Êtes-vous un bon prof ? Série 3 : Conflits de représentations entre enseignant et élève

, nous avons envisagé le « bon » prof au regard des attendus de l’Institution, puis à l’aune de la recherche internationale.  Ces deux points de vue ne valent que si les enseignants les connaissent et s’approprient les catégories proposées pour faire évoluer leurs pratiques.

Cette intériorisation est possible par des médiations, pour peu qu’elles soient compréhensibles, transposées, proches et régulières. On peut évoquer les relais nécessaires de l’inspection pédagogique ou encore de la formation. En l’état de l’organisation et des pratiques en cours, ces dispositifs s’avèrent parfois incomplets ou insuffisants et force est de constater le niveau faible de partage de ces références dans la communauté des enseignants.

Un enseignant a bien plus d’occasion d’ajuster ses pratiques et de faire évoluer son cours dans la quotidienneté des interactions avec ses élèves et par l’échange avec ses collègues (réels ou virtuels, numériquement parlant).

Nous allons donc nous intéresser à l’écosystème du prof. Celui-ci est en grande partie fait de regards, de gestes et de représentations projetés, celui du prof sur ses élèves, et pour notre sujet ici, celui des élèves sur leur enseignant préféré.

Que disent-ils sinon, que pensent-ils  de ce qu’ils se représentent comme  un « bon » prof ?


1- Le “bon” prof du point de vue de vos élèves

Parmi les items suivants, choisissez les 10 propositions que les élèves retiennent, d’après vous,  d’un « bon » prof.

Classez-les par ordre de d’importance de 1, le plus important à 10, le moins important.


2- Le “bon” prof du point de vue du prof

Ensuite, d’après votre propre représentation, et en vous appuyant sur votre expérience en la matière, dites ce qui, pour vous, caractérise un bon prof…

Classez les items par ordre d’importance, de 1à 10 (de 1, le plus important à 10 le moins important).

Recevez la suite de la série 3 par email et confrontez vos réponses à celles issues de recherches en sciences de l’éducation :

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Merci de votre téléchargement. La suite de la série de tests de positionnement (série n°3) se trouve en pièce jointe.

Bonne réception, en espérant que cela vous sera utile !

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