La rentrée rattrapée par l'actualité

Hors du temps

La fenêtre de ma chambre est ouverte, et je range quelques bricoles.

Leurs cris envahissent soudain l’espace : Ils sont de retour !

C’est la récré, et j’ai vue sur l’école où sont allés mes 3 enfants.

Ça joue, ça court, ça chahute, chez les garçons. Les filles, plus tranquilles ce matin, marchent par 2 ou par 3, ou se regroupent au pied des arbres, et se racontent les vacances.

Certains garçons semblent très grands !

Un maître, que je ne reconnais pas déambule lui aussi.

Une partie de foot avec un ballon en mousse … but !!!

Pas de petits CP, de ce côté, ils doivent être regroupés dans la 2ème cour, un peu protégés 🙂

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Cet après-midi, j’accueille mes deux classes de Terminale Bac Pro : cette année, nous avons inversé les jours de rentrées, afin que nos élèves plus anciens puissent venir accueillir les nouveaux élèves demain.

L’accueil, c’était notre thème de travail l’an dernier. Au programme de la semaine, dans mon lycée polyvalent aux multiples formations, des matchs de basket interclasses, afin de mixer tout ce petit monde et de faciliter leur intégration.

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homs

Dans l’actualité

Aujourd’hui a été publiée cette photo terrible d’un enfant syrien échoué sur une plage de Turquie.

Aujourd’hui, j’ai accueilli pour la 1ère fois une classe d’élèves non francophones. Des jeunes qui ne sont en France que depuis quelques mois.

16 élèves pour l’instant. 11 pays. 4 continents. Asie, Amérique latine, Afrique équatoriale, Afrique du Nord, Europe de l’Est, Moyen Orient.

Deux élèves viennent de Homs, en Syrie. Ils sont frères et sœurs. Leur père les accompagne. Il demande si nous connaissons la Syrie. Ma collègue y est déjà allée deux fois.

C’est un beau pays, dit-elle.

Il répond : « Ce pays n’existe plus ils ont tout détruit. »

Il faudra cette année travailler aussi cela, cette souffrance que certains de nos élèves portent en eux, qui ont dû parfois quitter leur pays d’origine dans des conditions très difficiles.

Certains sont seuls en France, nous le savons : « de jeunes mineurs isolés ». D’autres sont en famille, logés parfois de façon précaire.
La majorité est avide d’apprendre. Avec moi, ce seront les sciences physiques -que certains n’ont jamais étudiées- afin l’an prochain de pouvoir intégrer la formation qu’ils souhaiteront.

Ce sera une année très enrichissante, autant pour moi que pour eux, j’en suis déjà convaincue.

Il me reste donc à illustrer mes TP, afin de leur faire acquérir plus facilement le vocabulaire dont ils auront besoin.

Je sais que moi, je vais apprendre beaucoup, avec eux, et j’ai déjà commencé : alors que j’ai toujours « été nulle en géographie », j’ai repéré sur une carte du monde tous les pays d’où ils viennent !

Une chronique de Marine

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3 Comments

  1. Laila 9 septembre 2015
  2. Joëlle 9 septembre 2015
  3. Cathy prof en NSA en collège 9 septembre 2015

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Vous n'êtes pas un bot hein ? *