Vous trouverez ci-dessous le programme scolaire des Sciences Économiques et Sociales de la filière ES.

En Première ES

Sciences économiques

• I. Les grandes questions que se posent les économistes
•    1. Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ?
•    2. Pourquoi acheter à d’autres ce que l’on pourrait faire soi-même ?
•    3. Que produit-on et comment le mesure-t-on ?
•    4. Comment répartir les revenus et la richesse ?
•    5. Quels sont les grands équilibres macroéconomiques ?

• II. La production dans l’entreprise
•    1. Comment l’entreprise produit-elle ?
•    2. Comment évaluer la performance de l’entreprise ?

• III. La coordination par le marché
•    1. Qu’est-ce qu’un marché ?
•    2. Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
•    3. Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
•    4. Quelles sont les principales défaillances du marché ?

• IV. La monnaie et le financement
•    1. À quoi sert la monnaie ?
•    2. Comment l’activité économique est-elle financée ?
•    3. Qui crée la monnaie ?

• V. Régulations et déséquilibres macroéconomiques
•    1. Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ?
•    2. Comment le budget de l’État permet-il d’agir sur l’économie ?
•    3. Quels sont les grands déséquilibres macroéconomiques ?
•    4. Quelles politiques conjoncturelles ?

Sociologie générale et sociologie politique

• I. Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
•    1. Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ?
•    2. De la socialisation de l’enfant à la socialisation de l’adulte : continuité ou ruptures ?

• II. Groupes et réseaux sociaux
•    1. Comment les individus s’associent-ils pour constituer des groupes sociaux ?
•    2. Comment la taille des groupes influe-t-elle sur leur mode de fonctionnement et leur capacité d’action ?
•    3. Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ?

• III. Contrôle social et déviance 
•    1. Comment le contrôle social s’exerce-t-il aujourd’hui ?
•    2. Quels sont les processus qui conduisent à la déviance ?
•    3. Comment mesurer le niveau de la délinquance ?

• IV. Ordre politique et légitimation
•    1. Pourquoi un ordre politique ?
•    2. Quelles sont les formes institutionnelles de l’ordre politique ?
•    3. Comment analyser la diversité des cultures politiques et des formes de citoyenneté ?

Regards croisés

• * Entreprise, institution, organisation
•    – Comment les rapports sociaux s’organisent-ils au sein de l’entreprise ?
•    – Quels modes d’organisation pour l’entreprise ?

• * Action publique et régulation 
•    – Comment l’État-providence contribue-t-il à la cohésion sociale ?
•    – Comment un phénomène social devient-il un problème public ?

Voir l’intégralité du Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010

En Terminale ES

Sciences économiques

• I. Croissance, fluctuations et crises
•    1. Quelles sont les sources de la croissance économique ?
•    2. Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

• II. Mondialisation, finance internationale et intégration européenne
•    1. Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
•    2. Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ?
•    3. Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?

• III. Économie du développement durable
•    1. La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
•    2. Quels instruments économiques pour la politique climatique ?

Sociologie

• I. Classes, stratification et mobilité sociales
•    1. Comment analyser la structure sociale ?
•    2. Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

• II. Intégration, conflit, changement social
•    1. Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?
•    2. La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?

Regards croisés

• I. Justice sociale et inégalités
•    1. Comment analyser et expliquer les inégalités ?
•    2. Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?

• II. Travail, emploi, chômage
•    1. Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de l’emploi ?
•    2. Quelles politiques pour l’emploi ?

Téléchargez l’intégralité du Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011en cliquant ici !