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Bibliographie pour l'enseignement de l'éco

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Voici une liste non-exhaustive d’ouvrages susceptibles d’alimenter vos pratiques pédagogiques et votre réflexion sur l’enseignement de l’économie.

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Titre : L’Économie expliquée aux humains

Auteurs : Emmanuel DELANNOY, Hubert REEVES

Édition : Wildproject Éditions

Collection : Sur le vif

Présentation de l’éditeurL'Économie expliquée aux humains

Homo sapiens, cher grand primate bipède doté de raison, c’est à vous que j’écris aujourd’hui. Je voudrais, avant d’aller plus loin et au risque de vous perturber, vous faire d’emblée cet aveu : je m’appelle Cerambyx cerdo, et je ne suis pas un être humain.

Cerambyx cerdo (dit aussi Grand capricorne ), est un coléoptère protégé qui vit dans les vieux chênes. Cela faisait longtemps qu il voulait nous parler, et il a beaucoup à nous dire. Sur l’économie, l’intelligence collective, le biomimétisme, la fin du pétrole, les services rendus par la nature, l’écologie industrielle… Ce grand insecte venu de la nuit des temps renverse nos perspectives et nous initie à l avenir. Ce livre est une introduction, à la fois pédagogique et amusante, aux principaux courants de pensée qui, depuis quelques décennies, réinventent l’économie à l’ère de l écologie. Pour tous les lecteurs, de 10 à 100 ans « Étonnant, drôle, attachant un livre original qui donne à réfléchir et à rêver.» (Robert Barbault, Muséum national d’histoire naturelle).”


Titre : Enseigner l’économie

Auteur : Arnaud DIEMER

Édition : L’Harmattan

Collection : Les acteurs de la science

Présentation de l’éditeur :

Cet ouvrage présente l’essentiel des communications faites lors du colloque internationalEnseigner l'économie ” Enseigner l’économie ” qui s’est tenu à Clermont-Ferrand en avril 2002. L’objectif de cette manifestation était de réunir des chercheurs, enseignants, groupes de travail (français et étrangers) susceptibles d’apporter une contribution originale sur l’un des deux thèmes suivants : quel sens donner à l’enseignement de l’économie ? Comment articuler l’enseignement de l’économie avec les autres champs disciplinaires ?
L’enjeu était double : apporter une réflexion sur l’enseignement de l’économie et les questions qui lui sont posées ; et confronter les différentes pratiques de l’enseignement de l’économie afin d’en tirer des éléments pour le renouvellement de cette discipline. Les participants parmi lesquels on pouvait compter des doyens d’Université, des professeurs et maîtres de conférences, des enseignants du second degré, et des formateurs en IUFM… ont rappelé que la culture économique et sociale, était indispensable à la formation de tout citoyen !

Titre : 40 blagues commentées pour comprendre l’économie

Auteur : Claude GARCIA

Format numérique (e-book) – Disponible sur notre boutique en ligne

Quelques blagues extraites de l’ouvrage

40 blagues commentées pour mieux comprendre l’économie“- Dans une montagne, un économiste rencontre un berger et son troupeau de moutons. L’économiste dit au berger : « Je vous parie un mouton que je suis capable de vous dire immédiatement combien vous avez de moutons ». Le berger confiant, accepte le pari. L’économiste lui dit alors : « Vous en avez exactement 253″. Le berger, un peu halluciné, reconnaît que c’est vrai et lui dit : « Ben, oui, allez-y prenez en un ». L’économiste prend son mouton, mais au moment de partir le berger le rappelle et lui dit : « Attendez, moi je vous parie un mouton que je trouve votre profession ». L’économiste, confiant, accepte. Le berger lui dit : « Vous êtes économiste ». L’économiste stupéfait lui dit : « Oui, mais comment vous avez su ? » Le berger lui répond alors : « Rendez-moi mon chien et je vous explique ».

- Il y a trois sortes de mensonges : le mensonge, le gros mensonge et les statistiques.

- Quel est le point commun entre le Paradis et le libre-échange ? Tout le monde veut y aller, mais pas trop vite.”


