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LeWebPédagogique > économie
  1.
    Vincent OLIVIER

    La responsabilité sociétale de l'entreprise

    par
    2
    | Lycée, Sciences économiques et sociales (SES), Sites de référence, Territoire, Vidéo
    28 juin 2011
    “La responsabilité sociétale des entreprises (RSE) est la contribution des entreprises aux enjeux du développement durable. La démarche consiste pour les entreprises à prendre en compte les impacts sociaux et environnementaux de leur activité pour adopter les meilleures pratiques possibles et contribuer ainsi à l’amélioration de la société et à la protection de l’environnement. La RSE permet d’associer logique économique, responsabilité sociale et éco-responsabilité” (Ministère du développement durable). Cette notion pourra être abordée en Seconde pour illustrer les efforts des entreprises pour remédier à la pollution (question du programme de 2nde sur les limites du marché) mais aussi dans le...
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  2.
    Vincent OLIVIER

    Des hommes et des ressources : "Gérer des océans" à travers les zones de pêche

    par
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    | Fiches Séquences Séances, Histoire Géographie Education civique
    21 juin 2011
    Séquence pédagogique Les zones de pêche se placent dans le thème “Gérer les océans” qui est intégré dans le programme de 5° dans la partie “des hommes et des ressources“. Il faut traiter soit une zone de pêche dans l’Atlantique Nord, soit une zone tropicale. Il peut être judicieux de choisir de parler de ce sujet car la France est une puissance maritime importante et cela peut intéresser facilement les élèves en étant très concret. Cette activité économique est fortement concernée par le Développement Durable et son impact sur l’environnement, notamment la faune maritime, reste évident.
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  3.
    Vincent OLIVIER

    Nouveaux programmes de Géographie en Quatrième pour la rentrée 2011

    par
    Commentaire
    | Collège, Fiches Séquences Séances, Histoire Géographie Education civique, Territoire, Transports
    13 juin 2011
    L’année scolaire se termine doucement que déjà il faut penser à la rentrée prochaine ! En collège depuis 2009 une refonte complète des programmes d’histoire et géographie a eu lieu. La rentrée 2011 verra donc la classe de quatrième concernée par ces nouveautés. Dans les classes de Sixième et de Cinquième la part consacrée à l’Education au Développement Durable est évidente, cela est moins vrai en Quatrième. En effet en Quatrième, l’EDD devra prendre une part moins importante pour éviter de surcharger les élèves de cette notion et de créer un désintérêt à force de trop en faire. Le thème...
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  4.
    Vincent OLIVIER

    La décroissance : une solution pour la préservation de l'environnement ?

    par
    1
    | Economie solidaire, Fiches Séquences Séances, Lycée, Philosophie, Sciences économiques et sociales (SES), Sites de référence, Vidéo, Vie sociale
    6 juin 2011
    “Celui qui croit qu’une croissance exponentielle peut continuer indéfiniment dans un monde fini est un fou, ou un économiste.”  Kenneth Boulding, économiste américain (1910- 1993) Cette citation peut faire l’objet d’une introduction de cours sur les limites écologiques de la croissance économique en classe de Terminale ES, dans l’ancien et le nouveau programme. En effet il est intéressant de faire réagir les élèves sur cette citation pour rappeler (ou évoquer) la notion d’empreinte écologique et surtout développer celle de décroissance. Ces connaissances peuvent être utiles pour le Bac ES.
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  5.
    Vincent OLIVIER

    Débattre sur un projet d’aménagement DD avec les élèves

    par
    Commentaire
    | Collège, Fiches Séquences Séances, Histoire Géographie Education civique, Territoire
    2 juin 2011
    Le Développement Durable est maintenant une expression bien connue des élèves mais leur compréhension de ce concept n’est pas toujours chose aisée. En classe de 5° le DD est au cœur du programme en étant le fil rouge de toutes les séquences de géographie dans cette classe. La séquence de présentation du DD est essentielle afin de poser les bases pour le travail de l’année  et l’étude de cas au travers un aménagement de golf peut être un point de départ intéressant. L’idéal étant d’avoir un exemple local pour accrocher au maximum les élèves.
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  6.
    Vincent OLIVIER

    Déchet durable ?

    par
    Commentaire
    | Arts plastiques, BTS, Collège, Gestion et valorisation des déchets, Lycée, Physique-Chimie, Primaire, Sites de référence
    26 mai 2011
    Marre de voir dans la rue toutes ces canettes métalliques jetées-là. C’est pourtant le déchet recyclable par excellence ! Pour commencer, on peut faire comme eux ! Parce que sinon, elle mettra 100 ans à se décomposer spontanément. Pourtant, il n’aura fallu que très peu de temps pour la fabriquer !
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  7.
    Vincent OLIVIER

    Dossier EDD : la croissance économique est-elle compatible avec le développement durable ?

    par
    2
    | Fiches Séquences Séances, Les dossiers EDD, Lycée, Sciences économiques et sociales (SES), Sites de référence
    18 mai 2011
    La recherche de la croissance économique et celle d’un développement durable ne sont-elles pas incompatibles? Cette question est présente dans le projet de programme 2012 de Terminale, déjà sous-entendue dans le programme actuel et a fait l’objet de sujets au bac ES. Le développement durable peut être ici appréhendé dans ces différentes dimensions. Ainsi les dimensions sociales et environnementales du développement durable rentrent-elles en contradiction avec l’objectif de croissance économique ? Sommaire I. Croissance économique et développement durable semblent inconciliables A. La croissance économique compromet le développement durable B. Le développement durable freine la croissance économique II. Croissance économique et...
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