Europe, ma belle Europe !

A l’occasion de la nomination d’un Président de l’Europe, un petit tour des ressources pédagogiques disponibles s’imposait. Mais avant de nous plonger dans les aspects un peu techniques, rien ne vaut un peu de poésie…

A toi
Je suis un oiseau migrateur
sans ailes
Prépare-toi une terre
que je me repose
La nuit
la voie lactée
devient navigable
une barque est prête
pour notre embarquement

Anise Koltz, Luxembourg traduit en Anglais sur le site Europoésie.

Avant d’embarquer à notre tour pour notre petit visite pédagogique hebdomadaire, je vous invite à faire escale en 3  lieux incontournables, riches en ressources multi-référencielles.

  1. « Toute l’Europe » en un clic ? Oui, c’est possible… et c’est par ici !
  2. Des repères indispensables pour s’informer, comprendre et enseigner l’Europe aujourd’hui sur le site d’Educa-sources
  3. La circulaire n° 2008-159 du 8 décembre 2008 qui précise les priorités européennes et les objectifs nationaux du programme pour l’année scolaire et universitaire 2009-2010

Europe et histoire-géographie:

  • Niveau Terminale, section L, une séquence effectuée dans le cadre de l’étude des incidences de l’activité humaine sur le paysage et mise en lien avec l’utilisation des TICE par les élèves. Les objectifs et le déroulé des séances à découvrir sur Odyssée, l’espace pédagogique de l’Académie de Poitiers:  L’Europe rhénane avec Google Earth
  • Au Lycée: Qu’est-ce qu’une métropole européenne? Un document d’analyse sur le site du CRDP de Strasbourg
  • Comment utiliser Google Earth et google Map? Un exemple en vidéo: Dublin et Cardiff accessibles en 3D.
  • Au Collège, niveau 4è, un jeu de rôle très réaliste « Où investir en Europe? » Une séquence à interpréter grâce à l’indispensable site des Clionautes.
  • Fin de Primaire début Collège l’Union européenne, des points communs, des différences à explorer sur le site du SCEREN

Europe et citoyenneté:

  • Une réflexion européenne sur la devise « Unis dans la diversité » sur cette « fiche enseignant » accessible en PDF
  • Au collège: comment favoriser une réflexion sur le concept de citoyenneté européenne via un questionnaire du CRDP de Nantes qui prend appui sur la charte des droits fondamentaux de l’UE
  • Toujours au Collège Salle 207 vous pourrez chanter l’Hymne européen aux côtés de Monsieur Fillion et de ses élèves. Un blog très riche en ressources pédagogiques.
  • Pour tous: des jeux de rôle pour mieux comprendre le travail des institutions européennes sur Decide For Europe

Europe et culture:

  • Pour tous niveaux: l’Europe en BD, des activités pédagogiques d’écriture et de lecture d’images sont disponibles sur le site de la BNF à partir de la création des grands maîtres de la BD européenne. Une entrée riche car pluridisciplinaire.
  • En fin de cycle 3 et en 6è/5è des jeux interactifs destinés aux jeunes citoyens européens âgés de 10 à 14 ans : jeux, puzzles, quiz, musiques, et plus encore sur EuropaGo
  • Un projet d’école autour des contes et légendes…un travail de collaboration entre plusieurs écoles de plusieurs pays. A voir et à lire absolument sur le site de l’Académie de Reims
  • Pour les plus petits, un cahier européen en ligne pour découvrir l’Europe sous toutes ses formes! Mon cahier d’Europe.
  • De 7 à 77 ans…495 millions d’européens et toi, et toi et toi…de nombreuses infos ludiques et pédagogiques sur le site de Curiosphère.
  • De l’école au Lycée, un recueil de poésies représentatifs des états membres et mis à disposition sur le site de Média éducation

Europe et langues: Le 24 septembre dernier nous fêtions la journée européenne des langues…

  • Rappel et Présentation du nouveau cadre européen commun de référence pour les langues : des niveaux communs de référence, un découpage de la compétence communicative en activités de communication langagière sur le site d’Eduscol
  • Le mythe d’Europe disponible en français et en anglais  sur le site de Musagora
  • La poésie prend langue, une page qui propose d’aller à la découverte de 55 poètes d’Europe en langue originale et traduction.
  • Le témoignage de Philippe Barbera, directeur de l’école élémentaire Heidelberg de Montpellier (34), présentant le projet «Le jardin à palabres» lauréat du concours d’idées du site eTwinning en 2006.
  • Le programme Comenius met l’accent sur la première phase de l’éducation, de l’école maternelle et primaire à l’enseignement secondaire. Ce programme s’adresse à tous les membres de la communauté éducative: élèves, enseignants, autorités locales, associations de parents, organisations non gouvernementales, établissements de formation des enseignants, universités et autre personnel éducatif. Une vidéo support pour mieux comprendre?
http://www.dailymotion.com/video/xadngn

Le baromètre de l’Europe : D’après l’ Eurobaromètre « Les Européens et les langues » (2000) Saviez-vous que…

  • 93% des parents pensent qu’il est important que leurs enfants apprennent d’autres langues européennes.
  • 72% des européens pensent que connaître des langues étrangères leur est / serait utile.
  • 71% considèrent que tout le monde devrait être capable de parler une langue européenne en plus de sa langue maternelle.
  • 53% des européens disent qu’ils connaissent au moins une langue européenne en plus de sa langue maternelle.
  • 26% disent qu’ils connaissent deux langues étrangères européennes.

Et pour terminer si on jouait à « Saviez-vous que…? » Un jeu de questions-réponses en guise de synthèse pour tout savoir sur l’Union Européenne et être incollable sur ce sujet! Suivez le guide ça se passe par ici sur le site d’EUROPA

χαιρετισμός

Na razie!

See you soon!

Hasta luego

Bis gleich!

A presto!

A vous!

😉


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2 Comments

  1. Ostiane 3 décembre 2009
  2. ndiaye lamine 2 décembre 2009

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