Titre : La journée accablante d’un professeur d’économie

Auteur : Claude GARCIA

Format numérique (e-book) – Disponible sur notre boutique en ligne

Extrait du prologue :

La journée accablante d'un prof d'économie“- Oui, mais qui êtes-vous ? Il me semble vous connaître, en tout cas, vous, le barbu.

- Je suis Karl Marx, et voici Adam Smith.

- C’est une blague, un poisson d’avril en automne !

- Pas du tout, nous sommes très mécontents de la façon dont vous présentez nos théories, et nous sommes venus vous donner une leçon. Nous allons vous remettre les idées en place, nous avons une méthode infaillible.

Il ne leur fallut que quelques secondes pour ouvrir la fenêtre, et suspendre par les pieds ce pauvre professeur dont les efforts de vulgarisation ne leur convenaient pas.

- Aidez-moi les élèves, au secours !

Le délégué devenu prudent depuis le dernier conseil de classe, quand il s’agissait de s’adresser à des adultes, résuma le sentiment général en se contentant de répondre :

- Mais Monsieur, vous nous dîtes qu’il faut rester neutre en économie.

- Ça suffit ! Lâchez-moi !

- Tu plaisantes, je suppose ?

- N’hésitez pas, lâchez-le ! dit avec fermeté un nouvel arrivant. Son ton contrastait avec son délicieux accent anglais, et son flegme tout britannique.

- Qui c’est celui-là encore ? Que me veut-il ?

- Je suis John Maynard Keynes.
- Mais, Monsieur Keynes, j’ai toujours eu beaucoup d’admiration pour vous, et j’insiste sur l’importance de vos travaux.

- Pas de flagornerie, pas de sentimentalisme, trancha net Karl Marx.

- Lâchez-moi !

- Tu insistes petit ?

- Mais ce n’est pas possible. Vous n’appartenez pas aux mêmes siècles, et puis vos théories sont contradictoires !

- Certes, mais nous sommes lassés de ces vulgarisations qui caricaturent la richesse, la profondeur de nos œuvres, dit J.M. Keynes.


Titre : Petit Bréviaire des idées reçues en économie

Auteur : Les Éconoclastes

Édition : La découverte

Collection : Cahiers libres

Présentation de l’éditeur :

Petit bréviaire des idées reçues en économie“Faut-il des fonds de pension pour sauver les retraites ? Les services publics doivent-ils être déréglementés et privatisés ? Le chômage s’explique-t-il par les protections dont bénéficient les salariés et les charges sociales ? Les pays en développement doivent-ils continuer de suivre les politiques que leur imposent les grandes institutions internationales ? Le poids de l’État dans l’économie est-il réellement insupportable ?

Sur toutes ces questions et quelques autres, au cœur du débat public, ce Petit Bréviaire des idées reçues en économie s’efforce de couper court aux certitudes martelées dans les médias et que les économistes professionnels mettent souvent trop peu d’empressement à démentir, quand ils ne les cautionnent pas. Avec ce livre, pédagogique et incisif, les Éconoclastes entendent montrer que l’étude des phénomènes économiques implique une confrontation permanente aux faits, et des débats dont les enjeux politiques et sociaux sont trop souvent éludés. Ils répondent ainsi aux attentes de tous les non-spécialistes – enseignants, salariés, retraités, syndicalistes, militants et autres – soucieux de comprendre les débats que les hommes politiques et leurs experts réduisent abusivement à des questions techniques, inaccessibles au commun des citoyens.

Un livre qui sera également particulièrement utile aux lycéens et étudiants en économie pour enrichir leur réflexion. Pour l’édition de poche, une nouvelle partie intitulée ” Économie, science et politique ” a été ajoutée, avec des textes inédits de Bernard Guerrien, Jean-Paul Piriou et Jean Gadrey. ” L’heure de la guerre contre ” l’économiquement correct ” aurait-elle enfin sonné ? Un Scud de bonne taille vient en tout cas d’être tiré sous la forme d’un ouvrage intitulé Petit bréviaire des idées reçues en économie [...]. Il est bon de questionner la vulgate dominante. ” Le Monde ” Ce livre constitue une excellente introduction critique aux principaux débats économiques et sociaux actuels. ” Alternatives Économiques.


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