolonger cette action avec les élèves… en jardinant !

Faire du papier recyclé à la maison : tout est expliqué sur le blog de l’école primaire d’Andrezel.

Des initiatives durables en maternelle (GS) sur le blog des Pitchounes de Laurence.

  • Blog Collège : Français

Une action éco-citoyenne relatée sur le blog Enseigner le français par Caroline Rousseau, professeure de français au collège.

  • Blog Collège : français et technologie

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Découvrez le projet de la 4e 4 du collège Jacques Brel de Guérande.  Sur leur blog développement durable, kesako ?, ils vous font partager toutes leurs découvertes autour du développement durable.

Leur professeur, Christelle Guillot, filme leurs exposés qui illustrent leur acquisition des savoirs. Les fiches actions disponibles en ligne traitent de différents sujets autour de l’EDD : “économie d’énergie avec les ampoules”, “chauffage dans les toilettes”, etc.

Bref, un scénario pédagogique bien ficelé qui vaut le détour !

  • Blog Collège : Histoire-Géographie

La vidéo d’une jeune fille qui prend la parole à la tribune de l’ONU pour défendre la planète est à voir sur le blog Le Spoutnik illustré, d’Anthony Lozac’h, ou sur le blog Chez Alfred, de Jean-Michel Crosnier. Les auteurs sont professeurs d’histoire-géographie. L’un explique l’engouement suscité par cette vidéo, l’autre l’utilise comme point de départ pour un travail sur l’ONU.

L’auteur du blog Espace-temps-environnement, professeur d’histoire-géographie-ECJS dans un collège du Gard rapporte l’expérience menée avec ses élèves un projet interdisciplinaire pour la semaine du développement durable.

  • Blog Lycée : Interdisciplinarité

Valérie Blondeau, professeur de SES, s’est entourée de professeurs d’histoire-géographie, de science et vie de la Terre, de français et d’anglais pour monter un projet EDD avec une classe de seconde du lycée français de Hanoi, au Vietnam. L’expérience et la démarche sont publiées sur le blog EDD, une approche systémique.

Les rubriques à consulter :

- de l’EEDD à l’EDD (textes officiels, historique du concept, liens utiles),
- description du projet (objectifs, compétences B2i),
- les reportages des élèves,
- les outils utilisés.

Eric Barbot, professeur de SES, rappelle les objectifs du millénaire sur son blog 100% SES.

  • Blog Collège : SVT

Fabien Crégut, auteur de La Soupe Primitive et professeur de SVT, a publié sur son blog une mine d’information sur la thématique de l’EDD : effet de Serre, influence de l’homme sur les peuplements, climat, changement climatique, etc.

Beaucoup de ressources pour les cours de collège en SVT à découvrir !

  • Blog Actu : Environnement

Le blog de géo-environnement de Marlène Jaulin, géographe, journaliste et spécialiste de l’environnement, permet de se tenir au courant de toute l’actualité du développement durable !

  • Des fiches pédagogiques éducation au développement durable à télécharger

Sur le site Eduscol, des fiches pédagogiques EDD à télécharger, pour le collège et le lycée.
Voici les thèmes abordés :
Être réfugié
Survivre en ville
Être citadin
Vivre de son travail
Protéger la vie marine
Habiter les côtes sans les polluer
Ne pas surexploiter les ressources de la planète
Préserver l’eau
Accéder à l’eau potable
Davantage d’énergies renouvelables
Économiser l’énergie
Réduire nos déchets
Respecter l’autre
Vivre avec les forces de la nature
Prévenir des catastrophes naturelles
Le climat change
Zones humides, richesses indispensables
Écosystèmes, sources de vie
La biodiversité en danger
Se nourrir en respectant la Terre

La position du ministère :

Extraits du discours de Xavier Darcos pour la remise des prix “L’école agit” :

1. Je veux d’abord intégrer les principes de l’éducation au développement durable dans la réforme du lycée. Il ne s’agit pas de créer une discipline nouvelle mais plutôt de permettre à nos élèves, qui demandent aujourd’hui davantage d’autonomie, de faire preuve de civisme et de s’engager dans des actions concrètes en faveur de la planète.

2. Je veux ensuite, dans le cadre de la valorisation de l’enseignement professionnel, développer des filières de formation qui intègrent les principes de l’EDD. Ils sont aujourd’hui très largement présents dans l’apprentissage des gestes professionnels, et parallèlement les cursus tournés vers les métiers du développement durable rencontrent un succès croissant. C’est une dynamique particulièrement riche qui doit être encouragée.

3. Je souhaite aussi promouvoir le concept d’établissement exemplaire. Mon objectif est de travailler avec les associations d’élus afin d’élaborer avant la fin de l’année scolaire une charte nationale pour favoriser les pratiques durables, qu’il s’agisse des achats, de la restauration ou encore des déplacements des enseignants.

4. Je veux aussi renforcer la formation des enseignants en matière d’éducation au développement durable y compris en mobilisant toutes les ressources de formation en ligne. Il serait également possible de créer une plateforme d’échanges de bonnes pratiques pour la communauté éducative puisse s’informer et agir à son tour.

5. J’envisage enfin de favoriser la création d’une fondation pour l’éducation au développement durable. Il s’agirait de disposer d’une structure qui pourrait regrouper des mécènes, entreprises et collectivités, tournés vers un objectif commun : la promotion du développement durable à l’école. Les fonds ainsi recueillis permettraient d’engager des actions concrètes dans les établissements, dans le respect des principes de l’éducation au développement durable définis par le ministère.

La totalité du discours est sur le site du ministère de l’éducation nationale.
Pour commencer dès aujourd’hui à échanger sur les bonnes pratiques, vous pouvez vous rendre sur le forum dédié à la thématique du développement durable


Un commentaire

crégut dit :
18 septembre 2008

Pour poursuivre le blog, la soupe primitive, deux projet EEDD sont en cours cette année 2008-2009, un avec une classe de 5ème, notre environnement dans la cours, comment le préserver ? ; L’autre avec une classe de 4ème, ressources énergétiques et avenir ?
Pour ce qui est des 5èmes, les élèves travaillent sur la réalisation de panneaux pour la cours du collège concernant :
Les déchets dans la cours,
L’utilisation de l’eau,
La protection des espaces verts.
Pour ce qui est des 4èmes, ils travaillent sur les énergies actuelles et les énergies renouvelables.
À bientôt,

Fabien Crégut,
http://www.monanneeaucollege.com

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