Depuis deux ans, plusieurs académies expérimentent les tablettes tactiles en classe. L’usage pédagogique de ces outils numériques fait apparaître de nouvelles habitudes d’enseignement qui méritent réflexion. Voici quelques exemples d’utilisation qui vous aideront dans vos futurs choix.

“L’iPad peut s’utiliser dès la petite section“ affirme une enseignante parisienne qui dresse un bilan positif de l’entrée en classe de ce nouvel outil d’apprentissage. Une expérience identique menée en primaire, en Isère, révèle que “les élèves (re)trouvent le goût d’apprendre grâce à un outil adapté à leur génération“. En Corrèze, le Conseil général a distribué, en 2010, un iPad aux 2 500 collégiens et aux 800 enseignants du département. L’accompagnement de cette opération Ordicollège est assurée par le CRDP du Limousin grâce au site Tablettes et pédagogie” qui recense des pistes de travail intéressantes, des ressources et des applications variées. Les points essentiels du rapport d’évaluation de l’Inspection générale sont consultables ici.

 En complément : manuels numériques & iPad :

• Des manuels numériques pour les maths (Sésamaths),
• lemanuelnumérique.fr (site d’information lelivrescolaire.fr),
• moncartablenumérique.net.