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Smartphone : le nouvel outil pédagogique ?

Les applications smartphone pour les lycéens et collégiens se multiplient et le smartphone tend à devenir un outil pédagogique à part entière, comme l’est devenu l’ordinateur.

Afin de comprendre les enjeux de ces nouveaux médias, LeWebPédagogique a posé 3 questions à François Firmin, de Nomad Education, éditeur d’applications pédagogiques sur smartphone.

Qu’est-ce qu’être éditeur sur mobile ? En quoi est-ce différent d’autres formes d’édition ?

Être éditeur sur mobile, c’est adapter des contenus généralement faits pour un écran A4, papier ou ordinateur, au format d’un écran de smartphone. C’est une opération délicate car ce contenu doit garder toute son essence et sa pertinence pour l’utilisateur. Étant donné que plus de la moitié des élèves de collège/lycée a un smartphone et que c’est de très loin leur premier mode de consommation de média, il est important de leur proposer des applications utiles à leur avenir par ce biais.

Quels sont les bénéfices pour les élèves ? La mobilité n’est-elle pas aussi une source de distraction ?

Le bénéfice pour les élèves est d’avoir un support complémentaire « ludique » pour réviser et tester ses connaissances. La mobilité implique que c’est un outil de révision mais pas d’apprentissage. Nous insistons sur l’aspect complémentaire de ce support pas rapport aux outils classiques que sont les livres…

Quels sont les premiers retours d’usages ?

Excellents ! 70 000 jeunes ont téléchargé nos premières applications pour réviser le bac au printemps dernier. La formule quiz et minicours se révéle une façon de travailler « nomade » tout à fait appropriée. De plus, les envois récurrents de sujets de bac par alerte ont encouragé une utilisation régulière de l’application.

Tapez Nomad Education sur l’appstore ou googleplay pour découvrir nos applications !

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